知足者常乐阅读答案..1.选文中心论点2.第5段怎样展开...

精选知识

那个,我想你搞错了,是知乐者常足的阅读才对..

24、知乐者常足,3分.

25.首先直接提出“乐”与“不乐“,心态不一,结果也就迥异的观点,（1分）；然后结合实际从正反两方面论述了拥有快乐的心态可以助人成功,（1分）最后得出“学习快乐应当是我们的必修课程”的结论.（1分）

26、比喻论证,1分；论述了快乐的心态可以对实现人生目标的重要性,从而证明了中心论点,1分；使说理生动形象、通俗易懂,1分.

27、此题为开放题,答案略.能针对所给事例,1分；能结合选文观点,1分；议论语言通顺,1分.

28．此题为开放题,答案不唯一.

示例：（1）选择“知足者常乐”的人生态度,1分.理由：人应该拥有平常的心态,淡泊名利,不斤斤计较,这样,人生就会快乐.2分.（2）选择“知乐者常足”的人生态度.1分.理由：人应该有一种乐观的人生态度,有理想有追求,在快乐中追求远景,永不满足,这样才能实现更高的目标,获得更快乐的人生.2分.（3）年轻的时候应侧重选择“知乐者常足”的人生态度,1分.因为青年时期正式为理想奋斗的大好时光,所以不应该有太多的满足；而到了老年,年轻时的奋斗会成为一种美好的回忆,少一些抱怨,就会多一些快乐,对健康也是有利的.2分.

其他类似问题

问题1：看京剧阅读答案[语文科目]

①1995年9月7日,前门饭店梨园剧场.

②晚7时15分,能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席,人头攒动.来自五大洲的各国游客,正翘首以待,等待着观赏今晚的剧目.

③7时30分,开场的锣鼓骤然响起,观众席上灯光暗了下去.在清脆激扬的乐曲声中,身穿中国民族服装的演员出现在舞台上.《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前.精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦,显示出京剧艺术的无穷魅力.记者身处观众席中,偷眼向四周看去,只见不远处,一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每当打到紧要处,就不由自主地抓紧身边的男友的手.而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时,记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中,情动处,甚至伴着台上的 ,用脚打起了拍子.

④《水漫金山》的演出开始了,剧场内的气氛达到了高潮.白娘子、小青大战法海,那英武俊美的亮相,令人 的枪花,还有一连串的毽了小翻,都搏得了满场采声.特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技,更是惊得“老外”们 ,情绪高涨.

⑤掌声,春雷般的掌声,在剧场内一次次滚动.观众席里,接连不断亮起闪光灯的白光.一位中年男子 地跑到台口,不住地按动照相机的快门.一些观众随身携带的摄像机也开始运转……

问题2：我的老师 我的老师 我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情.记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都不出.王老师很理解他的心情和[语文科目]

第一段（第一自然段）：讲了“我”最喜欢王老师的原因是她最能理解我们的心情.

第二段（第二自然段）：用王老师指导陈晖英语学习的事例,说明了王老师非常理解“我们”.

第三段（第三自然段）：王老师善于引导我们,上课时看出了我们的心情,带“我们”去看模型飞机.

{亲爱的,遇到阅读题,要多思考,多读一读,理解文章意思,摸清楚文章的谋篇布局.自己多想想,不然就浪费了一次思考的机会哦}

问题3：议论文,我看知足者常乐要求600字左右的议论文一篇

　　知足者,常乐也.

　　过分苛刻要求自己与要求别人,某种程度是对自己和对他人的一种不认同.

　　一个人要懂得知足,就要懂得凡事循序渐进,量力而行；凡事把握有度,适可而止.

　　所谓知足,是种平和的境界.所谓常乐,是一种豁达的人生态度.

　　知足者常乐,不是说这个人安于现状,没有追求,没有目标,而是说这个人懂得取舍,懂得放弃,懂得适可而止.

　　生活在尘世,又有什么比知足者常乐更让人觉得珍惜的事呢?

　　只是浮华世界,已经很少有人愿意体会知足者常乐的意境.理由又很简单,市场的多元化,造就了人与人之间物质的多元化.

　　尽管物质与精神是两种不同的境界,但是很多人已经被同化了.灵魂与精神的一种同化,使人性变得贪婪,自私,残忍,变得不可一世,利益权利第一.很多人丧失人本身的道德底线,最后成为阶下囚.

　　正因为这些人的欲望无法满足,才出现了人与人之间的认同感越来越差.

　　最主要还是彼此价值取向的差异.所以有些人很难真正融入彼此的内心世界,这也在另一个角度说明了,人本性遗留下来的一些无法共识的差距.

　　我欣赏知足者常乐的人,那是一种对生命的淡然之美.懂得享受工作与享受人生的人最快乐,这种快乐来自于自知与自我价值的认同感.

　　活在这个世界上,人与人之间每天都存在着很多诱惑,如何摆正自己的位置最重要.

　　知足者常乐.在那个时段,做那个时段该做的事,就是最佳状态.

问题4：好读书 阅读及答案①因为你心灵饥渴,所以要读书. ②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永 3 久的记录,便有了科学书；他们研究人类[语文科目]

1、给加点的字注音.3分惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________.请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________.4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书.”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书好”的意思：______________________________________（2）“好读书”的意思：______________________________________（3）“读好书”的意思：______________________________________4、把文中括号里填写合适的关联词.2分5、联系上下文理解词语.4分乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________4、⑥内容换一种说法,意思不变.2分___________________________________________________________6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分______________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,仿写一个类似的句子.2分___________________________________________________________

1：qie（第四声） zhun（第一声） ji（第三声）2：走马观花 咬文嚼字、融会贯通、寻根究底3：读书好：读书有好处.好读书：喜爱读书.读好书：度有益、有用的书.4：只要 就5：乐此不疲：读书专心的不知道疲惫.潜移默化：你的修养和素质渐渐被你所读的书感染,从而提升和升华.6：书给予人们的实在太多,人人都要读书.7：读书能让我们开阔视野、陶冶情操、增长知识.合理安排读书的时间,对我们有害无益,即对学习有帮助又对学习有益的帮助.8：读书净化了人的心灵,使品德更加高尚.

问题5：读故事, [语文科目]

1.门上写活字 意思就是 门里有个活字 就是阔 ,门太大了 所以要改小.

2.一合酥 ,把合字分开 就是：人一口 连起来就是一人一口酥.所以就跟大伙一起吃了