暑期社会实践调查报告写作要求 一、写作格式 1.标题：...

精选知识

记一次社会实践活动

人们都说：自己动手最光荣.这一天,我去全国农业展览馆自己动手玩了一天…

2010年1月29日上午,我在全国农业展览馆参加了一个参观和动手的冬令营活动.

上午先是参观博物馆.博物馆里能够参观的有农具、农作物等.

接近中午时,管理组织者组织我们搞了“扎染”这么一个活动.记得我有一年在云南大理旅游的时候,看到了扎染出来的工艺品,各式各样的,特别漂亮,但我却不知道它是如何做出来的.参加了这次活动之后,我总算是知道扎染是怎么做出来的了.

我们做扎染的过程是这样的：

首先,由农展馆的组织者给我们每个人各准备了一块非常粗的土白布和好几根绳子.然后把这块白布任意叠成一种形状（我把它叠成了长条状）,之后,用这些绳子系在这块白布的任意几个地方,系成死扣,再用编好号的夹子夹好,记住自己夹子上的号,然后交给管理者放到锅里煮并且上色,这些工作做完后,管理人员通过叫号的方式把每个人的作品发到我们手中,让我们用剪刀小心翼翼地把绳子剪掉,然后把这块布.哇噻!真漂亮耶!我觉得它很像旅游景点中见到的悬崖峭壁上接近水面处那一道道水纹,又像红色的大理石的纹路,更像一场刀光血影的残酷战争之后,血染的长江水,我由此想到了苏轼笔下 “卷起千堆雪”的赤壁……

当我在切身体验劳动时,我才更进一步地领会了这句话的精髓.劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的.我体会到了劳动的感受,劳累到大汗淋漓时的感受.这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受.

这一天,我在农展馆玩了一天,农展馆的负责人让我们参观博物馆.我高兴地应承了下来,心想,参观有什么不容易的,听讲解员解说,一边听一边想不就行了吗!于是满怀信心的听着这些讲解员讲解,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小.

我先参观到一个关于耕种的展览,看着貌似简单的耕种,换成自己来耕种就会觉得很累、很难了,因为这些展览都是从古代开始说起的,古代人耕种没有那么先进的工具,所以他们耕种起来很难,也很累.我们现代人的耕种基本上都是用机器了,所以看上去就很轻松了.我参观了一会儿,觉得烦了、累了,就想放弃参观.

刚想放弃,然后回家去干点别的事情,但是不轻易放弃的性格使我想到,我烦什么呢?古代人用这么古老的工具耕种,那么难,那么累,都没有烦,也没有放弃；放弃了耕种,就等于放弃了生命.那么,还没有什么事情能够让我烦的呢?后来,我就在那里冥思苦想,我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了,爬山非常不容易,爬着爬着就累了,即使穿着专门的登山鞋,也很快就累了.所以我想,还是坚持一下,认真听讲解员一点点地讲解,认真想其中的道理,转移转移我对累的注意力,也许就会忘记累了,果然,后来我听得津津有味,很容易就明白其中道理了,也不觉得累了.

看到自己想到的转移注意力的方法取得了很好的效果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,继续参观和动手了!

呃…经过讲解员一番讲解之后,我觉得我学到了好多以前书本上没有的知识.

我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我这次活动中的最大收获,学习亦是如此吧!

通过这次实践,给我留下了深刻的体会.当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下.做了,你是困难的领导；不做,你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足.所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!我也会把这次活动的体会告诉我的同学,让他们在学习烦的时候,也像我一样,再坚持一下,等尝到学习的乐趣后,就会爱学习了.

这次活动我体验到了在自己动手之后的成功,了解了扎染的制作过程.

很多人也像我一样坚持到活动结束才离开,说明活动的组织者策划的很不错,安排的也很周到,取得了很好的效果.

其他类似问题

问题1：社会实践调查报告的题目

1.建党90年来家乡政治、经济、文化发展情况调查

2.建党90年来城乡居民幸福感调研

3.寻访红军前辈、抢救革命回忆——老红军的宝贵精神调研

4.网络条件下社会舆情管理的调查与思考

5.网络时代青少年文化娱乐方式存在的主要问题研究

你这个是毕业论文还是日常作业啊?需要代写论文可以找我

问题2：初中生社会实践调查报告题目

这有篇范文,慢慢看,

足球普及情况调查报告

时间：寒假假期

地点：本地区

对象：各行业,各年龄段的人

范围：足球运动

主题：足球运动在本地区的普及情况

科考方法：填写调查问卷的形式

调查后的分析：

本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差.

调查前,我准备了二十多份调查问卷,这些问卷是用来给农民,学生,以及商人或工人等不同行业,不同年龄段的人填写的,据搞查了解,我总结如下：

一.国家对足球运动的推广和投资力度不够,当前的体制下不利于足球的普及与提高,城乡的足球投入有较大差距.

在当前,全社会都在抢抓机遇,建设社会主义新农村.正好体育也是促进社会和谐,提高人民体质的好事.地方上教育和体育已经和二为一,改为教体局.也为足球的普及提供了基础.如果能在广大农村开展“千校百队”活动,让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛,这对足球的普及大有好处.这种比赛还可以培养孩子的团队意识,增强集体荣誉感,提高体质的同时,又能提高对国家,对家庭的责任感.让他们不再沉溺于网吧的侵害.

二.学校足球普及困难重重

据中国足协最近调查的41个城市中,15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛,仅占41个城市的36.6％.而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛,仅占总数的26.8％.另有15个城市开展情况不祥.超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛,这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰.记者通过调查了解到,造成这一现象的原因主要有三点.首先是传统训练体制的制约.足球职业化后,过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队.体育局与足球队之间没有隶属关系,业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标,使得中小学训练单位失去后备人才输送方向.其次,各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后,地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务,因此在进行教育资源配置时,不再给予相关优惠政策.学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准,足球运动在校园的开展从整体上得不到支持,甚至还遭到了反对.在各方利益冲突下,校园普及足球非常困难,资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现.此外,青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志.家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目.而随着高校不断扩招,家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路.

调查后感：中国地大物博,人口众多,这是我们的一大优势.普及足球不能光喊口号,只做表面工作,而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及,只有真正普及了,中国的足球水平才能真正提高上去.

问题3：我要写一篇关于抗日的社会实践调查报告 帮我想一个题目

历史的记忆

问题4：谁能给我一篇社会实践调查报告的作文(我在暑假的社会实践中我学到了什么,让我知道了社会是一个怎样的环境)

　　炎炎夏日列日当头.正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.

　　那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕.我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程.一开始,对自己手工艺 期望很高,没有月薪两千不干.经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的”.经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因.主要有两个方面的原因.一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置.

　　总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干.于是我找到了一家餐饮酒楼.老板看我人高马大,身体强壮,就让我来做传菜员.第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活.刚开始的时候心理极不平衡.心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,瑞怎么着在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服.

　　但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想赐开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去.要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好.因此我只好暂时避其锋芒.尽快地熟悉自己所在的工作环境.我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会.

　　厨房是厨师的战场,由其是是生意非常的时候,那种场面真的就跟战场上打战一样,厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器,锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱.墩子也叫切配,专六负责原材料的精加工,打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅,并且做好装盘,菜品的装饰.蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜,灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制,点心间的师傅专门负责面食点心的制作,凉菜间在另一间房里,负责冷菜的制作以及水果的制作,我们传菜间的工人很简单,只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净,需要配上味碟的将味碟配上,有汤的菜配上汤勺,并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效,随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习,在传菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充实.

　　休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都是由小事积累起来的,做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的,不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里.”他为我指出了工作中的很多错误和缺点,我也一直很虚心地请都领班还对我说,我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实,然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区别吗和联系吗?“我说：”看不出“.“那我来告拆你,领班说”,做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面,这就是他们之间的联系和区别“.领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年轻人的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?” 确实,听了我的领导对我所说的金玉良言.我的确让的思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,给我指明了很好的一个努力方向.

问题5：社会实践调查报告只能写它规定的题目吗

不一定的,写出自己的实践就好,实事求是!