猫说练习题翻译：云霭蔽天，风倏散之.大风飚起，维屏以墙.

精选知识

云雾遮蔽天空,风倏的一下就把它吹散了.

大风狂起,用墙来遮挡,就足够挡蔽了.

其他类似问题

问题1：26课《猫》的同步练习题1.翻译下列句子中“亡失”的不同含义（1）大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴（2）于是这个亡失的得到证实2.阅读第17-29段,将“芙蓉鸟事件”的始末,按故事发[语文科目]

1.（1）死去

（2）丢失

2.①妻买了对芙蓉鸟

②死了一只鸟

③“我”不由分说打了猫

④发现是野猫吃的鸟

⑤“我”追悔自己误会了猫

3.用比喻的修辞手法写出“我”的后悔,突出了“我”的爱猫之情

4.①不能.因为“似乎”表示不确定,若删去,语义表达不准确,与事实不符

②不能.因为“好像”表示猜测、不确定,若删去,语义表达不准确,与事实不符

5.总结

问题2：郑振铎猫练习题1三只猫的区别（来历,外形,性情,家中地位）2作者的感情变化

第一只猫：来历：隔壁要来的；外形：花白的毛,如带着泥土的白雪球;性情:活泼；地位:宠物;结局：死亡.

第二只猫：来历：舅舅家抱来的 ；外形：浑身黄色,很可爱 ；性情 ：较第一之更活泼,更有趣,会捉鼠 ；地位 ：宠物 ;结局 :丢失 .

第三只猫：来历 ：张婶捡来的 外形 ：毛色花白,并不好看,瘦,毛被烧脱了几块,更觉难看.性情 ：天生忧郁,不活泼,懒惰 地位 ：若有若无,不太喜欢 ；结局 ：死亡 .

问题3：《猫》的课后习题在生活中,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过说给其他同学听听,并和同学们讨论一下,怎样才能减少彼此之间的误会呢?写成一篇作文500字左右,[语文科目]

误会

父母是伴着我走过十四年的人.父母总是无私的关爱着我,也许因为是在父母的关爱下渐渐长大,觉得父母的爱不象以前那样无微不至,小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲,可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆.以前不管父母去哪,我都能如影随形,但现在的我只能与家中的书本做伴.每当这时总是自我安慰,自己已经张大,不再是需要照顾的小孩字,可心中却同时涌出一阵阵失落.

已经记不起来是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北风,下起了冰冷的血耔,原来已经感冒的我想着母亲会不会出现.天色慢慢的暗了下来,我带着失望的心走在初春的风雨中,安慰自己,父母也许不在家.

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时,却发现父母坐在一起看电视,狼狈的我忍不住心中的怒起,朝着惊讶的父母叫着：“你们这么狠心,外面下雨了!你们为什么不给我送伞呢?”我非常想大声的叫出来,可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒,我的声音怎么都大不起来,随之而来的是一阵阵头痛,我顾不上说话的父母,扔下书包便躺在床上.

不知过了多久,妈妈轻轻叫醒了我,端来一碗姜汤,我喝的时候,妈妈注视着我,眼里全是痛苦和自责,我装着没看见,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身体都象注入了温暖,不再冰冷.

第二天醒来,窗外已是阳光灿烂,我的头也被那碗姜汤带走了.我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐,旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起,儿子!爸妈没想到你会因此而病倒,本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急,才……不管怎样,你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出,心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸,妈,我错怪你们了……”

被人误解之后

我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色,我画画时曾经借用过,彩色确实鲜艳而且好用.

有一天下午上学时,她发现这盒彩色笔不见了,便认为是我拿走了.我因为没有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爷爷知道后也信以为真,要我还给妹妹.我说没有拿,爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查,结果还是没有,因为我确实没有拿.

上学路上她边哭边流泪显得好伤心.我更感到十分委曲,又生气又烦脑,认为妹妹赖人不讲理,爷爷偏听偏信不公平.因此很不服气,越想越激动,准备放学后要与妹妹分清是非,弄个水落石出.到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着,不能粗鲁.因此慢慢地冷静下来,还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢?想来想去,是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我,当时她不答应,我就把它丢在客厅的凳子上.

回家后我把这些情况告诉了爷爷.爷爷相信我没有拿,要我认真帮助寻找,我便从椅子上翻到桌子上,结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔.原来那晚正好有客人来,奶奶看见彩色笔放在凳子上,就把它检起来放在那里.妹妹根本没有寻找就认为是我拿了,所以产生了误解.

这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时,生气、伤心、烦脑是不能解决问题的,更需要冷静,只要认真分析,细心回忆就会真像大白.

被人误解后.

还记得在二年级的时候有一件事让我至今难忘,有一天我的头痛.正好那节是体育课,虽然我很不愿意放弃这节体育课,可是身不由己,我只能跟老师请假留在教室里休息.叮铃铃一节漫长的体育课我终于挨过去了.大家都一窝蜂地冲了进来.突然听见一声尖叫声：“我的钱不见了,我们的副班长喊道.”难道.同学们的眼光投向了我.还有的同学议论纷纷的说：“知人口面不知心,竟然好人都会伸出第三只手来.”

突然老师把我叫进办公室,问是否是我拿的,我当然没有承认,因为不是我拿的.老师气得一手拍桌,“老师这里绝对不会冤枉别人的,你自己出去反省一下.”一天半就像过了半个世纪,一放学我气冲冲地跑出教室,我的脚向负着铅很难走回家.

我一回到家,妈妈的第一句话就是：“你的老师已经来过电话了,你自己心知肚明.”听到这又讽刺我的话,我的泪水又流下来了,我走进房间“砰”的一声关上了门.我坐在桌子上,作业也没心做,含着泪水睡着了,我发了一个奇怪的梦,到了一个不会被人误解世界.

灯突然开了,我从梦里被惊醒过来,妈妈走了进来,后面跟着就是班主任,她的眼神柔和多了,嘴边还有甜甜的笑容,她向我说：“是副班长自己粗心把钱放在口袋里,这次错怪了你请你原谅她.”

虽说这件事已经雨过天晴了,那个被人误解的滋味真不好受.长大了我们的经历会更多,所以我们要学会宽容他人,才能做社会上有用的人.

待人宽厚平风波

在校园生活中,同学们难免发生误解或摩擦,特别是当别人由于误会冤枉了自己或无意伤害了自己时,我们应该理地智地宽容他人.因为只有这样,才能让校园生活更加和谐愉快.

记得有一次下课后,我照例拿出课外书津津有味地看了起来.正在我看得着迷时,在一边玩弹笔的裴天凤蓦地撞了一下桌子,接着传来“啪”的一声.同学们一下子围了上来,我连忙往桌下一看,只见我的陶瓷装饰“十八罗汉”已粉身碎骨了.这可是我妈妈费了九牛二虎之力才从广东买到带回送给我的生日礼物呀,要不是今天班上要开“心爱物品展示会”我才舍不得带来呢.可它现在竟这样毫无意义地“牺牲”了.正在我后悔之时,突然感到脚在隐隐作痛.我便下意识地把目光移到了一旁的脚上.呀!碎片扎进脚趾里,流血了.同学们也纷纷叫了起来.我却呆呆地坐在座位上,不知道该怎么办.随着时间一分一秒地过去,我的脚也越来越痛,我再也忍不住了,眼泪夺眶而出.

过了几秒钟后,我一下想起了引起这场事故的裴天凤,便抬起头看了看她.只见她额头上淌着豆大的汗水,不知所措地站在一旁.我心里清楚地知道,她十分害怕.我便擦干眼泪,忍住疼痛来到她身旁,她更加紧张了,连声对我说：“对不起,对不起,我不是故意的……”我忙说：“没关系,没关系.东西迟早都是会被损坏的,只是分早晚而已.即使它今天不碎,明天、后天或者以后,都会被摔碎的.再说你也不是故意的呀,我不会怪你的,你也就别担心了.走,陪我去医务室上点药,把血止住.”说完,我俩便向医务室走去.

就这样,一场风波不但平息了,而且增进了我和她之间的友谊.

误会后的启迪

每当我看见螃蟹的时候,我会想起这件事.那一天爸爸的朋友请我们全家吃饭,饭厅前有一个大鱼缸,曲游着各种各样的鱼和螃蟹.我非常喜欢螃蟹,而且家里也养了一只.所以我没吃几口饭,就跑到鱼缸前看螃蟹,看了很长时间.直到妈妈让我提前回家写作业,我一个人才恋恋不舍地回了家.

第二天早上我一睁眼,爸爸就问我：“昨天晚上你是不是把饭店里的螃蟹拿回来了?”我一听感到莫名其妙,就大声说：“没有.”“那鱼缸里怎么会有两只螃蟹呢?”爸爸冲我吼到.我走过去一看果然有两只螃蟹,其中一只白白嫩嫩,个头有些小,另一只却爬着不动好象是死了,当时我也很奇怪,但是更觉得委屈,于是火冒三丈地说：“反正不是我偷的.”说完我背上书包,头也不回就上学去了.

在上学的路上我非常伤心,然而又觉得非常奇怪.那天正好我们班考试,就因为这件事我连测验都没考好.中午吃饭的时候,妈妈看我和爸爸都碰着脸,于是细心的妈妈说：“会不会是螃蟹自己脱壳了?”爸爸却固执地说：“不可能.”妈妈的话提醒了我,我觉得很有可能,也为了证明我的清白,于是我和爸爸打了一个赌：如果是螃蟹自己脱了壳,他给我买金鱼；如果不是这样的话,爸爸就和我没完!

我们把那只“死”螃蟹剖开一看是个空壳,里面没有肉,这就证实螃蟹就是自己脱壳了.可是爸爸还不服气,他气势汹汹地说：“我还要查一查!”下午爸爸回来,说话的语气明显变软了,不好意思地说：“对不起,儿子,老爸误会你了,我从网上知道了螃蟹每长一岁就脱一次壳.”听了这句话我的心里比吃了蜜还要甜.爸爸不但还了我一个清白,还要为我买金鱼.

这件事就这样了结了.通过这件事我知道了：大人也有不懂的知识,所以我们每一个人平时要多看书,多上网积累知识.只有这样,遇到事情才能正确处理,也才能避免误会的发生.

问题4：初一下学期语文《猫》的练习题13段中“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”代表怎样的一种人?就这么简单？

上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了.”

那个捉去作者家猫咪的人啊

人生中的过客,但是可以影响你人生 可能是好的影响也可能是坏的

问题5：猫朋鸡友练习题答案在那个第六单元的练习里.答案准确点.[语文科目]

11．小猫看护着小鸡,与她嬉戏.（能概括基本文章内容即可）

12．陶醉、耐心（宽容）、惬意.

13．猫鸡和谐相处、亲密交往的画面已成为“我”习惯并为之沉醉的风景,根本没想过会被破坏,以为没有拍照留念的必要.“记不住”是说明“我”对和谐美好生活、纯真情感的珍爱

14．参考：猫与鸡难得变得那么友好,这是动物之间的难得的和谐,也被恶意地破坏了.我们作为地球的主人,应该尽自己的义务,把它们保护起来,珍视它们的本性和生命,与它们和谐相处.

能围绕主题,观点鲜明,言之有理即可（视观点、内容、语言给分）