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本文通过记叙作者在家里拉小提琴遭家人冷遇,便跑到后山的树林里练,遇到一位老妇人,对我关心．鼓励,使我的琴艺有了很大的提升,直到我上台演出时,也不忘那位老妇人的事.赞扬了老妇人对他人关心,爱护,鼓励,乐于助人的品德,同时也表达了作者对老妇人的感激,敬佩之情.
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本文通过记叙作者在家里拉小提琴遭家人冷遇，便跑到后山的树林里练，遇到一位老妇人，对我关心．鼓励，使我的琴艺有了很大的提升，直到我上台演出时，也不忘那位老妇人的事。赞扬了老妇人对他人关心，爱护，鼓励，乐于助人的品德，同时也表达了作者对老妇人的感激，敬佩之情。...
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问题1：《唯一的听众》主要内容[语文科目]
本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情.本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化.全文围绕这两条线索,脉络清晰,层次分明.先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家中练琴.接着写“我”到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,她猜想“我”拉得很好,并愿意天天做“我”的听众.每次“我”停下练琴,她总是夸奖“真不错”.在她的鼓励下,“我”找回了自信,又回到家中练琴.最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼.后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人.
问题2：课文《唯一的听众》 请用一句话来概括文章的主要内容.[语文科目]
本文记叙了“我”在一位“耳聋”的音乐教授真诚无私的帮助下,从没有信心的去学会拉小提琴,到现在能够面对着成千上万的观众们演奏的是,妹妹和爸爸都大吃一惊.
问题3：概括唯一的听众1,2自然段的主要内 容[语文科目]
“我”的小提琴水平十分差,在遭受了亲人的打击后,“我”失去了在家里练琴的自信.“我”选择来到树林拉曲子.
问题4：唯一的听众 主要内容和感受[语文科目]
这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵.
问题5：唯一的听众 7 自然段主要内容 求我们练习册上有,求、、、急[语文科目]
在老教授的鼓励、帮助下,使“我”渐渐树立了信心,能够全力以赴地练习,在这个过程中,“我”从心底体会到了老教授对“我”的真诚无私的帮助,“我”对老教授怀有无比感激之情.
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