苏教版三年级语文期末试卷

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苏教版三年级语文上册期末试卷及答案

小学语文三年级上册期末试卷

小朋友们,一个学期马上就要过去了,你掌握了哪些本领呢?赶紧来试一试吧!天眼虎提醒大家,一定要细心哦!

一、 玫瑰花开 玫瑰花朵上该写什么字?快来写一写!10分

rán shāo chuāng lián zhǔ fù shū fu téng tòng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qī fu zhì huì jiǎng shù shèn zhì fú lǎo xié yòu

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、 处处留心 选择正确的答案,用“ ”划出来.7分

草秆（gǎn gān） 兴高采烈（xīng xìng） 调（tiáo diào）头 湖泊（bó pō）

（防、访、坊）止 拜（防、访、坊） 分（析、惜）

三、 巧填成语 把成语补充完整.10分

千岩（ ）秀 目不（ ）接 雏鹰（ ）翅 胡（ ）非为 美（ ）美奂

一（ ）而上 （ ）风沐雨 好谋善（ ） 运（ ）帷幄 学海无（ ）

四、 句型练兵场 按要求写句子.4分

1、枯黄的叶子在空中飞舞.（改成比喻句）

2、写一句能激励你好学上进的名言、贤文或者诗句.

五、 课文大考察 30分

1、有关“根”的成语除了根深叶茂,还有 、 、 、 .

2、为了不让百姓处于水深火热,越王勾践 ,在吴国当了整整三年的奴仆,回国后,他 ,等到 ,终于 .

3、从《山行》中的“ , ”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , .”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 .

4、有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 ,湛蓝的天空显得 .

5、一到夜晚,整个香港就成了 .港湾里 ,像 溅落人间.马路上 ,如同 .

6、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬.这句话用孟子的一句格言来说,就是 .（2分）

7、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ,在戏剧中他的脸谱通常是 色,代表了他 的性格.这学期,我们还认识了 的哪吒、 的刘伯承和 的彼得,他们的精神都值得我们学习.

六、 口才集训处 5分

生活中我们常会用到请假条.假设你昨天在学校游泳池游泳患了感冒,今天早上觉得头疼,你母亲给你量了体温后,发现你发烧,便带你去看医生,特向班主任请假一天.给你的班主任写一张请假条 时间：2007年6月8日.

七、 阅读大课堂 24分

（一）8分

是啊,人人都（需、须）要 ,（持、特）别是当一个人 的时候.让我们 别人的掌声,同时,也不要忘记把 的掌声献给别人.

1、 在横线上把课文补充完整.4分

2、 把文中错误的字用“\”划去.2分

3、 文中, 把掌声献给了 .2分

（二）16分

野花丛中,有一座小小的彩色玻璃房子,房子里住着美丽的露珠姑娘.

露珠姑娘特别怕晒太阳,可是她的房子是玻璃的,一点儿也挡不住太阳光.

露珠姑娘只好请求车前草,她说：“车前草哥哥,你的叶子大,请你把叶子举起来,帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗?”

车前草转动着眼珠,他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏,那些叶片,全都是他的巴掌,玩起游戏来,他的巴掌可没空,车前草把叶片胡乱举了举说：“唉,瞧,我的个子太矮,没法儿遮住你的玻璃房子,这样吧,你找狗尾巴草哥哥,他个子高,准行.”

露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥,她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗?”狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中,雏菊娇滴滴地说：“哎,天真热.”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来,我给你扇扇,我给你扇扇.”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风.听见露珠姑娘的请求,狗尾巴草头也不抬地说：“哎,真对不起,这几天我腰痛,没法儿站起来帮你遮太阳,你最好找鸢尾姐姐帮忙吧.”

露珠姑娘又去找鸢尾草,鸢尾草姐姐正在化妆,等会儿蝴蝶小姐要来拜访她,蝴蝶小姐是尊贵的客人,迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情,她没有工夫来帮助露珠姑娘.

太阳光越来越强烈,露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫,哎呀,不好啦,露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来,她脸儿烧得通红,浑身抽搐.

紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样,她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光,可是紫花地丁的叶子太纤细,遮挡不了太阳,她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“ !”

花儿草儿们听见喊声,猛然醒悟过来,纷纷伸出一片绿叶——哇,不得了,虽然只是一片叶子,一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上,一片浓密的绿阴遮住了骄阳!

露珠姑娘得救了,她缓过气来,感激地说：“谢谢,谢谢你们大家!”

从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴,它由野花丛中不同的绿叶组成.

为了感谢大家,露珠姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草,别以为露珠只是一滴水,仔细看看,这每一滴水里都放进了露珠姑娘面赠大家的亮晶晶的心.

1、 在横线上把题目补充完整.1分

2、 露珠姑娘分别向 、 、 求救,后来

召集大家救了她.4分

3、照样子,写词语. 密密层层 2分

4、紫花地丁妹妹会对其它花草们说什么呢?请在文中横线上补充完整.2分

5、你还记得我们学的课文《小露珠》吗?小动物们喜欢她是因为她 、 、

.植物们喜欢她是因为 .4分

6、读了这个故事,你明白了什么?3分

八、 习作展示台 30分

《西游记》里的猪八戒大家都很熟悉吧!请你认真观察图画,把猪八戒介绍给大家,可以写写猪八戒的样子、性格、爱好等等.

自我评价：真棒 不错 还要加油

老师的话：

爸爸妈妈对我说：

参考答案：

一、燃烧、窗帘、嘱咐、舒服、疼痛、欺负、智慧、讲述、甚至、扶老携幼

二、gǎn xìng diào pō 防 访 析

三、竞、暇、展、作、轮、拥、栉、断、筹、涯

四、1、枯黄的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞.

2、少壮不努力,老大徒伤悲.

五、1、浇树浇根 根生本固 树大根深 追根究底

2、忍辱负重 卧薪尝胆 羽翼丰满 报仇雪恨

3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 喜爱 孤独、寂寞、忧愁

4、白云映衬 纯净 草地的对照 更加明洁

5、灯的海洋 闪耀的灯光 一串串明亮的车灯 闪光的长河奔流不息

6、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之

7、关羽 红 忠勇 勇敢机灵 意志如钢 追求梦想

六、 请假条

孙老师：

昨天在学校游泳池游泳患了感冒,今天早上觉得头疼,有点发烧.妈妈要带我去医院检查,要请假一天.

此致

敬礼!

x x x

***年6月8日

七、（一）1、掌声 身处困境 珍惜 自己

2、划去的字：须 持

3、同学们 小英

（二）1、野草与露珠 2、车前草、狗尾巴、鸢尾草

3、高高低低 大大小小

4、“别光顾你们自己呀,伸出你们的叶片吧,不要多了,只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳,这不会影响你们干各自的事,快伸出一片绿叶吧!”

5、晶莹 透明 圆润 小露珠滋润了植物,奉献了自己

6、做事不能光顾自己 帮助别人,别人也会帮助你

八、略

其他回答

一、基础知识

1、看拼音写词语。

hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì ...

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问题1：苏教版三年级下册语文期末试卷[数学科目]

这种问题.

问题2：苏教版三年级下册语文期末试卷答案[语文科目]

三、在( )里填上适当的词语.(8分)

1.( )的花朵 ( )的小草

2.( )的草地 ( )的茎叶

3.( )的柳树 ( )的风筝

4.( )的天空 ( )的蝴蝶

四、比一比,再组成词语.(6分)

五、把下面的句子写具体.(6分)

1.( )周总理( )工作.

2.( )雷峰把老奶奶送回了家.

3.( )四川是我( )故乡.

六、选词填空.(6分)

征服 克服 顽强 坚强

1.中国登山队( )了重重困难,( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)玛(ma)峰.

2.( )的战士,个个都有( )的战斗精神.

七、读句子,把括号中不正确的字划去.(6分)

1.质,应查(厂贝)部,再查四画.( )

2.现在恐龙(kong long)已经灭(决绝)了.( )

3.图书馆延长了开放时间,满足了大家的(须需)要.( )

八、用多音字组词.(8分)

九、判断各题,正确的画“√”,错误的画“×”.(6分)

1.《小池》作者是宋代的杨万里.( )

2.“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句.( )

3.海底是没有声音的.( )

十、按课文内容填空.(9分)

小池

泉眼无声___________,树阴照水_________.

小荷才露________________,早有蜻蜓______________.

《小池》写了_________、__________、__________、________这些景物.

十一、阅读短文,回答问题.(15分)

妈妈在我们家里是一个重要的人物,她为让我专心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间八小时的劳动,还要包揽一切家务.

妈妈省吃俭用,尊老爱幼,她为一家人的伙食操尽了心.每天除了照顾身弱的爸爸,让他多吃点好的外,还要为我调剂一日三餐,更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶.从我记事起,妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱,遇到菜少的时候,她基本不动筷.每当我们劝她吃菜的时候,她总是说：“你吃吧,你正是长身体的时候.”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母.

妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争.一天下午,我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上,卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜.当他转身给妈妈找钱的时候,来了一个留小胡子的小伙子.他以最快的速度拿了三条黄瓜,趁老爷爷不注意,转身就要跑.妈妈拉了小伙子一把,心平气和地说：“喂,同志,你的黄瓜还没有称呢,也没给钱,怎么就走啊!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的,和妈妈大嚷起来：“黄瓜不是在这里买的,凭什么给他钱.”妈妈的目光是那样坚定,她毫不客气地对小伙子说：“我亲眼见你从这里拿走黄瓜,装进筐里的,你说从别人那里买的黄瓜,你能说出黄瓜是几斤几两吗?”那小伙子一下没词了,放下黄瓜,就灰溜溜地跑了.那个卖黄瓜的老爷爷连声说：同志.”妈妈却说：“大爷,您老放心吧!坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来维护社会秩序.”

啊!多么好的妈妈呀.我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪.

1.找出第三自然段的重点句,画出.再写出这段的主要内容.(9分)

2.用‖把第二自然段分层.(6分)

问题3：小学三年级语文下期末试卷要快![语文科目]

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问题4：期末试卷语文五下苏教版帮我[语文科目]

一、看拼音,写词语.（10分）

kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì

（ ） （ ） （ ） （ ）

dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求完成练习,一定要细心审题.(10分)

1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ）,音节是（ ）,字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖.“信仰”中的“仰”应选（ ）,“仰仗”中的“仰”应选（ ）.

2、把下列词语补充完整,并从中选择两个各写一句话.（6分）

（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇

（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

_____________ ______________ ________________ ________________

三、读句子,解释带点词语的意思.（5分）

1、这是一座建于明代,规模宏大的岭南著名古刹. （ ）

2、只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师.（ ）

3、谈迁自幼刻苦好学,博览群书. （ ）

4、醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.（ ）（ ）

四、按要求完成练习,审题要认真.（7分）

1、烟台的海真美呀,__________________________________.（把句子补充完整）

2、高尔基认为“给”的时候是付出,是帮助,快乐着别人,也快乐着自己.高尔基认为“给”比“拿”幸福.（用关联词把两句话合并成一句话.）

_____________________________________________________________________________

3、南京是江苏省的省会之一.（修改病句）

4、小溪快速地流淌着.(改成比喻句)________________________________________________

4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________

5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________

6、在中国的姓氏中,有许多复姓.请在下面的横线上写几个,越多越好.（0.5×4=2分）

_____________________________________________________________________________

五、结合课文内容填空.（17分）

1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________,作者是_____________.这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象,如宋江、__________、__________、________……

它是中国四大古典小说之一,其它三部是_____________、_____________、___________.（4分）

2、在本册课文中,我们认识了许多人物,其中你最敬佩谁?为什么?（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、我国地大物博,幅员辽阔,有着悠久的历史、文化.学了本册课文后,你最想去哪里游玩?给我们简要介绍一下那儿景点的特色.（2分）

_______________________________________________________________________________

4、本学期我们学习了好几首诗词,你最喜欢哪一首?请把它写下来.（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事,成语故事有__________、____________、

______________,寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________,从中你明白了____________________________________.除此以外,你还读过哪些成语或寓言故事,如____________、_____________、______________、___________……（6分）

六、考考你,一定要多想想.（10分）

春联是人们对春天最美好的祝福.你一定看过许多的春联,现在就要考考你.

1、春联分为上联和下联,请你用线把相对应的上联与下联连起来.

此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟

但愿世间人俱健 理人间万缕青丝

一人巧作千人食 何必再问杏花村

书山有路勤为径 五味调和百味香

操世上头等大事 不惜架上药生尘

2、请为书房选一副对联：______________________________,__________________________.

请为理发店选一副对联：______________________________,__________________________.

请为酒店选一副对联： _______________________________,__________________________.

剩下的两副对联,你觉得一副应送给__________________,另一副应贴在________________.

七、阅读短文,完成练习.（16分）

市长的柱子

乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑.1918年,十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮,负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙.这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告,立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来,问他发生了什么事.

奥罗斯基说：“市长先生,什么事情也没发生,当年建成的时候就是这个样子.”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”“是的,市长先生,毫无用处.”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处,你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?”

奥罗斯基说：“是的,它很不好看,也很碍事,就是画蛇添足.我的设计里本来没有这根柱子,是后来按照柯蒙市长的要求加进去的,因为他认为没有这根柱子,大厦会不安全.如果我不按照他的要求去做,他将不会采用我的设计,不让我来负责建造这座大厦.”

原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意,他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙,是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错.奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了,我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了.”波尔金沉思良久,却说：“不,留着它,还有用处,让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它.”

后来,那根奇怪的柱子被保留下来了,人们称它为：柯蒙市长的柱子.

1、 写出下列词语的近义词.（4分）

修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）

3、“支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”请把这句话改为陈述句.（1分）

__________________________________________________________________________________

4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?（2分）

__________________________________________________________________________________

5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明.（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子,为什么不拆掉,而把它保留下来?（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目,而用“市长的柱子”?你体会到了什么?(3分)

___________________________________________________________________________________

八、作文.（25分）

要求：冬天的雪,晶莹纯洁,给人无限的遐想.你就是一片飞舞的雪花,在天空中或在大地上,你会有什么样的经历?请你丰富的想象,写一篇童话.注意写清故事的经过.题目自拟.

国标本苏教版第九册课文内容复习

一、《师恩难忘》1、课文通过写 ,抒发了__________________.课文中的田老师是一位 的老师.

2、学了这篇课文,我想用这句诗来赞美老师：___________________________.

二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步.

2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________.

三、古诗两首：1、牧童骑黄牛,____________._____________,忽然闭口立.这首诗是____代诗人________写的.2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的.诗的后两句是：______________,___________________.

四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 .

2 为什么把大自然说成“绿色的课本”?

3、祖国_______绿色的大门,给孩子们一片_________.去吧,去呼吸山水间________,去吧,去打开大自然________________.

A, 这段话即是文章的开头,也是文章的________,让人们感受到________的美好、神奇,召唤着人们去___________________.（答案:探索大自然的奥秘）

B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?

____________________________________________________________________________

(答案：因为绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本.我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获. )

五《装满昆虫的衣袋》

1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然,热爱科学.）

2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了____________________________________________

3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目? ____________________________________

六、《变色龙》

1、变色龙,学名_________,因为它能够_________________________,以求得自身的安全,所以俗称变色龙.

2、本文通过我们_________、________、________的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当________________.

3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙.

4、写出几条带有动物的成语.

七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________,______________.蝉儿把它已经出壳的上半身________________,又___________向前扑来,再用前脚抓住蝉壳___________,_____________的蝉尾就出来.整个动作配合得________________.

八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________

2 三个成语的意思分别是______________________________________________________

九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“____”字更恰当些.

2、你认为用“推”,还是用“敲”好?请说明理由：____________________________

十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 .描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是___________________嫦娥, 的后羿, 的逢蒙.

2、分别用一两句话介绍一下人物：

嫦娥: 后羿: 逢蒙:

3、我国有许多的传统节日,请你把它们连起来.

正月初一 元宵节

正月十五 重阳节

五月初五 端午节

八月十五 中秋节

九月初九 新春佳节

我还知道这些节日：

4、写出两句与月亮有关的古诗.

, .

, .

十一、《读书莫放“拦路虎”》

“拦路虎”指的是（）,在文中指的是（）.请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”?

十二、《伊索寓言》

1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.

2、这三篇寓言故事分别告诉我们:

十三、《在大海中永生》

1、飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海.大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语 、 、 ,意思不变.

2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗?说说你的理由.

十四、《高尔基和他的儿子》

1、高尔基是一位 ,他的作品有《 》、《 》、《 》等.

2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事,反映了高尔基父子间的 ,以及高尔基 拳拳爱心.

3、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的?

十五、《艾滋病小斗士》

1、文中的“小斗士”指的是________,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有_____________和_________________.

2、为什么称他为“艾滋病小斗士”?____________________________________________

十六、 《鼎湖山听泉》

文中描写入夜后泉声的句子__________________________________________作者运用了 和 的修辞手法.

十七、《黄果树瀑布》1、你知道我们国家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿.你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿.2、课文按照＿＿＿＿＿的顺序,依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿.本文是游记,你还知道哪些文章是游记?写出两篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿.

3、阅读课文片断回答问题：

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽提多,所以显得气势飞凡,雄伟壮观.瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应.坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里.四周乐声齐鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力.

（1）,课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的,你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：

（2）,用“＿＿”画出作者感受的句子.用“~~~~”引起感受原因的句子.

（3）,从这一段话中你体会到什么?______________________________________________

十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明,神态各异的句子___________________2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________

十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察,大胆地推测雷暴就是_________,后来通过________实验揭开了雷电的秘密.他还发明了________________.

二十、《厄运打不垮的信念》

1、“厄运”指的是__________________,在本文中“厄运”指的是_______________________.2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的?给了你怎样的启示?

________________________________________________________________

非常多小学试卷,字数限制,只能复制这么多了：

问题5：苏教版小学6年级期末试卷(语文)答案[语文科目]

一、读拼音写汉字（8分）

jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo

( )( )( )( )

lín xún chuǎi mó sī shú suō máo

( ) ( )( )( )

二、组词（5分）

澜（ ） 框（ ） 添（ ） 驮（ ）

斓（ ） 眶（ ） 舔（ ） 驭（ ）

shèng ( )

乘

chéng ( )

三、成语填空（4分）

要言不（ ） 猝不（ ）防 心急如（ ） 无（ ）之谈

心心相（ ） 左右（ ）源 翠绿欲（ ） 老（ ）长谈

四、判断（5分）

1、“抢救”与“病人、险情”都能搭配上.（）

2、“Q”是“P”的大写字母.（）

3、“你说的对头.”与“我不与你为对头.”中的“对头”读音是相同的,但意思是不同的.（）

4、“读一本好书,就是在和高尚的人谈话.”是高尔基说的.（）

5、我国是一个统一的多民族国家,每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和风俗习惯.（）

五、写简化字（2分）

飞溅（ ） 响声（ ）

拥挤（ ） 忧伤（ ）

六、按课文填空（10分）

1、哥哥嫂嫂待他很不好,叫他吃_____________,穿_________________,每天天不亮,就赶他__________.（《牛郎织女》）（2分）

2、________________,赶去摘星星.（《古今贤文》）（1分）

3、此时的茶叶_____,______,_______,_______,无怪乎人们称它为“_________________”了.（《碧螺春》）（3分）

4、我思索,我追求,我终于明白了生命的意义在于_____________________________________.（《给家乡孩子的信》）（2分）

5、在课堂上,我们___________,__________,___________,就像棵棵幼苗________________________着汩汩流来的甘泉.（《明天,我们毕业》）（2分）

6、当你远在他乡,想念家乡时,你会吟诵“_____________,________________.”这样的古诗句来寄托你的思乡之情.（2分）

七、修改语段（标点、别字、用词不当、病句各一处.4分）

早晨,我到学校举行联欢会.走在路上,我尽情地呼吸着轻新的空气.到校不久,联欢会就开始了.同学们表演了精彩的节目.我们班的李莉表演了诗朗诵.她虽然受到了大家的夸奖,只是一点也不骄傲.此外,六（1）班的课本剧“买火柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象.

八、课内阅读（10分）

可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?

我扭头（冲、跑）了出来,（偎、靠）在他的轮椅上直想哭.

对不起我这样做可能伤害了你他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真有那么一匹马其实没事的你继续看书吧

我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来.

1、请为第三节加上标点符号.（2分）

2、选择运用正确的字,用（ˇ）（1分）

3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是（）a表示声音的延长；b转折作用；c解释说明的作用；

“呜——呜”火车开动了.破折号的作用是（）（2分）

4、 “我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来.”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来.100——150字（3分）

九、课外阅读（20分）

谁与我同行

上初中时,学校每周总有二三晚的实习课.我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了.

过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的.一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响.间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗.有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚,心口偏如兜着一只小兔.

这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮亮的额头来.母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔.走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过.总之,晚上实习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来.父亲见我害怕,便说：胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汗.

一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动.我高兴极了,心里也不再惧怕.我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭.谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了.

我的心顿时一阵惊跳.莫不是碰上了老人们说的“鬼火”.夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没.一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移.

想到父亲的话：你是男子汉.我多少鼓了些勇气,艰难地一步步朝前走去.但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离.

下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的.下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了.

回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火.你在学校应该学过的,有甚害怕的.”

以后,我每天晚上回来,都能见到山岭上一个火把走在我的前面.我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面.它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人.

那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境.这是不敢夜行之人所体会不来的.

从那以后,火把便在我夜行时消失了.毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把.

1、解释词语（2分） 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

无端：

怵然：

2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化,那是怎样变化的呢?请你写下来.（3分）

________________ __________________

3、“回到家中,我把这件事告诉了父亲.”中的“这件事”是怎样的事?请你简要的写出来.（3分）

4、“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉.”你对这句话是怎样理解的?请你写出来.（3分）

5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时,“我”的心中是怎样的,有什么话要对父亲说呢?请你写出来.（3分）

6、这段经历,对于“我”具有怎样的意义?（3分）

7、文中“我”的这段经历,对你有什么启发?（3分）

十、习作（30分）

短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了；《别饿坏了那匹马》中的孩子在“摊主”的影响下变得更加好学了.那么你在谁的影响下变得怎样呢?请你想一想,写一篇作文.

要求：题目自拟,事情清楚,吐真情,400—500字