一个美丽的故事 1.第一段中的“这样”代指的是？2.你...

精选知识

1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事

2.说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”.

3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子

4.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻

5.感人至深、真诚、发自肺腑等

6.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.

其他类似问题

问题1：一个美丽的故事阅读答案[语文科目]

1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.

2.说明妈妈十分的感动

3.写出了小男孩激动高兴,喜悦的心情

小男孩虽然"智力受损'但是他还记住了自己妈妈的生日,

问题2：《一个美丽的故事》阅读答案,有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写[语文科目]

1、美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽.

2、因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写出了男孩的真情实感,写出了男孩渴望被认可的愿望.

3、体现了男孩懂得爱.

4、爱是最神圣的,不过你是聪明的还是不聪明,爱都留在你的心中,永远都不会流失.

每个人,生来都是平等的,无论富贵贫贱,无论生理缺陷,我们的爱是一样的,是同样伟大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困难,我们也要用爱去战胜它,不经历风雨,怎么见彩虹,爱,是人间最美的 这是一个很感人的故事,文章叙述了一个残疾孩子渴望得到爱,懂得爱别人的心态,尽管情节没有波澜起伏,但处处透露着温馨,亲切与自然．淡淡的爱,比不上大爱的轰轰烈烈,却更容易使人感动．

5、把开心的事与父母一起分享

问题3：一个美丽的故事

答案在心理面,不在外界,而是在你内心,内心想要什么,问问自己内心想要什么,而不是需要别人,给一个美丽的答案

问题4：美丽的故事阅读答案.有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.[语文科目]

爱是世界上最为珍贵的东西,因为有爱才有了世间的种种美好.即便智力有损,只要有爱,人生中还是充满希望,爱能让世界的每个角落洒满阳光.

问题5：一个美丽的故事（阅读答案）[语文科目]

一个美丽的故事\x0d有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.\x0d那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”\x0d于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的.大家肯定会格外喜欢你的.\x0d捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻.\x0d那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜.他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来.妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物.”\x0d他笑笑：“我的作文.”说着双手递过来那个大信封.接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!\x0d果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.\x0d是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.1.用自己的话概括这个美丽的故事：