九年级数学问题(一元二次方程两根之和等于什么两根之...

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一元二次方程两根之和等于-b/a

两根之积等于c/a

其他回答

x1+x2=-c/a,x1*x2=b/a

其他类似问题

问题1：一元二次方程两根之和等于什么两根之积等于什么?[数学科目]

二次项系数是b常数项是C两根之和等于-a/b\x0d两根之积等于a/c希望采纳补充：

问题2：已知代数式3x²-4x+6的值为9,则x²-4/3x+6的值为（ ）已知方程x²+bx+a=0有一个根是-a（a不为0）,则下列代数式的值恒为常数的是（ ）A.ab B.a/b C.a+b D.a-b已知方程ax²+bx+c=0（a不为0）有根1.[数学科目]

1.3x²-4x+6的值为9,所以3x²-4x=3,而x²-4/3x+6=1/3（3x²-4x+18）=7

2.方程x²+bx+a=0有一个根是-a（a不为0）,所以a²-ab+a=0.所以两边同时除以a,得a-b+1=0,所以下列代数式的值恒为常数的是a-b=-1

3.（1）若a+b+c=0时,x=1

（2）若a-b+c=0时,x=-1

（3）若c=0时,x=0或x=-（b/a）

（4）若4a+c=2b时,x=-2

问题3：..一元二次方程.两根之积是a分之c.两根之和是什么啊?-a分之b?[数学科目]

一元二次方程两根之积是c/a,两根之和是-b/a

问题4：用简便方法解方程啦,注意哦,要有讲解还有给你一个二次式子,让你求要怎么样才有意义,这个要有典型例题（最重要的)[数学科目]

首先化简,化简完后如果a,b,c都很小的话可以选择配方法,如果恰好b是0的话就把常数项移项,然后直接开平方. 在如果能直接十字相乘的话那就直接开出根.还可以按照当初学分解因式的方法来,先把式子分解,在解方程.以上办法都不行,就用公式法,也就是2a/-b±根号下b方-4ac. 还有一种办法,把这个一元二次方程的抛物线画出来,然后看与X轴交点.（本人极不推荐,虽然我们老师总是强调数形结合.）

有意义啥意思?如果是看有没有实数根的话那很简单,还是先化简成一般形式,然后算“b方-4ac”,如果＞0,那就是2个不相等的实数根,要是=0,那就是2个相等的实数根,要是＜0,那就没有实数根,但是有增根的.

完全手写,累死我了,请采纳一下拉.

问题5：关于一元二次方程和圆.1、益群精品店以每件21元的价格购进一批商品,该商品可以自行定价,若每件商品售价a元,则可卖出（350-10a）件,但物价局规定每件商品的利润不得超过20％,商店计划要盈[数学科目]

1题?

2题

假设鹅卵石硬化带的宽度为a

(60+2a)(40+2a)=2604

a=1

a=-51---舍去

3题

圆锥的侧面积=母线*底面周长/2

母线=18*2÷（3*2*3.14）=?

4题

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这个三角形是直角三角形,斜边为10

斜边既是外接圆的直径,

外接圆的半径=5