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鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师.我最喜欢的老师是吴老师.她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神.吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅.
记得刚开学时,我注意地听课,因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象.“叮铃铃”上可铃响.文娱委员带头唱歌,同学们高兴地唱着.这时,吴老师笑容满面的就走进来.她走向讲台,亲切地说:“上课.”“老师好.”学生们异口同声的向老师问好.然后,老师叫我们眯上眼睛.我们都感到好奇.原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色.老师有感情的读起《桂林山水》:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读,我们就像跟作者游览了漓江的水一样,眼前浮现出美丽的江水,一个秀美的世界.老师读得那么生动,一读起课文就能让我们到了另一个世界.老师在讲课时,总是比手画、划脚.当同学回答不出问题,她就给一个提示,还不断的鼓励,直到理解.吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲.
吴老师不仅教我们的知识,还教我们做人.我清楚的记得,上《梅花魂》这一课时,老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难,受到这样的欺凌,到应该顶天立地,不能低头折节.
老师教我们怎样概括断意,即哦啊我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词.当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚.吴老师是多么的负责.有时候她还给我们讲古时代的故事,大家都听得津津有味.那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养.
吴老师——您的心灵,如雪花般纯净;您的人格,像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您!
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大家好,我叫月亮,听到这个熟悉的名字,你一定会想到嫦蛾奔月.吴刚伐桂等故事吧!其实,我的真名叫月球,我还有”嫦蛾”.婵娟””顾兔”等多达几十个美称呢!它们都是古近代的诗人.歌手以及一些词人给我取的.真是数不胜数呀!
下面,让我来做个自我介绍吧!
在人类的肉眼中来看,我只有盘子般大小.其实我是一个巨大的球体.我的半径约1737400米.是一个不规则的球体,虽然有这么大,可是与地球.太阳相比,我就好似茫茫大海中的一叶扁舟.之所以在人类肉眼中我只有盘子大小.是因为我离地球的距离影响的.现在让我来回答这一个问题.
我是里地球最近的一颗天然卫星.我距离地球384400米,有人会很惊讶”离地球最近的天体也有这么远呀!”是啊!所以人类在地球看到的我才会只有盘子大小呀.我离你们太近,你们在地球上看到的我就是个能一手遮天的了,这样就失去了我温柔善良的一面.你们也很容易就能来拜访我了.
不光只有这些,我还有地方能使你们感到惊讶呢!这就包括我的表面温度.就说表面温度吧!你知道阿姆斯特朗为什么要穿宇航服上太空和我近距离接触吗?这是因为我的表面积温差很大,最高达到150度以上,最低至-120度左右,如果你不穿宇航服的话,就一定会被烧焦的,要不然就会被冻成冰块儿的!听到这些会感到恐惧吧!不用怕,现在科技发达的很,制造的宇航服具有隔热和保温等作用,有了它,你就不会被我的温度给烧焦或结冰了.
说了半天,让我和你们谈谈我和地球的相似之处吧!除了和太阳的距离差不多以外,还有很多相似的地方.现在我就来举几个例子吧!
和地球一样,我是一个不规则的球体,我是一个赤道略宽.两极稍扁的球体,我的扁率是0.006,所以你们在地球上看到的我是一个圆,现在,人类发明了许多观察我的工具,可大部分都不能发现我是个不规则球体.对于上面说的:”在地球上看到的我是一个圆.”有人会问:”可我平常看到的月球是一个弓形或半圆呀?”这是由于太阳把我的一部分遮住了,实际还是你们看到的我是个圆,在每年中秋节时,你们就会看到一个圆形的我.
除了扁率,还有我的自转周期,我的平均自转周期是27.32166天,与地球的平均自转周期只差仅仅2天左右,这一点可以证明我和地球的确有许多相似之处.就因为这些特点,人们把我说成地球的女儿,这怎么说也不合理嘛,就因为它比我大吗?现在是法制社会,不是体积和武力能解决的,说她是我姐还可以勉强接受,可……就为这事,我哭了几个月,整日以泪洗面,哭肿了眼睛,哭瘦了身子,后来才发现,哭原来是一种很好的减肥方法.
在我这个充满黑暗,一望无际,孤独的星球中,有许许多多的传说.最具有代表性的是嫦蛾奔月.吴刚伐桂,在此,我就不一一讲述了!为了纪念我,人们把每年农历八月十五这一天做为中秋节,这一天,月亮格外的大.圆.亮.这一天人们要吃月饼打灯笼,是撮合姻缘的大好日子.说到这儿,又引出一个朱元璋月饼起义的故事……
人们探索我,是因为我身上有许多可利用资源.下面,让我来一一讲述吧.
在我身上有着丰富的矿产资源可利用.何诈麻也说:”21~22世纪人类将移民地球,建立月球村.月球村将利用太阳能取暖,利用月球上发现的水生产蔬菜.粮食,建立各种生活设施.月球村的重要任务是开采氦,并运用地球这一热能源发电,供应全球所需电能.人类还将开发地球上拜访月球村的旅游业.”口说无凭,人类还有拜访我的纪录呢!
1969年美国人阿姆斯朗特乘”土星5号”来到了我身上.他先采集月壤和月岩的样品.然后树立了一块纪念碑,上面写了一些地球字,我不认得便也没有在意.他取出摄像机安装在月面,又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线,再安装了一台月震仪用来测定月震,后来插上了星条旗.准确时间是1969年7月21日11点56分20秒,这是一个伟大的时刻.
过了几十年,中国人杨利伟.聂海胜.费俊龙三人也陆续来到太空,这验证了中国的发展速度是飞快的
今年,日本再发射了”月亮女神”绕月卫星,它的任务是观察并向地球上的基地发出信号,时刻向基地报告我的情况.
此后不久,中国也再发射了绕月卫星”嫦娥一号”这是中国人民对科学崇尚的良好见证.
我介绍完了.相信你们一定了解了一些关于我的知识吧!希望你们常来拜访我,和我做伴!
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我们这次考试是写自我介绍,老师说本册的重点是:介绍自己的学校生活,或者用单三的形式介绍他人的学校生活.
但是不一定考什么...
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