高一数学期末试题_麻烦推荐一下适合高中差生的高中数学基础试卷集一定...[数学]

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文科数学

以学姐我的经验来说,文科数学很好学,举一反三套老师课上设计的例题就成.因此最好最有用的复习和巩固方式就是把数学笔记仔细的过一遍,按知识点,先背诵公式,然后把例题题目重新在白纸上做一遍,然后比照规范解题步骤检查,搞清每一步的作用和意义.之后再做一遍例题,直到步骤和规范解题步骤一样（注意：这次做题的时候不要刻意去回忆规范解题步骤,而是按照正确思路自己安排步骤.）最后做老师的作业题和课上随堂练习题,这次只做一遍就行了,如果出现做错题的情况,再重复做题.最后熟练运用后就可以找课外习题做了（注意买课外练习分清文理科,文理科难度、知识点和思维方向都不同,不过你要是想冲击140-150做一些文科也能解答但只是思路难一点的题,能够开阔思路,锻炼思维缜密度,和观察力、联系能力（这点很重要,在最后的几道题中很容易最开始在凌乱稀少的条件中找不到思路开口,一旦找到了,顺步计算推理思路就清晰通顺了.）,对于提分题/大题的最后一问有很大的帮助.

这里注意：基本老师留下的每一步都很有用,如果比老师的步骤多了,就说明你在解题时太过繁琐浪费时间了.步骤多了不加分,多出的步骤有漏洞（如符号错误等）还会扣分.今后多注意一些简单步骤的省略.高考时,因为紧张、环境和试卷题量本身,时间比较紧迫,大多数人堪堪写完或没答完.如果比老师的步骤少了,那更要注意,那有两种情况：一、你的思维不缜密（如分类讨论）.二、你简略的步骤过多.在高考时,可简略的步骤很多,

但有时像这道课后题设平面α∩平面β=直线L.ABC是三个点且A∈α,B∈α,C∈β,直线AB与L不平行,平面ABC∩β=m,判断L与m的位置关系证明你的结论分类讨论：

1.若C点在直线L上,就有面ABC和面α重合,那么直线L与直线m重合.

2.若C点不在直线L上

∵平面α∩平面ABC=AB,平面ABC∩平面β=m

∴AB‖m

∵AB与L不平行

∴m与L不平行

又∵mс平面β,Lс平面β

∴m∩L,m与L在平面β内相交.

这个步骤“又∵mс平面β,Lс平面β”便不可省略,因为只有在同一平面内“m∩L”的结论才可成立,否则可能是异面直线.当几何或证明题你给出的答案很精短时,注意不是你的答案错误,就是你省略过度,判卷会根据省略的重要程度扣分.如果你经常跟老师一起判卷就会知道,标准答案的重要步骤上标有分数,判题老师按得分步骤给分.缺少得分步骤扣分,步骤多了不加分,多出的步骤有漏洞（如符号错误等）还会扣分.（我有一个同学,七分的几何题,省略过度,只给2分.课后老师的解释是试题答案的重要步骤分别清楚标明分值,判题老师按步骤给的4分,但“∈和с”符号混用油口了两分.这孩子倒霉催的,连最后答案都算对了!）

有疑问的话可以联系我wutong616@yahoo.cn,不过可能回答时间不定,现在我不是经常查看邮箱

其他回答

看书时最好的，要是有心的话，要是能把书在脑子里过一遍那就爽了

忘了没有撒简单的参考书哦，简单的就是书哦。要是书多没懂的话，做题也没撒意思哈

其他类似问题

问题1：麻烦推荐高中数学配套练习检测试卷高中数学配套练习检测试卷 就是可以大量联系题目 1,就是某个只是点训练的卷子 2,综合的期末试卷 （最好2者结合） 谢谢你 麻烦了知识点 优化设计

一定要试卷吗?.你现在高几,如果高二可以试试用模拟卷,高三直接做真题,.高一建议用"北大清华学子高效学习法"(不过是教材同步书),里面几乎都是练的题目,而且还比较精..

现在的联系卷都太散,题目编排参差不齐,难免会遇到偏题怪题而白白耗费了宝贵时间,.不如买有详细解答的模拟卷或者高考卷来做(不过做的时候不要强求自己,能做到自己的最好就行了,.对完答案后再分析分析题型消化掉,就没必要做很多题).

问题2：高中数学后进生如何转化?

系统的做一遍提,找出自己不会的,问老师,再有目的的挑题做.一般就用那种综合复习的辅导书就好

做错的题要记下来,以后再做几遍

老师的例题要多看几遍

学习这种事,只要有心,一定会成功的!

问题3：高中数学差生求师傅、、、[数学科目]

到知道来求师傅不科学请家教吧

问题4：7．(11分)如图所示,设曲线 上的点与x轴上的点顺次构成等腰直角三角形△OB1A1,△A1B2A2,…,直角顶点在曲线 上．试求An的坐标表达式,并说明这些三角形的面积之和是否存在．[数学科目]

曲线方程不知道,

建议给出曲线方程

===

如果是y=1/x

那么

曲线方程不知道,

建议给出曲线方程

曲线方程不知道,

建议给出曲线方程

设B1（b1,1/b1）

根据OB1A1是等腰RT△

等腰RT△OB1A1的高就是B1的纵坐标1/b1

高是斜边的一半所以OA1=2/b1

又OB1=根号2b1

所以2b1=2/b1 b1=1

A1（2,0）

根据A1B2A2是等腰RT△

设B2（b2,1/b2） A2(a2,0)

同样根据等腰RT△高是斜边的一半

直线A1B2方程式

y=x-2

所以b2-2=1/b2

b2²-2b2=1

b2-1=根号2

b2=根号2+1

OA2=2+A1A2=2+2/b2=2+2/(根号2+1)=2+2根号2-2=2根号2

所以A2(2根号2,0)

a1=2 a2=2根号2

an是公比是根号2的等比数列

an=2*（根号2）的n-1次方

S△OA1B1=1/2*a1*a1/2=1/4 a1² 其中a1是第一个三角形的斜边

三角形的斜边是an-a(n-1)=（根号2-1）a（n-1）

设面积列为cn,则c1=1

所以cn是公比是（根号2-1）²=3-2根号2的等比数列

由于公比

问题5：1：直线X-mY+6=0与直线（2m-1)X+3mY-5=0无交点,求m值（答案为m不=0或-1）2：求证：m为任意实数时候,直线（m-1)X=(2m-1)Y=m-5通过一定点

首先,通过基本判断,第一条直线必定通过点(-6,0),而第二条直线必定通过点(-5,-10/3),画出图象.

然后,根据题意,两条直线无交点,即两条直线平行.

则当两条直线斜率都不存在,即 m=0 时,两条直线平行,符合题意；

当两条直线斜率都存在时,根据题意,斜率相等,即当 m不=0 时,

1/m = -(2m-1)/3m,可得 m=-1.

2、第二题题目我觉得有点问题