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没有阅读段不好回答啊.
1.(1)这:指代前文所说的“航天事件(没文章,自己找找看)”
(2)这个:指代前文中所介绍的“特殊通道(自己分析下什么通道)”
2.3.4没文章,表示答不了.
看样子应该是小学或者初中的题吧?
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问题1:读下列句子,谈谈对加点词语的理解.民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住房让出来,自己的民工挤在一起过夜.加点的是总是.一位素不相识的老人突然患病急需输血.朱伯伯毫不犹豫的鲜血[语文科目]
总是强调作用,”总“字面意思是频繁次数多,突出“他”的乐于助人,体恤民工及其家属的好品质,”素不相识“是突出朱伯伯对于陌生人也是一如既往地表现出他善良热心,'毫不犹豫’也是表现出朱伯伯真实的高尚品质,为他人着想,甘于牺牲自己的利益.
问题2:下列句子中加点的词意思相同的两项是A.“以”两手撑地/徐喷“以”烟B.耸“其”臀向前/“其”恕乎C.固不虞穷之“为”丐/仁以“为”己任D.“然”后得行一步/“然”数年恒不一见[语文科目]
意思相同的是A项,两个“以”都是“用”的意思.
问题3:理解下列句中加点词语在句中的表达作用.(1)我的母亲又熬过了一个严冬.加点词熬 (2)但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细.加点词慢慢地、稳稳地、走得很仔细[语文科目]
1、“熬”比喻焦虑、痛苦,体现母亲度过冬天非常不容易,读者透过这里似乎看到母亲忍受痛苦,艰难支撑度过严冬的情景,而又庆幸母亲安然无恙.体现了儿子非常孝敬自己的母亲,希望她能够健康长寿!
2、“慢慢地、稳稳地、走得很仔细”体现我和妻子小心翼翼的姿态.“我”和妻子既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任,更体现了“我”对生活的一种责任感和使命感.
问题4:解释下列加点的词在句子中的意思①略无阙处( )②虽乘奔御风( )③飞漱其间( )三、选题作文(36分)1.写一个你熟悉的人,可以是你的父母、老师,也可以是你的朋友……题目自拟.2.写[语文科目]
略无阙处( 两岸都是相连的高山,没有中断的地方 )
虽乘奔御风( 即使骑着奔驰的快马,驾着风. )
飞漱其间( 急流冲荡. )
个世界上我最熟悉的人自然是我的妈妈了,我眼中的她总是那么严厉.童年无知的我总认为母亲根本就不爱我,我甚至怀疑我是不是妈妈捡的.
记得我还上幼儿园的时候,刚学会写“大”“小”“多”“少”等一些简单的字.我为了让工作一天的妈妈得到一丝欣慰,哪怕是露出一点点淡淡的笑容,我都愿意付出一切我所能做的.因为在我的印象中妈妈的笑容是那么的甜美;可又是如此的难得,就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕见.
于是我就在院子里练起了字,豆大的汗珠从头上滴下来,顺着脖子流进了身子里,身上仿佛有几百只小虫子再爬一样,可是我不敢怠慢,生怕妈妈回来了以后看见我写的字这么难看有皱起了眉头.就这样在地上擦了又写,写了又擦······
简简单单的几个字却写了一下午,在这中间我多想吃着冰淇淋躺在沙发上看电视;我都想和小伙伴在树荫底下玩游戏呀!可我知道我不能,如果这样我就看不到妈妈那甜美的笑容了.我克制住了自己.
终于妈妈回来了,额头上还布着细细的汗珠,扑鼻而来的是一阵汗的酸臭味,我看着妈妈那
的样子,我的鼻子酸酸的,眼泪在眼眶里打转.是啊,妈妈太累了,她需要一个肩膀在她劳累时能靠一靠,可爸爸又经常出差,我能做的只有好好学习不让妈妈操心,还有帮她分担一些家务……想着想着“你写的?”妈妈一脸得不相信把我的思路打断了,“是……是……是我……我……我写的”我结结巴巴的回答脸都涨红了,像个熟透的红苹果.妈妈的眼里露出了一点欣慰,嘴角再慢慢的往上升,我心里的“石头”也再慢慢的往下掉,可是“石头”还没落到底,妈妈的眉头又皱了起来.我的心又提到的嗓子眼儿,果然妈妈又开始骂我了:“你看看你的‘多’字,好像虫子在地上爬哦!真不知道你的手是怎么长的,写字时跟鸡爪似的.写,你给我继续写,写不好你就不要吃饭.”
我的心里不知道有多难过,仿佛坐过山车一般,一下子从云霄冲到了低谷.委屈的眼泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉,落在白色的衬衣上,衣服立即绽放淡蓝色的花朵.一阵微风刮来,风铃叮叮咚咚的响起来,摇碎了,就像我的心一样,也碎了.于是,我赌气发誓不再去吃饭,死也不去.她却什么都不说,几次哼着小调,一脸不在乎的从我的房间走过.而我却在房间里哭,眼睛都哭肿了,也哭累了,就趴在桌子上睡着了,暗黄的灯光下两道泪痕依稀可见.模糊中,我看见妈妈摸着我的头发说:“你呀就是犟,我叫你多写几遍是为你好呀!以后要是字写不好是要被人笑话的······”我的眼泪又一次涌了出来.
这个世界上我最熟悉的人也是我最爱和最爱我的人,那就是妈妈.
问题5:下列句子中加点词含义相同的一项是A又何间焉 立有间B公问其故 温故知新C民弗从也 战则请从D何以战 孔文子何以谓之“文”也[语文科目]
c都是 跟从 听从的意思
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