镜泊湖奇观_《镜泊湖奇观》的作者[语文]

精选知识

洪春幸,大学本科,中学高级教师,浙江省特级教师,现任杭州市余杭区实验小学校长.

该同志从教18年来一直致力于小学语文教学研究,曾主持多项课题研究,撰写多篇教学研究专题论文,其中有4篇论文获得浙江省一等奖.在《课程教材教法》等国家级、省级以上教育刊物上发表教学研究论文40余篇.在人教版全国教材培训活动、浙江省小学语文名师教学展示等活动中执教公开课和作专题讲座三十多节（场）.2002年7月起,参加人民教育出版社参加小学语文课程标准实验教材的编写工作.

该同志在教育教学工作中的突出成绩受到了社会各界的肯定,先后被评为浙江省教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市教科研先进个人、余杭区首届名教师、余杭区十佳科技人才.

文章有：《我爱绿叶》 、《梦想的力量》.

其他回答

洪春幸

其他类似问题

问题1：《镜泊湖奇观》主要内容可按特点：由来、地理位置、自然景观和著名景点.[语文科目]

风光秀丽的镜泊湖婉如一颗璀夺目的明珠镶嵌在祖国北缰上,它以独特的朴素无华的自然美闻名于世,吸引越来越多的国内外游人.

镜泊湖,历史上称阿卜湖,又称阿卜隆湖,后改称呼尔金海,唐玄宗开元元年（公元713年）称忽汗海,明志始呼镜泊湖,清朝称为毕尔腾湖.今仍通称镜泊湖,意为清平如镜.镜泊湖位于黑龙江省东南部张广才岭与老爷岭之间,即宁安市西南50公里处,距牡丹江市区110公里,它是大约一万年前,

约在第四纪的中晚期火山爆发,玄武岩浆堵塞牡丹江道而形成的火山熔岩堰塞湖泊.湖深平均为40米,由南向北逐渐加深,最深处达62米,湖身纵长50公里,最宽处9公里,最窄处枯水期也有300米,全湖分为北湖、中湖、南湖、和上湖四个湖区,

总面积90.3平方公里.由西南至东北走向,蜿蜒曲折,呈S型,湖岸多港湾,湖中大小岛屿星罗棋布,而最著名的湖中八大景却犹如八颗光彩照人的明珠镶嵌在这条飘在万绿丛中的缎带上.这最著名的八大景是-吊水楼瀑布,大孤山、小孤山、白石砬子、城墙砬子、珍珠门、道士山和老鸪砬子.镜泊湖原始天然,风韵奇秀.山重水复,曲径通幽.动人的传说,更为这北方的名湖,增添了神奇的色彩.

问题2：镜泊湖奇观奇在哪里

火山建造的湖--镜泊湖

镜泊湖位于我国黑龙江省宁安县南部,藏身于崇山峻岭之中.唐代称为“忽汗海”,明、清时叫“毕尔腾湖”,意思就是“平如镜面的湖”,和现在所称的镜泊湖的含义是相同的.镜泊湖形状狭长,南北长约45公里,最宽处只有6公里,面积95平方公里.南浅北深,北部最深处达60米,而南部最浅处只有1米左右.

镜泊湖是火山创造的奇迹.火山爆发喷出的熔岩流入牡丹江的河道,凝固后形成了堤岸,堵塞了上游的河谷.这样,就产生了一个新的湖泊.这种由于火山熔岩堵塞河道而形成的湖泊,叫做堰塞湖.

镜泊湖示意图因为熔岩凝固成的岩岸有裂缝、缺口,湖水就从缺口处流下,形成了蔚为壮观的瀑布.镜泊湖的吊水楼瀑布落差高达20米,水帘横空,飞珠碎玉,景色十分宜人.除吊水楼瀑布外,还有大孤山、小孤山、珍珠门等八景,是著名的旅游胜地.

问题3：镜泊湖奇观阅读答案镜泊湖自然朴实和绚丽多变表现在什么地方?

瀑布地下深林吊水楼瀑布

问题4：镜泊湖奇观 教案家长开放活动上要用啊～各位大哥大姐大叔大妈大婶大爷……[语文科目]

教学目标：

1．认识本课8个生字.

2．有感情地朗读课文.

3．学习作者观察、写景的方法,领略镜泊湖的奇妙景色,获得美的享受.

4．了解镜泊湖奇观“奇”在哪里,了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因,增长自然常识.

教学过程：

一、导入新课

1．导语：我国地域广阔,有无数的名胜美景,在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的湖泊——镜泊湖,被誉为“北方的西湖”.

2．教师板书课题,学生齐读课题,注意读准泊（pō）字的读音.

二、初读课文,整体感知

1．为什么要把这个美丽的湖泊命名为“镜泊湖”呢?让我们来读读课文,在课文中找找原因.读课文时要注意把课文读正确、读通顺.

2．学生自由读课文,教师巡回指导,提醒学生注意读书的姿势.

3．围绕问题,组织课堂交流.学生可能会有这样几种说法：

（1）传说镜泊湖是宝镜从天上掉下来变成的.

——引导学生朗读相关的课文,指导读准“消灾弭（mǐ）祸（huò）”“天庭（tíng）”；理解词语“消灾弭祸”.

（2）镜泊湖湖面水平如镜.

——引导学生朗读相关的课文,读准字音“倒（dào）”理解词语“耸峙”.

三、再读课文,聚焦形象

1．导语：“镜泊湖”一个名字就那样神奇,镜泊湖的景色就更加神奇美妙了,课文上说镜泊湖的景色是——奇观.

齐读：奇观.理解“奇观”的意思.

2．镜泊湖奇观到底奇在何处呢?让我们再来认真地读读课文,边读边想边在课文中做好标记.

3．学生用自己喜欢的方式读课文,做标记.

4．组织课堂交流,一般学生会有这样几种观点：

（1）奇在镜泊湖边和湖中的峰峦.

（2）奇在吊水楼瀑布.

（3）奇在地下森林.

四、精读课文,想象品味

1．分组研读,协作讨论.

学生根据自己的理解和喜好,自愿组织学习小组,研究镜泊湖景色的神奇之处.要求学生找到有关的句子,读读想想从什么地方可以发现神奇,为什么?教师巡回指导,随机参与学生的讨论.

2．课堂交流,汇报成果.

学生按小组汇报研读讨论成果,教师随机进行提高性指导,发挥主导作用.估计学生的汇报会这样进行：

（1）认为“奇在镜泊湖边和湖中的峰峦”的学生会认为峰峦绮丽多变,“峰峦叠起”“石岛耸峙”“倒影奇幻”很神奇.同时会选择朗读课文的第3自然段.

——教师可引导学生理解“峰峦叠起”“石岛耸峙”“倒影奇幻”的意思,想象课文描写的奇观,画一画镜泊湖的风光图,同时指导学生感情朗读.

（2）认为“奇在吊水楼瀑布”的学生会认为吊水楼瀑布“溅起千朵银花”“势如千军万马”很神奇.同时会选择朗读课文第4自然段的第四句话：“本来清澈的湖水……形成鲜明的对照.”

——教师可引导学生理解“万斛”的意思；播放瀑布的响声,让学生闭上眼睛想象瀑布的样子和气势；配上瀑布录像,音画合成,指导感情朗读.

（3）认为“奇在地下森林”的学生会认为“火山口似乎要吞没一切”和“林木却欣欣向荣”很神奇.同时会选择第5自然段的最后一句话朗读.

——教师可引导学生联系上文“深约100米”想象火山口的“黝黑”,想象林木的欣欣向荣；指导感情朗读.

3．诵读积累,比较发现.

（l）学生自主选择诵读表现镜泊湖奇观的有关句子,积累语言和表象.

（2）比较这三处奇观有什么不同之处.（湖边峰峦和地下森林的静态与吊水楼瀑布的动态）

五、细读课文,质疑探究

1．导语：学到这里,镜泊湖奇观已经在我们的脑海里留下了鲜明的印象.关于镜泊湖奇观你还有什么疑问吗?

2．学生质疑,可能会出现这样一些问题：

（l）在火山口,怎么会有地下森林?

（2）吊水楼瀑布为什么不会结冰?

（3）镜泊湖和吊水楼瀑布是怎样形成的?

（4）关于镜泊湖,怎么会有这样一个美丽的传说?

3．教师引导：有些问题是可以通过仔细地读书,在课文中找到答案的；有些问题是可以通过推想解决的.让学生给所提的问题分类：可以通过读书解决的,学生自己仔细读书；需要通过推想才能解决的,先自己推想,后进行讨论.

六、总结全文

l．指名有感情地朗读课文.

2．总结：这篇课文先写了镜泊湖的传说和形成原因,然后重点描写了“自然朴实而又绮丽多变”的镜泊湖景色、吊水楼瀑布、地下森林,表现了祖国河山的壮美和大自然的神奇.

七、拓展延伸

交流、展示你所搜集到的有关镜泊湖的资料.

附：板书设计

教案点评：

学生搜集、查阅有关镜泊湖的材料,可阅读书刊,也可网上浏览.通过自读自悟,小组合作学习,课堂交流等形式学习课文.教师从课题引入新课,围绕镜泊湖奇观“奇”在何处,引导学生进行深入的理解和体会,从而感受大自然的神奇和祖国山河的壮丽.

问题5：谁有《镜泊湖奇观》这一课啊!第二学期的!……[语文科目]

相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.她有一面宝镜.哪里的人们有苦难,她只要用宝镜一照,便可以消灾弭祸.这件事传到了天庭,引起了王母娘娘的忌妒,她派天神盗走了宝镜.红罗女上天索取,发生了争执,宝镜从天上掉了下来,就变成了镜泊湖.这当然是神话.虽说镜泊湖不是神仙宝物,也不能为人消灾祛病,不过,镜泊湖夏季凉爽少风,湖面水骨如镜,倒是事实.

镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内.约在一万年前,这里火山喷发,炽热的岩流阻塞了牡丹江的河道,于是水面被抬高,形成了湖泊.

镜泊湖景色的最大特点,是自然朴实而又绮丽多变.除了镜泊山庄有一些精致的别墅外,这里没有多少人啊的点缀,只有峭拔的山岩,清澈的湖水,缤纷的花树,一望无际的林海.然而它并不单调：四周峰峦叠起,湖心石岛耸峙,湖中倒影奇幻,真是美不胜收.

吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点,位于湖水泻入牡丹江的地方.瀑布宽四十三米,高二十五米.底部岩石由于上万年激流的冲击,被蚀成了几十米的深潭.本来清澈的湖水静静地淌着,一到陡崖,突然下跌,顿时抛撒万斛珍珠,溅起千朵银花,水雾弥漫,势如千军万马,声闻数里,同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照.这里埏北国,冬季气温低达零下三四十摄氏度,但瀑布却从不结冰断流.

镜泊湖附近有一处地下森林.所谓地下森林,实际上是长在火山口里的森林.这里有七个火山口,其中最大的一个直径约五百米,深约一百米,壁陡底骨,景色壮丽.由于火山长期没有喷发,火山岩逐渐风化,同火山灰及沉积的浮尘积聚混合,形成了富含钾、磷等元素的肥沃土壤,加上这里降水较多,火山口的东南方向有缺口,阳光可以射入,所以长起了郁郁葱葱的森林.林中有红松、白桦、水曲柳、胡桃楸等树木,还有许多名贵的药材.东北虎、熊、青羊、马鹿等野生动物,也常到火山口活动.游客们爬上火山口的顶部俯视,只见足下峭壁如屏,黝黑的火山口似乎要吞没一切,令人心惊.可是底下的林木却不在乎这谷底的阴暗潮湿,它们欣欣向荣,充满了活力.