议论文阅读_议论文阅读理解中的一些问题是不是文章中的有些语句，...[语文]

精选知识

首先我们来了解一下什么是议论文,议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非.作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么.一段 完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素.论点是作者对议论 的问题所持的看法或主张.

议论文主要是表达的自己对某个问题的观点,但是在论证自己论点的过程中,对于自己的观点的在论证中要肯定.但是有时候作者也会站在别人的立场上去理解自己的论点,这里就会出现“也许、可能”等不肯定的说法.所以你的“如果做了某某事,你也许会感到XX.”当中就出现了你、也许不确定说法.从这样的分析里,我们不难看出,作者没有对自己的论点不敢肯定,作者是站在别人的立场上理解,自然不敢肯定别人对于自己的论点是否正确.但是作者目的就是要取得别人同意自己的论点.所以说,不矛盾.

关键词：自己对自己论点的理解,自己站在别人立场上对自己论点的理解.

其他回答

可以写也许，可能之类的语言，语文议论文语言要求准确，周密。这么答更符合客观规律

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问题1：议论文阅读题及答案 要五篇 三到四题就行了[语文科目]

人人皆可为国王

梁衡

①说到权力和享受,国王可算是一国之最.因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王.

②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光.比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了.同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜.以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限.比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣.《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”.据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣.

③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯.你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王.就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感.

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王.塞翁失马,焉知非福；失之东隅,收之桑榆.北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”.“凡有井水处都有柳词”.因而他在词坛成为了自己的国王——词王.林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容.到住地后人们又去慰问,去求字.以至于待写的宣纸堆积如山.在人格王国里林则徐被推举为王.

⑤在日常生活中更是人人可以为王.我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱.

⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者.只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足.要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成；虽没有权的自由,但有身心的自由；虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者.所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲.

17．文章的中心论点是什么?（3分）

18．文章第②段运用的论证方法主要是什么?作用是什么?（3分）

19．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的?（3分）

20．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述.（3分）

21．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?（3分）

【答案】

17．人人皆可成为国王（3分）（意思相近即可）

18．举例论证（1分）作用是为了证明“虽然大有大的好处,但是却不能占据全部的风光”这一观点.（2分）

19．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王.（1分）

第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王.（1分）

第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王.（1分）

20．答案不唯一,能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王”这一分论点,举出例子并作简要分析即可.（3分）

21．生活中的自卑的人（或骄傲的人）.（3分）

问题2：议论文阅读题老师让我们班同学每天去讲台上念一篇阅读题,然后提问同学,快到我了,我想找一篇议论文,题材新颖点的,最好就是讲我们初三学生的,或者是很感人的.答案不是的就不要发过来了[语文科目]

　　2010年湖北荆门中考语文试题及答案

　　伯乐就是你自己

　　①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量.然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求.韩愈说：“世有伯乐,然后有千里马.”我却要说：“千里马,你要做自己的伯乐!”

　　②美国著名心理学专家安东尼·罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能.那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己.”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?

　　③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现.”也就是说,你要做自己的伯乐.他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路.正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!

　　④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐.楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称.毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐.

　　⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负.万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了.

　　⑥我们常常惊羡别人的成功,却（ 往往）忽视自己的努力；(常常)嘴叹命运不公,却很少发掘自己的潜质.那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己理没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大.把我们心中的巨人唤醒,让我们发现自己、赏识自己,看准正确的人生方向,一步一个脚印往前走,总有一天,我们会走进自己心中的圣殿.

　　（作者：赵锁仙,有删改）

　　15.（2分）说出本文的结构方式.

　　16.（2分）说出第④段运用的典故.

　　17.（2分）品读第⑤段,说说主要采用了什么论证方法?

　　18.（2分）第⑥段中括号里的词能否去掉?为什么?

　　19.（2分）就作者与韩愈的“人才观”辩论,请你将正反两方的观点提炼出来.

　　15.(2分）总分式或总分总

　　16.(2分）毛遂自荐

　　17.（2分）对比论证

　　18.（2分）不能,去掉后语气过于绝对,括号里的词使论证更严密,有分寸.

　　19.（2分）参考1：正：千里马,要做自己的伯乐；反：世有伯乐,然后有千里马

　　参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现,才能做千里马.

　　（表述可以不同,观点相对即可）

问题3：怎样做好议论文阅读题要谈谈自己的经验,复制的没用的不要啊[语文科目]

抓中心句最重要,一般都是出现在句首或句中.练习阅读的时候,练习分析段落中每句话之间的关系（不是语法关系）,比如说,这个段子是四句话,第一句是作者论点,第二句是举例说明,第三句是反例,第四句是再次强调论点.每次练习的时候读文章能随着文章梳理出一个逻辑顺序,下面的理解题就很容易答了

问题4：3篇议论文的阅读题!议论文字要少,能怎么少就怎么少,我需要抄下来的...议论文的阅读题..当然是中文的...试卷那样的好,但是文字要少![语文科目]

1.愉快是基本标准

读了大半辈子书,倘若有人问我选择书的标准是什么,我一定会毫不犹豫地回答： 愉快是基本标准.一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,如果读它不能使 我感到愉快,我就宁可不去读它.

人做事情,或是出于利益,或是出于性情.出于利益做的事情,当然就不必太在乎是否愉快 .我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭,一面依然奋斗不止,对此我完全能够理解.我不认为他们的叫苦是假,因为我知道利益是一种强制力量,而就他们所做的事情的性质来说,利益的确比愉快更重要.相反,凡是出于性情做的事情,亦即仅仅为了满足心灵而做的事情,愉快就都是基本的标准.属于此列的不仅有读书,还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等,简言之,一切精神活动.如果在做这些事情时不感到愉快,我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用,使它们由性情生活蜕变成了功利行为.

读书惟求愉快,这是一种很高的境界.关于这种境界,陶渊明做了最好的表述："好读书,不求甚解.每有会意,便欣然忘食."不过,我们不要忘记,在《五柳先生传》中,这句话前面的一句话是："闲静少言,不慕荣利."可见要做到出于性情而读书,其前提是必须有真性情.那些躁动不安、事事都想发表议论的人,那些渴慕荣利的人,一心以求解的本领和 真理在握的姿态夸耀于人,哪里肯甘心于自个儿会意的境界.

以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度.无论什么书,只有你读时感到了愉快,使你发生了共鸣和获得了享受,你才应该承认它对于你是一本好书.尤其是文学作品,本身并无实用,惟能使你的生活充实,而要做到这一点,前提是你喜欢读.不感兴趣而读,其结果只能是不懂装懂,人云亦云.

我不否认,读书未必只是为了愉快,出于利益的读书也有其存在的理由,例如学生的做功课 和学者的做学问.但是,同时我也相信,在好的学生和好的学者那里,愉快的读书必定占据着更大的比重.

1.作者在文中阐述的主要观点是：愉快是基本标准.

2.请结合上下文理解第三自然段中“读书惟求愉快,这是一种很高的境界.”这句话的含义.

答：在读书时,能离开物质利益,去享受精神的追求,就是一种最高境界.

3.请你用自己的话概括第四自然段从正反两个方面所阐述的读书应取得诚实态度.

答：如果感兴趣的书就读,不感兴趣的就不读,就不会人云亦云,不懂装懂.

2.过有理想的生活

过有理想的生活

如果不能过一种理想的生活,那就一定要过一种有理想的生活.

很难描述理想的生活是什么样子,物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想.如果真的达到了那种状态,是不是就失去了理想的色彩.“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”,不可企及,是理想最具魅力、最诱惑人的地方.

有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；有理想也不是高挂起一个愿望,对它冷若霜冰.

有理想就是在未来的日子里,你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感.有理想就是日日更新着自我,又时时否定着自我.有理想就是不耽于现实,不溺于幻想,敢破旧,敢立新.

有理想不是追求什么职业,而是想成为什么样的人.

有理想的人不奢侈,不自私,做善事,有自我.自爱爱人,自信信人.不妄自菲薄,亦趾高气扬.有雅趣而不浮于情调,有俗务而能轻松身心.能放松自己在原则底线之上,要提升境界达毕生追求之巅.

有理想的人眼神明亮坚定,眼光高远清幽.他心胸开阔,处事从容；生活简单,情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想.

有理想的生活使你每天充实自信,精神愉悦.有所追求,故不会懈怠；有所期望,故不会苟且.有理想的生活,在感觉最寒冷迷茫的时候,你可以向心中的理想借来火,温暖你的心,借来光,照亮你的路.C.

有理想就有了信仰,平凡的工作,世俗的生活,却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵.于是,你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉.

平淡的生活里,有了理想,灵魂就有所归依,心灵就有所扶持,人生,就被赋予了新的意义.

有过理想的生活,什么时候开始都为时未晚.

（选文有改删）

1.本文的中心论点：过有理想的生活.

主要论证方法：道理论证.

2.第一段在文中起什么作用?

答：引起下文.

3.谈一谈对“有理想也不是高挂起一个愿望,对它冷若霜冰.”这句话的理解.

答：有了远大的理想,不仅要时常把它挂在嘴边,更要付诸于行动.

4.请为文章中C处补写一个与上文连贯的事实论据.

答：张海迪五岁时因患脊病,导致胸部以下全部瘫痪,但她身残志坚,后发表数十部文学作品.

3.坦荡

坦荡是春日一望无际的原野,是夏日汩汩流淌的清泉,是秋水长天,是大雪无痕.坦荡是拂晓时分的万里霞光,是雨后青翠欲滴的远山,是亭亭玉立香远溢清的莲花.坦荡是海水的沉默,是天空的无言.坦荡是自然本身,是纷繁复杂的生活底色,是一种最本真的生活姿态.

天乃大,地波涌,可容君子坦荡之道.“壁立千仞无欲则刚”,坦荡是庄子的持竿不顾,逍遥游于尘世,任九万里的情怀荡漾于澄净秋水之上.“海纳百川有容乃大”,坦荡是司马迁的忘却荣辱,以大海的胸怀包容世人之讽,内心之痛,以山的坚毅书写三千年的沧海桑田.“往事如烟俱忘却,心底无私天地宽”,坦荡是苏轼“栋尽寒枝不肯栖”的书生本色”,“一蓑烟雨任平生”的举重若轻.“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,坦荡者都有一种“清者自清,浊者自浊”的高度自信.

“清水出芙蓉,天然去雕饰.”儿童的眼光是坦荡的,那里面折射出的是一颗赤子之心,成人的坦荡则是一种智慧,一种战胜了私欲和庸俗的清明澄澈.避开一切庸人自扰的得失,小圈子里的恩怨,将烦恼化为柳絮池塘的淡淡清风拂面而过.“居高声自远,非是藉秋风”,坦荡是一种站在高处的俯瞰,一种登高远远眺的悠然.用不予置理对付锱钵必较,用淡淡一笑对付蝇营狗苟.无招对有招,坦荡者不战而胜.

“君子坦荡荡,小人常戚戚.”因为坦荡,你可以宠辱不惊,坐观窗外叶枯叶荣,静品天外云卷云舒.因为坦荡,你可以“仰不愧于天,俯不怍于地,“逍遥生活于天地之间,从容行走于光明大道上.因为坦荡,你才能拥有“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”的诗意人生.

坦荡生活,豁达而不旁观,一如傲霜斗雪的梅花,于素雪晶莹中坦然释放,任风云变幻,孤独地守望春天.

坦荡生活,清爽而不冷漠,一如心存高远的溪流于舒缓低吟中洗涤万物,随时光荏苒,执著地一路欢歌.

1.用文中凝练的语言概括怎样才能做到“坦荡”.

答：豁达而不旁观；清爽而不冷漠.

2.读第三段,回答作者为什么说“坦荡”是一种智慧.

答：避开得失、恩怨、不计名利、境界高远

3.本文多处运用经典名句,以“往事如烟俱忘却,心底无私天地宽”为例,从语言鉴赏的角度谈谈它们的作用.

答：语言优美,引人入胜,富有感染力.增添了文章的文学色彩,高度概括了苏轼的“坦荡”,增强了论证的说服力.

这些是我找到的,问题是我打上的,看看吧!

问题5：议论文阅读题怎样出[语文科目]

命题内容以课外材料为主.但不排除选用教科书中的新议论文作命题材料.选用“文质兼美”的文章作为阅读材料,所选材料人文内涵丰富,多涉及人们关注的社会生活问题,蕴含丰富的人文精神,突出人文性与文学性的有机结合,体现浓郁的文学气息.能使考生在阅读中得到潜移默化,情感态度和价值取向也会在答题中得到体现.

题型一般以选择、判断、填空和答案固定的简答题等单纯辨识的客观题比例进一步降低.对作者观点、看法,进行筛选、提取、概括、探究,这类主观性试题将是试题的主导.另外可能会有开放性的问题：

给个例子吧：

材料略：

问题：

1、本文的中心论点是______________________________________________.（2分）

2、本文采用的主要论证方法有______________________________________.（2分）

3、依据上下文,用自己的话说出下边句子的含义（2分）

①富门寒教：_______________________________________________________________

②寒门富教：_______________________________________________________________

4、联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受（3分）

答：_______________________________________________________________________

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