矛盾 成长的音符_三毛 写作要写一作文，矛盾，成长的音符.我开头是这样...[语文]

精选知识

从三毛比较重要的经历往下走

人生矛盾无处不在

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问题1：作家三毛的简介和写作风格

三毛的文章即使是悲剧的结局,但在故事的发展过程中你仍能感受到人性的美好和生的希望.写作,无异于三毛生命过程中不可剥离的一种存在形式.检视三毛的笔耕道路,品味其作品的无穷魅力,不能不注意到她的文学追求.

问题2：分析三毛的写作风格[语文科目]

语言质朴而富含深意真情 有时喜在结尾抒情 时而犀利时而包容 总是很自省 有着悲悯的情怀 整体基调是乐观的 洒脱自然

问题3：作文：三毛的小故事（100到150）

三毛是个孤儿,她没爹没娘,每天挨饿,还很穷,穷得连学也上不了.但是,三毛有骨气,爱小动物,也很关心比他小的弟弟.

　　有一次,一群坏人来捉三毛和他的弟弟,弟弟不小心被石头拌倒了,很快就要被捉住了,三毛看见了,用身体撞坏人,赶走坏人.弟弟得救了.三毛这种尊老爱幼的精神值得我们学习.

　　再想想我,我多么幸福啊!有爸爸有妈妈,每天都可以吃上妈妈做的饭,喝上奶奶煲的汤.三毛吃不饱,我们的碗里却总要剩下几粒饭.

　　我的生活和三毛的生活根本没法比,差距太大了.我决定从现在开始,要珍惜生活,不浪费一颗粮食.学会关心他人.

三毛机智勇敢的精神深深地感动了我.有一次,他看见有个小弟弟跑到河边,扶着铁栏杆朝下边看,用小手够河岸石缝里长着的一朵小黄花.小弟弟够了两下没够着那朵花, 就干脆把头探出了栏杆外边,使劲够.可他手抓的栏杆不知怎的活动了一下,小弟弟往前一栽,“呼”地一下就从岸上掉下去了,“扑通”一声,落到了水里.站在一边的三毛看见了,就赶紧一纵身,从栏杆上一个猛子扎到了水里去救人,而自己,却被河水浇了个透.读到这里,我被他同情好人,路见不平,拔刀相助的精神深深地感动了.而现在,社会中的许多人,见到坏人,却像没头苍蝇一样,跑开了.有一次,我正要去买早饭,突然,有一个高个子的初中学生向我要钱,我不给,他就抢了起来,周围看到的人却跑得无影无踪了,没有一个人站出来帮助我,我个子小斗不过他,真不知道如何是好,只得无奈地把身上的仅有的准备买早点的2元钱给了他,难道这些人就连旧社会的一个穷孩子的精神境界都没有吗?

看了这本画册,我感慨万分：我恨旧社会,恨那些欺压人民的坏人!我十分同情三毛,也喜欢三毛,画里的三毛虽然只是一个人,但代表着千万的流浪儿.可惜,令我十分痛心的是在当今的新社会,像三毛这样的流浪儿似乎还有不少,我也经常会在街头巷尾看到现代三毛的身影.我大声地呼吁我们的政府、中华人民共和国的全体公民都来关心他们,给他们幸福,给他们阳光,让他们都能像我一样幸福地成长,快乐地生

问题4：【急求】朱自清的背影和三毛背影写作手法的不同处!另外还有感人词语的异同!

（亲是初二的吗!我最喜欢三毛的梦里花落知多少了 背影就是选自这里面的!而且我写报纸的时候激动了好久 亲你的作业是报纸吧 握爪!好有缘 !（可能有点鸡冻,不好意思）亲 我翻箱倒柜的找出了初二的报纸!下面正文!是正解!）

在三毛的《背影》里,三毛刻画的是她的双亲.三毛从车子的后视镜里看着母亲拖着满满的口袋,不要脊椎不好的三毛帮忙,让三毛领略自己在丧夫的痛苦深渊之中,竟然全然遗忘了陪她伤心的父母亲,遗忘了他们在异乡的无助和担忧.亲子的关系,在这里被加强了,为人父母的慈爱与女儿的悔悟在三毛的《背影》里被体现得十分彻底.{是在悲伤的情景下表现出来子女对父母良苦用心的理解｝ps：因为这是三毛梦落的选片,读者对背景不是很了解,就感觉不到悲伤的气氛.

与三毛有所不同的是,朱自清并非因为个人的悲哀而忽略父亲,而是因为年少所以不能明白父亲的用心良苦.在他自以为是的心中,父亲的嘱托和顾虑似乎都是多余的,交代茶房照顾他以及向脚夫行小费时的讲价一概是无谓的,他就比父亲聪明.但在望见父亲背影消失的最后,他是很愧疚的,文章中没有明确提出.｛介于男子情感没有女子细腻,所以显不出像三毛那样伤感｝

亲,可能有点长.但是总结一下还是可以的 ,毕竟报纸上留的空很少,我都是简答的.不过还是很高兴碰到同路人,

问题5：三毛 张爱玲 萧红 毕淑敏的写作特点[数学科目]

三毛,随性.张爱玲,深刻.萧红,诗性.毕淑敏,大气.