我的老师300字_我的老师作文300字[语文]

精选知识

我的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.

老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家.我当时很不是滋味,心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了.从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊!

老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们.我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱.老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪.

这就是我最尊敬的一位老师

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问题1：作文 我的老师（300~400字）

我的老师

何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.

何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这笑声中,同学们学习知识又快又好.一次,老师让我们划分课文层次.那是写景的文章,篇幅太长了,同学们一下分不清,都愁眉不展.老师没有让我们马上回答,而是让大家回忆自己的旅游经历.同学们一下脸上阴天转晴,然后老师又引导大家分析本文的景点,路线和心情,并且让大家画出示意图.语文课都成了美术课了.有几个画得非常生动,乐得摇头晃脑的.最后,让我们把自己的旅游感受写下来.啊,那场面好感动人!一下子,教室里静悄悄的,同学们个个笔走龙蛇.“沙、沙、沙”,千笔竞速,就像大漠遥远的古战场,万马奔腾!我的心不在教室,重又回到那“欢乐谷”去了,不知不觉,写下800多字.刚写完,就被老师拿去了,他在班上宣读,赢得同学们一阵阵掌声.下课了,引来外班不少同学围观,窗外也一齐喊“好”,这欢乐声轰动了整个校园.

何老师为了让我们课后多学些知识,经常给我们买书,精心设计思考题,指导我们快速阅读.日常生活中,何老师就像我们的保姆.有一次,我在做操时,何老师及时发现我不舒服,马上叫班上的同学扶我去校医室.当我听到老师亲切地问：“好点了没有?”我非常感动.前一段,班上有几个男同学,天天惹老师生气.后来,一连几个星期,只见从不打球的何老师一反常态,放学后就同那几个学生一起打羽毛球,有说有笑的.不久,他们就成了班上的好学生.有一次我生病时,我没去上学,老师很关心我,总叫同学来家里看我,并且有空时亲自来我家给我讲课.我生病的时间内,成绩不但没下降,反而上升了.老师不把功劳归于自己,却在班上大力表扬我带病坚持学习.我都忍不住流下泪来,站起来大声说：“不!老师,这是你辛苦教育的结果啊!”

老师一笑,脸上的皱纹更深了!我想,那都是老师为我们操劳的结果啊.

“师者父母也”.说到老师,那在讲台上高高在上,不苟言笑的形象,总是让学生有一种油然而生的畏惧感.但今天我要说的欧老师,却一点也没上面的“高大”形象,甚至有点反其道而行之.

身为本班的最高统帅,欧老师本应霸气十足,不怒自威.可他却偏偏和我们的同学称兄道弟,说笑玩乐,十足一个孩子王,教人又好笑时又亲近.每天早上,我们一踏进校园,总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突,时而大笑,时而狂呼,引人注目.我不说他是谁,你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球.每当这个时候,我们班的女同学都情不自禁地成为观众,为这难得的校园一景欢呼加油.而我们的欧老师呢,就会越发的得洋忘形,还不时向我们挥手、欢呼,十足球场上的足球明星.这本来也没什么,可是后来他却变本加厉,竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈,还美其名：身体是革命的本钱,健康是人生的最大财富.这一举动,自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头,在抗议的浪潮下,我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒,加跑五圈.看到我们的班老师冲锋在前,苦不堪言的样子,一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息.说来也怪,从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职.

欧老师还有一“怪”.每天中午,他总是在教室里忙得不亦乐乎.不要以为他在给我们补课,他从来就没那样勤力过.他是在教室摆下擂台阵,象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋,要我们永远怀有一颗进取的心,要勤思考,不以物喜,不以己悲.最可恶的是,他还自夸打遍班级无敌手.这话一出,引起极大的民愤,全班同学同仇敌忾,个个上阵.一时间,班级竟掀起下棋的热潮,连我们这些女同学也不甘后人,以打败老师为荣.日子一长,欧老师败下阵来的次数越来越多,我们的成功感也与日俱增.每每听着老师后生可畏的感慨,我们心里都不知有多高兴.说来也怪,欧老师的擂台一摆下,平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来,连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪,我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下.

更怪的是欧老师布置的作业,别班同学的作业总是抄抄写写,读读背背.我们欧老师的作业却总是那样别出心栽,他会叫你自由组合每周搞一份手抄报,每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字,到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊,在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家.可是也怪,同学们对这些作业却总是乐而不倦,连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上.

出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢.不过时间一长,我们也见怪不怪了,但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了,真希望下学期,欧老师还是我们的班老师!

幼时,儿时,少年时一个个透明的日子,永远像一块块湛蓝的宝石,凝缩着每一滴欢笑的泪水,洁白的纸上涂上了梦想的色彩,也记录着我们在一起时的许多欢乐,老师,教师节就要来了,我要对您说声：“老师,谢谢你!”

老师,你还记得吗?刚上一年级的时候,我又哭又闹,非要找妈妈,你呢,眉头紧锁,又是给我买棒棒糖,又是给我买冰激凌急得团团转,我还是在那里又哭又闹,结果把你的衣服的一大块地方弄得脏兮兮的,可是你也没有生气,那天你还给我讲了《丑小鸭》的故事,从那以后,我感觉到你很美丽.

老师,你还记得吗?从小我就是一个很胆小的小女孩,在课堂上我总不敢举手回答老师的问题,害怕回答错了让同学们嘲笑我,是你的到来改变了这一切,那一天,在学习《捞铁牛》时,你提出了一个问题,全班同学没有一个感于举手的,可是那道问题我恰巧复习到了,举手还是不举手呢?万一回答错了怎么办?我心中打起了鼓,这个时候,是你向我投来了鼓励的目光,我成功了,从那以后,我越来越活泼了,成绩也一天比一天好,同学们都说我从丑小鸭变成了白天鹅.

又是一年三月三,风筝飞满天.老师,你好记得吗?今年风筝节那天,你带我们全班同学来到操场上放风筝,同学们拿出了各自带来的风筝,有大雁,有老鹰,有燕子,风筝五颜六色,各种各样.奔跑、放线、风筝飞在蔚蓝的天空上,风筝与白云为伴,与蓝天为伍,我们在下面跑呀,跳呀,感到快乐极了,微笑挂在你的脸上,幸福留在了我们的心里,和你在一起,我们总有说不完的快乐.

老师,我们在一起的日子总会有那么多的欢乐,我们的成长离不开你辛勤的汗水,我的每一个进步都是您汗水的结晶.你为花的盛开果的成熟忙碌着,教师节,就要到来了,我要说声：“谢谢你,老师!”

老师是辛勤的园丁,浇灌我们这些祖国的花朵,老师给予了我们许多的知识,让我们在知识的海洋中尽情遨游.老师给予了我们做人的道理,使我们受益匪浅.为了我们,老师操了不少的心,费了不少的力.

我的语文老师就是一名优秀的老师,我们都叫她陆老师.她有一张樱桃般的小嘴,一双闪着智慧、炯炯有神的眼睛,一头金黄色的长头发点缀着那张瓜子似的脸蛋.

她是一个双重性格的老师.温柔时,她把同学当做自己的孩子一样呵护.严厉时,把手往腰上一插,就开始批评犯错误的同学了.但她温柔的时间肯定多一点.

有一段时间,我经常感冒,三天两头就跑医院,那天我穿得很少,下课时,陆老师俯下身体轻轻地对我说：“都感冒了,还穿得这么少,要多穿点啊!”我点点头,听了这句话,我原本冷冰冰的身体,瞬间变得温暖极了.

虽然老师在生活上非常关心我们,但在学习上对我们也非常严格.有一次,一位同学把一道简单的题目做错了,一下子就被罚抄了50遍,那位同学抄了一早上才抄完.从此,我们全班同学写作业再也不感马虎.你看.我们老师威力大吧.

老师,您为了我们付出了许多的汗水,虽然您对我们很严格,那都是希望我们能不耽误学习,我今后会用我的事业来报答您.

夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色.

而今,我却一点也不感觉兴趣.想到的却是施老师略带微笑的脸庞.提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》.

施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!

随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室.刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评.只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣.出乎我意料,施老师并没有严厉斥责.只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么.教室里安静得出奇.这样的沉默足足僵持了一分钟.

“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵.老师的沉默,替我敲响了警钟：做好本职工作.

古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈；由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能口若悬河地讲的头头是道.真让人对她与众不同的口才,心服口服.不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道.有时候,真觉得她更像我们的大朋友.

施老师非比寻常的教学方法,值得称赞.

自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花——节节高.但要你说老师作业布置的多,那也不.生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是：“求质量,不求字量.”我们当然大呼；“理解万岁.”

在施老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢施老师.记得有一首歌这样写道：“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……”

歌声在夜空中忽高忽低.夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪.有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵.可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》的诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

在我的脑海里,时常闪出曾经教过我的王老师的影子.

王老师以她全部的爱,精心的培育着我们,既把知识传授给我们,又教我们怎样做人,给我们点燃了理想的火花.

记得那时三年级开学的第一天的第一节课——发书.新书领来了,教室里一片欢腾.当时,我坐在第一排,新书一来,我高兴得手舞足蹈,恨不得马上拿到书一睹为快.于是,我迫不及待的挑起来,把崭新的、干净的书放进书包,把沾有灰尘稍有磨损地往后传.

我的举动被王老师敏锐的眼光捕捉到了.她那和蔼可亲的脸上露出了一丝愁容,“铃……”下课了,王老师走到我面前认真地说：“你来办公室一趟.”我忐忑不安地向办公室走去.边走边想：第一天上课就要挨批评,该不是刚才上课……我嘀咕着走进教室,王老师微笑着问：“你是叫赵妍吗?”我点了点头,心想：第一天接班,就已经知道我的名字,可见这个老师太“厉害”了.我不由得对老师产生一种敬佩之感.她又说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个词的解释,并且理解意思,明天我可要考你哟!”我点了点头,心里暗自庆幸：刚才上课的事,没被老师发现,一块悬在心上的大石头,终于落地了.

回家后,我把这两个成语的解释滚瓜烂熟.第二天第一节课后,我又被叫到办公室.王老师严肃地问：“昨天让你背的两个词已经理解了吗?”“‘先人后己’是指无论干什么事,先为别人利益着想.‘自私自利’是自私心很重,无论干什么事,只为个人利益打算.”王老师点点头微笑着说：“嗯,词背得很熟,如何与自己行动挂钩呢?”“我,我……”我无话可说,脸涨得通红,羞愧得低下了头.接着王老师给我讲了孔融让梨的故事.孔融是家里最小的孩子,父亲拿出一盘梨,给大家吃,让孔融先拿,孔融拿了一个最小的.父亲问他：“你为什么拿一个最小的?”孔融说：“我最小就应该吃小的,应该先人后己.”王老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想,事事都考虑自己,怎么能体现出我们社会主义大家庭的优越性呢?‘自私自利’可有百害而无一利呀!”王老师的一席话,是我茅塞顿开.是呀!我拿走了完整无缺、干净平整的新书,而稍有磨损的书给谁呢?看看孔融比比自己真是相形见绌.于是我诚恳地对老师说：“老师我错了,我一定要改掉自私的坏毛病.”老师满意地点头微笑,愁容舒展了.

“铃……”上课铃响了,我如释重负地走出办公室,可耳边还回响着老师的忠告,老师呀!我们就像一棵棵,随时都需要你的精心培育.您时时为我纠正倾斜的躯干,为我们长大成才,打下了坚定的基础,我怎么才能感谢您呢?王老师!

初二作文：我的老师（400字）

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.

在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.

过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.

自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.

经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的.陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多.小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过：男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了.

在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的.陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

○『∪__∪』●～～◇[∧__∧]◆～希望采纳～△〖∏__∏〗▲～～★(∩__∩)☆

问题2：我的老师作文300字我的老师作文[语文科目]

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.

记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!

老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……

那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!

啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

问题3：求一篇作文《我的老师同学》 300字左右

你是否还记得曾经的我们 你是否早已习惯了城市的繁华 是否早已厌倦了城市的喧嚣与孤寂 是否也有一个人陪你唱那首 城市里的灯火 忽明忽暗 是否也有一盏不息的灯 为你点亮 我在城市里流浪 只为能遇见你那熟悉的身影 那年快乐的时光仿佛就在昨日 回忆是青涩的味道 花开花谢述说着岁月的轮回 时光流逝 我心思念依旧

窗外,成块的黑暗挤压着低低的树梢,远方的灯盏若隐若现,悄悄地闪动着,我不知道何时迷上了这灿若流星般飞逝的夜色,是否,此刻你是否也未成眠在思念那一年的光阴.

总是在这样的夜里,情绪有些波动,也就是在这样的夜里我常常想念我的老师和同学.一转眼我告别校园有六年了,想想时间的就是这样一分一秒的过去了,而我和我的同学也分开各自的奔天涯,在那段日子里和同学的朝夕相处是那么的快乐,体会到和来自五湖四海的同学在一起奋斗的幸福和快乐.原来现在回忆也如此美好.

今夜,我依旧想起我那最亲爱同学,我想对着思念轻轻的问候一声,你们好吗?我们已经分别了5年,我们在各地,我们在努力.回首3年的中专生活,寒窗苦读的时间确实比较短,只是那时侯的新鲜和失望把我缚住了,我就那么匆匆走完了我中专.第一次到学校的时候也是第一次般到了新校园,第一次离开家来到向往的另外的城市,去开始另一种校园的学习方式,当适应了这里的环境时,每天不知道怎么利用属于自己的时间,在聊天串门中虚度一天又一天.知道要毕业了时才开始计划自己以后的路,只是想的太简单,太不符合实际.对自己的专业的要求以及对曾经许下的又无法实现的承诺的埋怨成了宿舍谈论的主题.我们迷失在这个旋涡里,不断幻想不断否定,而忘了明天还捏在自己的手里.时间就这么溜走,三年的时间在和同学一起走过的的路走的太快了.学的专业,等到毕业了才发现我什么都不会,什么也不曾学到,还在这里耗着自己的青春.只是现在后悔已经来不及了,而值得我真正回忆的是和同学间的友情,还有老师的关心,想念校园里的每一道风景,想念图书馆那安静的氛围和带着书香的空气.依稀还记得走在校内听到树林中传出的朗朗读书声,甚至学校那附近那条街的风景都是那么的留恋.我想如果有的选择,我宁愿我从新选择回到曾经的校园.有时候回忆只是让自己更加的遗憾,我宁愿自己不曾有过这种念头,以及有过的还为之苦苦追求的梦.

前两天在网上碰到了一个5年没有联系上的同学,我们聊了会,仿佛又回到了学校的生活,真的很怀念.我们说起了在校的时候谁和谁玩得要好,又和谁一起去逛夜市,我们一起参加校运会,一起参加学校舞蹈,一起军训,一起笑一起哭,周末的时候就到学校边的公园四处走走,欣赏那里的风景,感受那里的气氛.不同的校园给人的感觉就是不一样.记忆就转到那漫长的军训时期,那时还是那么有朝气、那么有活力,和不同班级的同学们一起比赛.我们的教官严肃,和谒又可亲,军训中高大的教官和我们一起在那大大的操场上为新的开始努力奋斗着,过程中少不了和我们一起唱军中的歌,给我们讲军里的故事.我还记得,教官说过“折叠被子就像折叠自己的人生.要学会把柔软的被子叠成有棱有角的方块,而做人亦是如此,要清清白白、堂堂正正!是您,是您扑实的话语照亮了我们前进的方向,教会了我们如何做人. 让人兴奋的是最后的比赛,那次我们在台上喊的口号,使我感受到了一股巨大的,发自于身体内部又来自于身体周围各个方位的力量和冲击,那是我们的声音.已然达到了极致.声音让人震撼,精神令人感动.回忆再到校运会,那年我迎着风在熟悉的跑道上,同学们为我加油陪我一起在跑道是上冲刺!也不曾忘记那年冬天的早晨,我和几位同学们早早的起床,每天坚持到公园跑道旁的公路上段练,同学们的支持,同学们的鼓励让我在校运会中争第一.不曾忘记和宿舍的同学打饭一起去参加蓝球活动,一起主持班里的活动,一起跳舞,太多太多的记忆,让我怀念.还有老师的的关心,老师在我最困难的时候帮助我,在校的日子里老师知道我家里困难,帮我和几位同学找了份兼职的校外工作,让我生活上得到了帮助.这些都在我的记忆里那么的深刻.

依稀记得2003年的7月我是在班里最早出来实习的.7月5日的那个晚上,漆黑教学门口汽车汽笛不断的在吹促,挤满熙熙攘攘离别的人群,校里的同学老师们,送别的目光,离别的时候我真的很舍不得,可是真的,我真的忍不住了,在车上我哭了,看着同学们塞给我的信,一字一句的关心和问候,我静静坐在车上,隔着窗户,我看见同学们的眼睛哭红了,可我呢?真的就那么不坚强吗,这时候我才知道离别,为何会如此的痛苦,才知道和我朝夕相处的同学我要和她们说声珍重了.我那亲爱的校园留有我的笑容,也留有我的泪水,当然也留有我们年轻的脚印.我不道我何时才能回到母校.那里曾发生过的与我有关的一切,想到在那里的日子,我就会失去脸上原有的平静,我在这里有着太多太多泪水,有着太多太多的欢乐.同学现在大多都在东奔西走的路上,我想象的出那一路的艰辛,在这里我是轻轻地来,又悄悄地走.没有人知道.也不会留下任何痕迹.日子还得过,我已经不想在像当初,因为我已经没有太多的时间.人生能有几个五年,青春又有几个五年呢?我已经白白错过那段本应多彩多姿的生活.我已经浪费不起了,这个成本太高,代价太离谱.只是不知道东奔西走的途中会不会有精彩出现,我期待着 .

在刚出来的时间里,来到深圳特别的想念同学,想念家乡,于是开始写信,写每一封长长的信,写给班里做好准备出来工作的同学们,更多的是说说我在外的工作环境,在外的工作生活.当时和我一起出来的也有3个同班同学,其中有一位是我的同桌,我们是在同一家公司实习的,陌生的城市,眼睛里面充满的是幼稚刚,单纯,也很无奈,在公司军训的日子和在学校一样,只不过多了些不同的记律,又是一个新的环境认识到了来自四面八方的朋友. 慢慢的大家就联系很少了,不知道大家都会变成什么样子呢?真的很值得期待.多希望若干年以后再聚会的时候,我和我的同学在一起再回首校园的点滴,一起说说岁月的年华.不要让时间冲淡友谊的酒 不要让距离分开我们的思念 说声再见,挥挥手对你们说声珍重 我们一定再相见这分友谊我们记在心里,永远永远 假如我们真的不能相聚,就让我们永远 的记得这分永恒不管身在何方,我的同学们我都希望你们幸福,希望和你们一起在城市的灯火里寻找那一片属于自己的天空.

看看深圳这个城市,依然是那么繁华,人们,依旧来去匆匆.路灯亮了,没有往常明亮,是不是它也因为我的离别伤感而忧郁?

问题4：300字作文《我的老师》要求是男老师.[语文科目]

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福.

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.

老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方. 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.

教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.

记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!

老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……

那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!

啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

我的老师

我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」.

老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点.

老师如果有空时,也会和我们聊天,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富.

老师很关心我们,也很爱护我们,当我们做错事情时,他都会先原谅我们一次,并且告诉我们下次如果再犯错的话,就要处罚我们,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师失望的.

感谢老师

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.

中国古人云：“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德.人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称.

“爱是一缕金色的阳光.”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的.”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果.教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师.人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”.“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓.春蚕冰清玉洁,气质高贵；春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣；春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓.

人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌.我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵.广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩.

现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功,而作出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神.广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地,他们不图名,不图利,不图回报,默默无闻地教书育人,兢兢业业地培育人才.而那些考上大学,走向成功,扬名立万的学生,无一不是踩在老师的肩膀上,以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰.他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心；虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人.正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热.也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就,在这些成功人士的背后,除了要感谢父母和朋友外,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗?

“落红不是无情物,化作春泥更护花.这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱.”

敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的新却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领,使我从小插上理想的翅膀.不管明天会怎样.还是从心底说声：“感谢您.”您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋!

我最敬爱的老师,9月10日是我国的教师节,我过从古至今就有尊师重教的传统美德.在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐!桃李满天下!我还要说一声：“老师您辛苦了,祝您节日快乐.”

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存.

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您.

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样.您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动.这就是您留在我心中的高大形象.

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄,又是教坛名师.

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前；您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处.

啊,老师――

人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量.老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量.

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”.

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――

老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

或

赞颂园丁

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福.老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.

老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.

教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

或

我的老师

我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.

在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.

还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.

知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?

在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.

张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了.从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊!

张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们.我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱.张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪.

这就是我最尊敬的一位老师——张老师.

我 的 老 师

我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下.

有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去.但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师（我的老师）却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团:有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢!突然,有一位同学站了起来,对老师说:“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢?”徐老师微笑着对那位同学说:“我赶回来给父讲卷子呢!”说完,她把卷子发给每一位同学,然后认真地开始讲卷子.这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀!

问题5：我的老师300百字以上的作文[语文科目]

我的老师300字

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师,从刚开始上小学五年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很帅,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛.

老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切.老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上他的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责.每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她.

在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳.之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意.

徐老师——我们的语文老师,我永远都不会忘记你.

我和朱老师的故事300字朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的.　　2013年9月2日　　那天父母回老家了,今天才回来.我和外婆都在,我要看店.有想到开学了.我心里着急.上学的时候迟到了,还穿着拖鞋.我先跟老师道个歉,和他讲明了原因,她没有责备我,还当着大家的面说：“特殊情况,免谈!”　　2013年9月5日　　下午倒数第一节课的时候.我正在努力的写作业,老师看我成绩能么好,让我当了安全委员,写《安全天天谈》.我说：“好的,我保证完成每天的量,还不耽误学习.”　　2013年11月14日　　老师让我们写道题,说：“做完了以后要上来讲.”题目是STVA　　+VTST　　----------　　TTVTT　　我说：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”.老实说：“哇!全做对了,鼓掌.”这种声音使我不断的成长,不断的进步……　　我和朱老师的故事最多只有两年,我会好好把握时间的.

五

我的数学老师温老师300字

新的学期开始了,听说我们班的数学老师换成了温老师.这是一位怎样的老师呢?男的?女的?和蔼可亲的还是不苟言笑的?正想着,只见一位老师走进教室……

哟,原来是一位中年的男老师.头发虽然有点花白,但身材魁梧,动作利索,显得特别有精神有干劲!高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜,镜片后是一双炯炯有神的眼睛,散发着智慧的光芒.从这一刻开始,我就喜欢上温老师.

温老师还是一位幽默风趣的老师呢!他告诉我们,有学生给他起了一个雅号“黑白双煞”.“黑白双煞?什么东西?能吃吗?”顿时,课室里炸开了锅,爆发出哈哈笑声.这时,温老师不但没有生气,还笑眯眯地说了这个雅号的由来.原来,温老师平时很随和,很友善,这是“白”的一面.但温老师认真起来很严厉,对学生的要求毫不含糊,这是“黑”的一面.哈,真有意思!

我喜欢上温老师了!希望在温老师的带领下,我们的数学课堂充满欢笑和乐趣,让我们学得更好!

关于老师的作文：我的语文老师300字

我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”.

王老师知识丰富.每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料.如学习第九课《古诗两首》时,王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人.叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活.《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名.恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人.便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

如：在学习《赵州桥》一课,先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥,接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献,然后向我们介绍赵州桥.出示赵州桥的结构图片,和我们分析赵州桥的特点,使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智.

我要谢谢王老师,王老师教我们学了很多知识,王老师辛苦了!

关于老师谭春芳的作文：我最敬佩的老师300字

她,中等身材,有一头乌黑微卷的长长发,洁白的圆脸,还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵.她就是我的声乐老师——谭春芳老师.她平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣.她对每个同学都很有负责心,如果我们有什么地方唱得不好,她也会心平气和地提醒我们,还给我们做示范.是一个深受好评的声乐老师.记得有一次,我去上声乐课.在练一首歌的时候,有一个音我总是唱不准.而老师也并不急躁,慢慢的教我唱准每个音节.还时常鼓励我,就是那样的鼓励使我奋发向上.有一次要公开表演,老师对我就要更加严格.到表演那天,马上就我要上场了.我心里紧张得要死,谭老师看到了,就在一旁鼓励我：“加油啊!别紧张!”这句话给了我极大的鼓励,我一上场,就进入了状态.下台后,老师对我