愁因薄暮起_...隐者自怡悦.相望试登高，心随雁飞灭.愁因薄暮起，兴...[语文]

精选知识

面对北山岭上白云起伏霏霏,我这隐者自己能把欢欣品味.

我试着登上高山是为了遥望,心情早就随着鸿雁远去高飞.

忧愁每每是薄暮引发的情绪,兴致往往是清秋招致的氛围.

在山上时时望见回村的人们,走过沙滩坐在渡口憩息歇累.

远看天边的树林活象是荠菜,俯视江畔的沙洲好比是弯月.

什么时候你能载酒到这里来,重阳佳节咱们开怀畅饮共醉.[

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问题1：英语翻译:hold fast to dreams.for if dreams die.life is a broken-winged bird.that cannot fly.hold fast to dreams.for when dreams go.life is a barren field.frozen with snow.a friend is someone we turn to when our spirits need a lift.a friend is som[英语科目]

紧紧抓住梦想,因为一旦梦想消亡,生命就会宛如一个断翅,不能飞的鸟.紧紧抓住梦想,因为梦想不在了,生命便是一个贫瘠、雪冻结的领域.

hold fast to dreams.for if dreams die.life is a broken-winged bird.that cannot fly.hold fast to dreams.for when dreams go.life is a barren field.frozen with snow.

朋友是我们精神需要支持时,我们投靠的人.一个朋友是我们珍惜的人,因为朋友的友谊是一个礼物.一个朋友给了我们的生活美丽,喜乐和恩典,并使整个世界、我们生活在一个更美好,更快乐的地方.

a friend is someone we turn to when our spirits need a lift.a friend is someone we treasure for our friendship is a gift.a friend is someone who fills our lives with beauty,joy and grace.and makes the whole world we live in a better and happier place.

微笑在黑暗中发送给我们光.微笑在一个寒冷的冬日给我们带来温暖的阳光.微笑可以打破坚冰.微笑如虹,阴雨天结束,天空重现美丽.微笑代表爱情和友谊.教师的微笑鼓励我们.母亲的微笑给我们温暖.父亲的微笑使我们更接近.我们应该欢迎别人的微笑,也应该给别人我们的微笑.没有人比经常向别人微笑的人更富有.如果一个人没有对你笑,我们也要对他微笑.微笑帮助你忘记了你的悲伤.人生是一条漫长的道路,为什么要遮盖微笑?

smiles send us light in the darkness.smiles bring us warm sunlight on a cold winter day.smile can break the hard ice.smile are like the rainbow.the rainy days end and the sky is beautiful again.smiles show love and friendship.teachers' smiles encourage us.mothers' smiiles warms.fathers' smiles make us closer.we welcome smiles from others.and we should give others our smiiles too.no one is richer than a man who often smiles at others.if a man doesn't smile at you,just smile at him.smiles help you forget your sadness .life is a long road .why not cover it with smiles?

问题2：诗文翻译急为先君子,不能求大而出在小国,僻也.此子材,吾受其赐,不材,吾怨子秦使随会之魏,因执会以归晋[语文科目]

这三句,出自【史记 晋世家】.

为先君子,不能求大而出在小国,僻也.

作为前国君的儿子,不能争取去大国而被派到小国,是不受重视的.

春秋时期,国君一般会把自己的儿子派到友好国家去居住,以示友好.这里所说的公子乐就被派到了陈国,陈国又小,离晋国又远,显然没有得到国君的重视.

此子材,吾受其赐,不材,吾怨子.

这个孩子做了个好国君,我就得到了你的馈赠,做不成,我就要责怪你.

材,意思是树木发挥作用,这里包含两层意思,一是要让他当上国君,二是要让他做一个好国君.这段话的前文,洽洽是说太子的母亲要求赵盾不要另选国君,因为已故国君留下过这样的遗言.

秦使随会之魏,因执会以归晋.

这句必须要看原文上下文：七年,晋六卿患随会亡在秦,常为晋乱,乃详令魏寿余反晋降秦.秦使随会之魏,因执会以归晋.

灵公七年,晋国的六卿担心随会逃在秦国,会经常给晋国带来麻烦,于是让魏寿余假装叛变晋国投降秦国.秦国派随会去魏地接受投降,于是魏寿余把随会带回了晋国.

魏是晋国给公卿的封地,魏寿余是晋国的大夫,他的封地当然是晋国的属地.后来三家分晋,魏才自立成了一个国家.

问题3：英语翻译麻烦翻译下面这首童谣,请注意用语,要有诗意.Hush,little baby,don't say a word.Papa's going to buy you a mockingbird.If that mockingbird won't sing.Papa's going to buy you a diamond ring.If that diamond ring turns to brass.[英语科目]

静一静,宝贝,只今莫言

父即为汝购嘲鸫

如若彼其无以唱

父将替子购钻戒

若其转瞬成黄铜

父即给你购仙镜

苟其镜碎确难补

父即为汝购山羊

如若此羊私自亡

父即为子复今朝

现代汉语版

安静,小宝贝,不要说话

爸爸会去给你买一个嘲鸫

如果嘲鸫不唱歌

爸爸会去给你买一枚钻石戒指

如果钻石戒指变成黄铜

爸爸会去给你买一面镜子

如果镜子碎了

爸爸会给你买一只山羊

如果这山羊逃跑了

爸爸会给你买来又一个今天

问题4：英语翻译《闻鹊喜·吴山观涛》周密 《菩萨蛮》 高观国 《玉楼春 红梅》李清照 ,这几首词的翻译.悬赏分不多,[语文科目]

第一首：

词上片写海潮欲来和正来之情状.下片写潮过以后的情景.“天水碧”,是一种浅青的染色.首两句说钱塘江的秋水好像染成“天水碧”的颜色,指的是潮水未来,风平浪静的观感.“鳌戴雪山龙起蛰,快风吹海立”.两句,写海潮咆哮着汹涌而来,好像是神龟背负的雪山,又好像是从梦中惊醒的蛰伏海底的巨龙,还好像是疾速的大风将海水吹得竖立起来一般.

词人接连用了几个生动的比喻,有声有色地将钱江大潮那惊心动魄的场面,排山例海的气势.形象生动地表现出来,让人有如临其境之感.与枚乘《七发》中关于观潮一段的描写相比,虽铺采摛文不及,但是精炼则超过前者,下片写潮过风息,江上又是一番景象.

“数点烟鬟青滴,一杼霞绡红湿,白鸟明边帆影直”三句,分别描写远处、高处的景色.远处的几点青山,虽然笼罩着淡淡的烟霭,却仍然青翠欲滴.天边的红霞,仿佛是刚刚织好的绡纱,带着潮水喷激后的湿意；临近黄昏,白鸥上下翻飞,其侧则帆影矗立,说明鸥鸟逐船而飞.……词人选择了一些典型的景物,构成了一幅五彩缤纷的图景,使人赏心悦目,身临其境一般.末句“隔江闻夜笛”,以静结动,以听觉的描写收束全词,与以前的视觉描写形成对照.全词纯写景物,此时才点出景中有人,景中有我,是极有韵味.

隔江而能听到笛声,可见风平浪静,万籁俱寂.写闻笛,其实仍是写钱塘江水,从时间上说,全词从白昼写到黄昏,又从黄昏写到夜间；从艺术境界上看,又是从极其喧闹写到极其安静,将“观涛”前后的全过程作了有声有色的描绘,使读者仿佛观看一部拍摄生动的影片,有特写的连缀,又有场景的高迅切换,令人不由不如临其境.一样,因为词人又是一位画家,故能做到“以画为词”.尤其是“隔江闻夜笛”一句,余韵无穷,似断犹连,与唐人的“曲终人不见,江上数峰青”（钱起湘灵鼓瑟）（同有“言有尽而意无穷”之妙.美学家宗白华称赞词人“能以空虚衬托实景,墨气所射,四表无穷”确实并非夸张.

第二首：

　　上片的四句写待月的心情,依换韵分两层.“何须急管吹云暝,高寒滟滟开金饼”写人们等待月亮缓慢爬高时的情景.起句作者通过描写“急管吹云暝”的幼稚举动,表现出人们盼月的急切心情.妙在作者并非仅仅依赖“急管”这具体的东西来表达抽象复杂的心情,却在“急管吹云暝”之前冠上“何须”两字.

　　这样一来就使句意更深一层.不单表现了人们的急切心情；又表现出月出人间的积极主动.下句“高寒滟滟开金饼”具体细致地描写了月如何穿出云丛出现在高空.此句化用苏舜钦《中秋新桥对月》诗：“云头滟滟开金饼.”“滟滟”,光摇动貌,写月的迷人姿态.

　　“金饼”既以金色形容了月光之明亮耀眼,又以饼的圆形点明是中秋满月.从而很自然地引出“今夕不登楼,一年空过秋”,这是自劝与劝人勿辜负良辰美景的警语.这句既高度赞美了中秋夜月,又为下片赏月铺垫.

　　下片写赏月,作者扣紧中秋月的特色,一句一个动人的月夜场景,从各个角度来刻画这令人难以忘怀的中秋月夜.换头“桂花香雾冷”是半虚半实的双关语.实者,桂花被月光笼罩着,加上秋夜湿露,看上去朦朦胧胧,若隐若现,桂花透过这“雾气”散发着阵阵幽香.虚者,写月中桂.联系上片的“高寒”很自然地会想到广寒宫的桂树、嫦娥、吴刚、桂子飘香等美丽的传说故事,仿佛感到月中之“桂花香雾冷”,令人产生无尽的遐想.下句“梧叶西风影”,则实写月光下明亮的夜景.这句与上句同样没有出现“月光”字样,但却通过秋风中梧桐树枝叶的清影反衬月光的明亮.没有月,那有影,不言月光而言树影便将月光的亮度具体可感地写出来了.“西风”二字不只是再点秋季,更重要的是使这个景色变活了,因为有“西风”,能使“梧叶”发出响声,能使“影”动,还能使人仿佛感觉到凉意.这一韵中的“桂花”、“冷”、“梧叶”、“西风”都是节候性强的词语,这就构成了秋月的特征性意境.最后“客醉倚河桥,清光愁玉箫”又换一个镜头,进一层写人在中秋之月的心境.上片“今夕不登楼,一年空过秋”只不过从月明当赏而言,这里却是既赏情景.“客醉”二字最引人深思.

第三首：

落墨于梅,其主旨却又不尽然在于咏梅.李清照是最善于将深邃细腻、复杂难言的感情抒发寄寓于咏物的大家里手.这首词就是通过对红梅形神的描绘咏叹而抒发自己酝藉而复杂的感情的.

上片写红梅初放时的情态和神韵.一个“碎”字,写出了静中之动,有质感、有力度,使人仿佛看到了梅花破蕾乍放时令人销魂的一瞬.抓住这个破字,已是“得此花之神”的第一笔；在探梅活动中,对所探得花形、花貌采取虚写,而对所探得的花“香”与花“意”却采取实写的手法,这正是“得此花之神”的第二笔.因为梅花的色与貌终究是直观的、外在的美,是可以一目了然的,而它所酝藉的若续若断、沁人心脾的幽香与含而不露、韵味隽永的意蕴却是其深邃的内在美的流露.词人用“几多”、“无限”这种非定指的表示数量和范围的词极言梅花的“香”与“意”,更把对它的内在美的描绘和赞颂提升到了一个很高的境界.从而,由外及内,从形到神,层层深入地刻画了梅的形象.

下片写词人感时伤怀的愁情.词人由探花、度花、见花而爱花,由爱花而自然转入赞花,而“赞”恰是一种包含着丰富强烈主观色彩的心理活动的直剖与外化.“不知酝藉几多香,但见包藏无限意.”二句中已蕴蓄饱和着词人对美好人生的热爱与追求之情,一想到明朝风起后花事的残落景象,便顿生惜花之情,自然就联想到自己也曾象乍放的红梅那样新鲜娇艳,但韶光易逝,红颜易改,人世间多少无情风也会摧毁美好的青春.郁抑憔悴的词人从“春窗底”望去,那红梅开得正盛,由自己的青春流逝而想到梅花的命运,也会让流光带走红梅的青春韶华.那么,还是抓紧大好春光,饮酒赏梅吧!于是又转愁闷为自宽自慰,自邀自乐：“要来小酌便来休,未必明朝风不起.”结句看似浅直,实则内涵却十分深邃含蓄,它饱含着词人对梅花命运的深沉忧虑,也深藏着人世沧桑之感.这样含蓄的结句,更使全词的艺术形象收物我一体之妙.

问题5：翻译诗歌when the halloween pumpkins are gone,and the leaves have all fallen to the ground;when the air has turned windy and cold,then thanksgiving will soon be around.[英语科目]

当万圣节的南瓜都消失了,

当树叶都落在地上,

当空气变得凛冽寒冷,

感恩节就快要来了.