现代文品读文言文点击_现代文品读 文言诗文点击 六年级上第一课《我的祖国...[语文]

精选知识

是《祖父和我》吧!

1 祖父和我

第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上

第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡

（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声

拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉.

第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈

选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤

造句1：小明做事总是慢吞吞的,整天要被老师留下.

造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的,看上去很美味.

第四题：我没做sorry………………

第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意.

依据：花开了,就像花睡醒了似的……（一直到）……,都是自由的.（把课文里的这段抄一遍）

第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容.

第七题：也没做

第八题：选c.

这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.

其他都没做,嘿嘿

这是我们做过的,但是熟读精思里的题目仅供参考,啊,好不容易才发给你的,累死了.

其他类似问题

问题1：2011年新版六年级上现代文品读 文言文诗文点击,第一课祖父与我的答案[语文科目]

1 祖父和我

第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上

第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡

（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声

拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉.

第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈

选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤

造句1：小明做事总是慢吞吞的,整天要被老师留下.

造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的,看上去很美味.

第四题：我没做sorry………………

第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意.

依据：花开了,就像花睡醒了似的……（一直到）……,都是自由的.（把课文里的这段抄一遍）

第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容.

第七题：也没做

第八题：选c.

问题2：2010版现代文品读·文言诗文点击 第一课 祖父和我[语文科目]

第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上

第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡

（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声

拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉.

第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈

选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤

造句1：小明做事总是慢吞吞的,整天要被老师留下.

造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的,看上去很美味

第四题：黄瓜也许没有吃完.(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了.

第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意.

依据：花开了,就像花睡醒了似的……（一直到）……,都是自由的.（把课文里的这段抄一遍）

第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容.

第七题：作者从颜色形态来描写,像：蜂子嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.从这一句就可以看出作者从形态和形状描写.

第八题：选c

这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.

第九题：选c

第十题：教室里面静悄悄的,写的写,看的看,鸦雀无声.

足球场上乐腾腾的,跑的跑,踢的踢,乐闹非凡.

十一题：我们在足球场上,大家激烈争球,互不相让.

在比赛跑步时,一会前,一会后,都想争第一.

在抓蟋蟀时,每捉到一个就会开心的欢呼.（十一题如果觉得我不好的话,可以自己改）

选我!

问题3：现代文品读文言诗文点击七吗、七年级（上）答案第一课[语文科目]

一、表哥驾到 点击答案

一、基础积累

1、呼风唤雨 如数家珍 提心吊胆 不负众望 滔滔不绝 不屑一顾 和蔼可亲 饶有兴致

2、喜爱 文雅 骄傲 灵巧

二、熟读精思

3、第一次想阻止表哥来我家,为了避免自己承受更大的压力,第二次为了阻止表哥回旅馆住宿,这样我可以和表哥有更深的了解

4、（1）表哥来我家,他用英语向我问好,我用中文向他问好

（2）我在做飞机模型,表哥说很棒

（3）我和表哥在房间投篮

妈妈：骂我是猴子的投胎,天生的粗鲁

大姨：赞赏我投篮好,饶有兴致的来当观众

5、如数家珍

说明了妈妈很喜欢表哥,说表哥的优点就像在说自己家里的珍宝

6、因为我和表哥的妈妈都喜欢欣赏别人孩子的优点,拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点做比较,我和表哥都得不到母亲的鼓励和肯定

7、（1）难兄难弟 （2）这样高档次的表哥

三、能力展示

8、妈妈望子成龙,希望自己的孩子十全十美

累死了~~~~这可是我一个一个字打出来的,Lz多给点分

问题4：2011年新版 现代文品读文言诗文点击 （六上）第一课祖父和我 30分钟内[语文科目]

第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上

第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡

（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声

拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉.

第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈

选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤

造句1：小明做事总是慢吞吞的,整天要被老师留下.

造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的,看上去很美味

第四题：黄瓜也许没有吃完.(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了.

第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意.

依据：花开了,就像花睡醒了似的……（一直到）……,都是自由的.（把课文里的这段抄一遍）

第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容.

第七题：作者从颜色形态来描写,像：蜂子嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.从这一句就可以看出作者从形态和形状描写.

第八题：选c

这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.

第九题：选c

第十题：教室里面静悄悄的,写的写,看的看,鸦雀无声.

足球场上乐腾腾的,跑的跑,踢的踢,乐闹非凡.

十一题：我们在足球场上,大家激烈争球,互不相让.

在比赛跑步时,一会前,一会后,都想争第一.

在抓蟋蟀时,每捉到一个就会开心的欢呼.（十一题如果觉得我不好的话,可以自己改）

我也在找呢,这个是我找到的答案,有些还没有答案呢,lz自己看看吧

问题5：现代文品读文言诗文点击六年级第一学期第一课答案（第二大题”熟读精思“全部）[语文科目]

第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上

第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡

（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声

拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉.

第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈

选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤

造句1：小明做事总是慢吞吞的,整天要被老师留下.

造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的,看上去很美味

第四题：黄瓜也许没有吃完.(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了.

第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意.

依据：花开了,就像花睡醒了似的……（一直到）……,都是自由的.（把课文里的这段抄一遍）

第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容.

第七题：作者从颜色形态来描写,像：蜂子嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.从这一句就可以看出作者从形态和形状描写.

第八题：选c

这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.

第九题：选c

第十题：教室里面静悄悄的,写的写,看的看,鸦雀无声.

足球场上乐腾腾的,跑的跑,踢的踢,乐闹非凡.

十一题：我们在足球场上,大家激烈争球,互不相让.

在比赛跑步时,一会前,一会后,都想争第一.

在抓蟋蟀时,每捉到一个就会开心的欢呼.（十一题如果觉得我不好的话,可以自己改）