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“花非花,雾非雾”写了梦的___蒙胧___特点.“夜半来,天明去”点明了梦的___短暂___,“来似春潮不多时,去时朝雾无觅处”写出了梦的___唯一___特点.
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1)奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露.
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.他忠厚平实,诚真坦白,从不骄人,没有小心眼儿.
2)因为奥本海默的才华的确让人佩服.但是他的性格却过于突出,经常让很多学者在台上没面子
3)课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.”“是中国共产党的理想党员.”
4)“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队.中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员.
毕竟我现在是初二.初一的课程可能有些忘了
看在我努力写得份上就选我吧=V=
问题2:初一上册语文第6课《理想》课后习题二怎么做?课后习题1的2小题[语文科目]
理想是笔,写出人生之光; 理想是光,照亮黑暗的街; 理想是街,走出自己的路; 理想是路,带你走向成功.
问题3:语文题.(初一) [语文科目]
众目睽睽,目不转睛,触目惊心,明察秋毫,拭目以待,面面相觑,左顾右盼
问题4:初一上学期语文目标检测第二课语文题友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄.这储蓄,是患难中的倾情相助,________,_______,是错误道路上的忠言逆耳.注:不是几个横线就有几个[语文科目]
是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风,
是孤寂时心灵上的默默陪伴
问题5:《理想》这篇课文的一些问题给整篇文章梳理层次(1节)___________________________(2、3节)____________________________(4—7节)_____________________________(8—11节)_____________________________(12节)_________[语文科目]
1.理想的意义:理想是前进的方向
2—3.理想的历史意义
4—7.理想的人格意义
8—11.理想的人生意义
12.鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗
百分之百的正确!我们都学过了、
哈哈,我是第一个哦、
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