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1.菲薄:看文章,一个老太太,能有多少钱呢 ,看下文,要是老太太有钱,孙子还能连一个练习本都买不起吗?所以依据上下文,菲薄意为:少,一点点而已.
2.这篇文章讲述了一个优秀的小男孩因为家境不好买不起练习本而用铅笔写字,用完后擦掉来节约买本的费用.后来请求老师也用铅笔批改,感动了老师的故事
3.小男孩这样做是为了减少买本子的开支,节约练习本,同时也是为了避免同学知道后嘲笑自己.这样做既节约了本子,也为本来不富裕的家庭节省了小小的一笔钱,虽然很少,但足以让孩子满足
我认为他是一个懂事,乖巧,能为奶奶着想,善良,诚实,节约的孩子
4.“我”和男孩的秘密是我用铅笔为他批改作业,让他好用橡皮擦干净不至于留下痕迹.
5.不是,我怜悯这个善良的孩子,在别的小孩还在父母怀中玩耍的时候,他已经要学会承受来自家庭的负担,家境不好,没有多余的的钱去买本子,我想尽我的一份微薄之力,让他不再那么辛苦的一页一页的擦,我想让他的童年多一份欢乐而不是在别的孩子还在玩耍时他那么辛苦的擦本子的不好的回忆
其他类似问题
问题1:秘密的阅读答案文明礼貌月的一天中午,明明约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是唯一能找到的一件好事了.可是花圃pu门锁着,怎么办呢?突然,明明看见花匠爷爷的小花狗从一个不大不
“是我”“是我”“是我”“是我”“是我”“是我”“是我”“是我”“就从洞里钻进去帮忙除草了”“以为是在做好事”这篇短文主要是围绕着做好事不留名的意图去做的,不想让太多的人知道的好事!所以选择了“秘密”为题
问题2:父亲的秘密阅读答案[语文科目]
1.迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥 (每空2分,共8分,大意对即可)2.当年森林历险时,父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分,能答出“尝毒蘑菇,这个意思即可)3.让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密 (每空2分,共4分,大意对即可)4.开放性题目,无惟一答案.评分意见:(1)能紧扣语句,从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评,内容充实准确,语言通顺,给3分.(2)能扣住语句,从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评,内容较充实准确,语言较通顺,给2分.(3)能对句子进行点评,但内容空泛,语言不够通顺,给1分.(4)点评脱离原句内容,不知所云,不给分.5.开放性题目,无惟一答案.评分意见:(1)感悟真切或联想合理、中心明确、语言通顺,酌情给5~6分.(2)有感悟或联想、中心较明确、语言较通顺,酌情给3~4分.(3)有感悟或联想,但中心不够明确、语言不够通顺,酌情给1~2分.(4)文不对题,不知所云,不给分.
问题3:神秘的纸[语文科目]
1.差字典可得答案
2.1.纸张价格昂贵 2.损坏,浪费 3.对事情没有什么帮助 比喻解决不了问题.4.指胜过众人 5.终于领悟了其中道理 6.多次、反复地思考也无法理解.
4.加点字呢?
5.A 父亲认为儿子不好好学写字 认为没有天赋后天又不勤加练习 他用打骂的方式教育儿子 但是也无济于事 认为儿子已经没有希望了
B父亲很疑惑 为什么自己严厉的教育儿子 儿子却写不好字 而老师用了什么办法教导好了儿子呢
C 省略号 省略了学生对老师的感激之情 欲言又止引起读者的想象
第二段 老师发现学生不虚心习字 运用了一个巧妙的办法
第三段 学生习字终有所成 学生感激老师的良苦用心
7 这是一位好老师 他慧眼独到 并且心思缜密 他知道运用一些巧妙的方法让学生懂得“珍惜”这个道理
问题4:生存的秘密[语文科目]
9.在作者看来,“外来的佛学很快取代本土的道学”的原因何在?
答:____________________________________________________________________________________
10.文章最后一段说,“两者是一样的道理”,这道理是指什么?
答:____________________________________________________________________________________
11.通读全文,请概括作者所揭示的“生存的秘密”的具体内容.
答:____________________________________________________________________________________
12.下列对文章的分析和鉴赏,不正确的两项是
(
)
A.从“最有意思”“算是达到大道无形的境界”等文字,我们可以看出作者对刘邦是非常欣赏的.
B.作者在探讨生存的秘密时,将话题扯到宗教上,而且充分地.在肯定佛教的同时也否定了道教.
C.在市场经济背景下的今天,还竭力倡导宽容,作者认为有点不合时宜.
D.奥塞罗的悲剧源于他的多疑和嫉妒,麦克白的毁灭则是他沉醉于贪欲野心的结果.莎士比亚以精妙之笔告诉世人:性格决定人的命运.
E.文章旁征博引,古今中外尽在视野之中,通篇充溢着辨证的哲学思考,给读者以深刻的启迪.
9.一是统治阶级的政治需要.二是佛教慈悲为怀、普度众生的核心思想,与中华民族宽容平和的精神追求相吻合,与世俗儒学的仁爱中庸也是互相补充的;而道教则相对勇猛威武了些.
10.给别人带来快乐的同时也有益自己的身心健康.
11.生活在现实社会,你必须处理好社会关系,否则就有生存危机,而宽容就是处理好社会关系的法宝;追求和睦互利的生存状态,我们将会生活得更好.
12.BC
B否定道教的说法程度过重.C并非作者认为不合时宜,而是作者觉得别人会认为他的主张不合时宜.
是这个么 \(^o^)/~
问题5:求秘密阅读答案[语文科目]
1.菲薄:看文章,一个老太太,能有多少钱呢 ,看下文,要是老太太有钱,孙子还能连一个练习本都买不起吗?所以依据上下文,菲薄意为:少,一点点而已.
2.这篇文章讲述了一个优秀的小男孩因为家境不好买不起练习本而用铅笔写字,用完后擦掉来节约买本的费用.后来请求老师也用铅笔批改,感动了老师的故事
3.小男孩这样做是为了减少买本子的开支,节约练习本,同时也是为了避免同学知道后嘲笑自己.这样做既节约了本子,也为本来不富裕的家庭节省了小小的一笔钱,虽然很少,但足以让孩子满足
我认为他是一个懂事,乖巧,能为奶奶着想,善良,诚实,节约的孩子
4.“我”和男孩的秘密是我用铅笔为他批改作业,让他好用橡皮擦干净不至于留下痕迹.
5.不是,我怜悯这个善良的孩子,在别的小孩还在父母怀中玩耍的时候,他已经要学会承受来自家庭的负担,家境不好,没有多余的的钱去买本子,我想尽我的一份微薄之力,让他不再那么辛苦的一页一页的擦,我想让他的童年多一份欢乐而不是在别的孩子还在玩耍时他那么辛苦的擦本子的不好的回忆
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