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【发音】娓娓而谈:wěi wěi ér tán
【释义】连续不断地、生动地谈论.娓娓:形容谈论不倦或说话动听.
【出处】然而他并不“拙笨”,却也不矫揉造作,只如熟人相对,娓娓而谈.(鲁迅《且介亭杂文二集·〈中国新文学大系〉小说二集序》)
【示例】在会议上他娓娓而谈.
【用法】作谓语、宾语;指人健谈.
其他回答
就是慢慢的详细的说,娓娓道来,一个意思
其他类似问题
问题1:舐动的意思是什么?[语文科目]
火舌舐动
火舌 火焰,火苗
舐 shì 舔
火舌舐动 火舌、火焰、火苗正在掠过物体表面动往上飘动.
舐就是舔,对火舌的动态的描写.
问题2:黄鹤楼送孟浩然之广陵的意思是啥?[语文科目]
【注释】
1、黄鹤楼:故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上,下临长江.传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼.
2、孟浩然:李白的朋友.
3、之:往,到.
4、广陵:即江苏扬州.
5、故人:老朋友,这里指孟浩然.
6、西辞:向西告别.因为孟浩然要去的扬州,在黄鹤楼的东边,故称向西告别.
7、烟花:形容柳絮如烟,繁花似锦的春天景物.
8、尽:消失.
9、唯见:只见.
10、天际:天边.
【译诗】
我的老朋友就要辞别黄鹤楼,
在繁花盛开的三月去游扬州.
一片白帆消失在蓝天的尽头,
眼前只剩下长江向天际奔流.
【主题】
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首著名的送别诗.这首诗写的是李白为朋友孟浩然送别时的动人情景,通过刻划眼前景物,抒发了对孟浩然真挚的情意.
问题3:书湖阴先生壁意思 急[语文科目]
原文
书湖阴先生壁
(宋)王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来.
注释
1.书:书写,题诗.
2.湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居.也是作者元丰年间(1078-1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友.本题共两首,这里选录第一首.3.茅檐:茅屋檐下,这里指庭院.
4.无苔:没有青苔.
5.成畦(qí ):成垄成行.畦:田园中分成的小区.
6.护田:这里指护卫、环绕着园田.据《汉书·西域传序》记载,汉代西域置屯田,派使者校尉加以领护.
7.将:携带.绿:指水色.
8.排闼(tà):推门闯入.闼:小门.《史记·樊郦滕灌列传》:“ 高祖 尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入羣臣.羣臣 绛灌 等莫敢入.十馀日,哙 乃排闼直入,大臣随之.” 张守节 正义:“闼,宫中小门.”
前蜀 杜光庭 《虬髯客传》:“〔 李靖 〕乃雄服乘马,排闼而去.”
清 侯方域 《宁南侯传》:“〔 左良玉 〕走匿牀下.世威 排闼呼曰:‘ 左将军 ,富贵至矣!速命酒饮我!”
徐迟 《祁连山下》:“风景排闼而入.”
9.送青来:送来绿色.
这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗.湖阴先生,本名杨德逢,是作者的朋友.
译文
第一句
茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔.
第二句
花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种.
第三句
庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕.
第四句
两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿.
修辞
问题4:好读书,不好读书 好读书,不好读书 意思一样吗[语文科目]
好(hǎo)读书,不好(hào)读书;好(hào)读书,不好(hǎo)读书,意思就是有条件读书却不好好读书,喜欢读书但条件却无法满足其好好读书,意思是好好学习,需要内在因素及外在环境.
问题5:雪 鲁迅 那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂 哪位好心地哥哥姐姐帮我一下哈?偶作业还没xie完呢,[语文科目]
北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现成死掉的雨的意思.北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂.
鲁迅先生说,雪,是死了的雨的精魂.在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.雨是雪的最初阶段,雪是雨的升华,作者用肯定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的精神,同时对它的不幸寄予深切的同情,赞扬朔方的飞雪是雨的灵魂,也就是说它仍然保持了雨的自由活泼的精神,这个结尾耐人寻味
孤独的雪是指没有生机,死掉的雨是无私奉献,代表了一种献身精神,雨的精魂是坚强不屈的个性.作者通过南北方的比较抒发了追求美好理想,追求独立张扬的个性.
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