刑部员外郭子固仕绝苞苴(苞苴：指贿赂)，家人亲友劝以...

精选知识

A仕 做官 通 变通

谕 告诉 执 坚持

B（4）

C大哥 你没划线啊

D（3）

其他回答

1做官。2变通，通晓事理。3奉劝。4依靠。划线句子看不到，就不帮你翻译啦，选择4，3。呵呵，要给我加分呀

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问题1：文言文(求解)古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人（即中涓,古代王侯宫中长官通报传达的人）言于君曰：“请求之.”君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君.君大怒[语文科目]

1.以：用来.之：代词,代涓人.

2.千里马已经死了,用五百金来买它的头,用来献给君王.

3.死马且买五百金,况生马乎：天下必以王为能市马,马今至矣.

问题2：求解文言文、、春水皱,莫道闲愁,清流可映月在西楼,苍茫远,雾雨凝眸,只言相诉却难求.兰影生香,烛纸浮流,月迷心衷呵语柔．唯望君心似明月,我待明月向君心.这次,望得君,见君心,无须待明月[语文科目]

春天的水面微起波澜,不要说出那些许的忧愁,清清的流水有倒影,弯弯的月儿挂西楼,那如雾如雨的双眸似天际般遥远,只能用言语倾诉,却无法与之亲近.兰花在暗处幽香,烛纸在水面漂流,月影迷离,来自心底的话语特别温柔.

2个字,肉麻!

问题3：这篇文言文求解 [语文科目]

【原文】

信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者,有不可不知者；有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也,不可不知也；吾憎人也,不可得而知也.人之有德于我也,不可忘也；吾有德于人也,不可不忘也.今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也.今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿君之忘之也.”信陵君曰：“无忌谨受教.”

【译文】

信陵君杀了晋鄙,救下邯郸,打败了秦兵,保存了赵国.赵孝成王亲自到郊外去迎接他.这时,唐雎对信陵君说：“我听说,事情有不可以知道的,有不可以不知道的；有不可以忘掉的,有不可以不忘掉的.”信陵君说：“这话怎样讲呢?”唐雎回答说：“别人憎恨我,不可以不知道；我憎恶别人,是不可以让人知道的；别人有恩德于我,是不可以忘记的；我有恩德于别人,是不可以不忘记的.如今,你杀了晋鄙,救下邯郸,打败秦兵,保存了赵国,这对赵国是大恩德.现在,赵王亲自到郊外迎接你.你很快就会见到赵王了,希望你把救赵王的事忘掉吧!”信陵君说：“无忌我遵照你的话去做.”

①唐雎：唐雎（jū）,战国时代魏国著名策士.为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身.有90岁高龄西说强秦使秦不敢加兵的魏国.曾经在魏国灭亡后出使秦国,冒死与秦王抗争,粉碎秦王吞并安陵（魏国属国）的阴谋.

②说：shui（第四声）,游说之意.

③信陵君杀晋鄙：指信陵君杀了晋鄙,救下邯郸,打败了秦兵,保存了赵国之事.

④破：打败,打垮.

⑤存：存在,存活.这里是使.幸存.

⑥憎：憎恨,讨厌,厌烦等不好的方面.

⑦德：恩惠.这里指别人对自己好的的方面.

⑧卒然：“卒”通“猝”,突然.

⑨谨:郑重.

⑩受教：接受教诲.

《战国策》（Intrigues of the Warring States）是一部国别体史书.主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍.西汉末刘向编定为三十三篇,书名亦为刘向所拟定.

问题4：“我朝崇儒重道叠奉部行饬查各属应修先贤祠墓并取递年访护册结该县一时失于查考遂至报部册内”[语文科目]

我朝推崇儒家重视道统,（我们州郡）多次接到（礼）部公文命令各属县调查应该修建的先贤的祠堂坟墓并且上报历年的查访维护的总结文书.该县一时失误没有认真调查考实,于是（把……）弄到了上报（礼）部的公文之中.

这段没见过,确实有点难.译得自觉不甚准确.

问题5：杨子之邻人亡羊,既率其党；又请杨子之竖追之（竖：童仆）追之.杨子曰：“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰：“多歧路.”既反,问：“歧路之中有歧焉,吾不知所之,所以反也.”选自（《列子[语文科目]

战国时代,杨子的邻人走失了一只羊,动用全家大小四处搜寻,都没有消息.

邻人便来请求扬子家的佣人协助寻找,杨子不解地问他:「为什麼需要动用这麼多的人来寻找一只小羊呢?」他的邻人告诉他说：「因为路上有太多的岐路了嘛!」

不久,仆人回来,依然找不到小羊.杨子就问他：「为什麼找不到呢?」仆人回答他:「因为路上有太多分岐的路线了.岐路中又有岐路,根本不知道该如何搜寻嘛!」

杨子听完之后感概地说：「为学之道不就像岐路之亡羊吗?如果不能专心致力向学,就容易迷失在岐路当中.」