小故事读后感哲理小故事，名人小故事都行

精选知识

读 后 感 读了《小木偶的故事》 ,我懂得了一个人只有笑是不行的,人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情,更好地和别人交流沟通.因为只有笑就不能表达人的所有 情感,人的生活是丰富多彩的,酸甜苦辣尽在其中,如果人的表情只有笑的话,那么苦也笑、乐也笑、酸 也笑、甜也笑,这个世界就会因此产生许多误解,从而导致人与人之间的打架、战争等. 这篇文章还告诉我们一个道理：人要有多方面的才能,只有一方面才能的人也是不行的.如果人只有 一方面的话,就会象小木偶一样,书包分明是他的,可是小狐狸有丰富的表情,会做出委屈的动作,而小 木偶只会笑,所以让警察不相信,反而把书包给了小狐狸.假如我只会弹琴,哪一天别人请我唱歌,我不 会唱的话,就会被人嘲笑.学音乐不仅仅要学弹琴,还要学唱歌、乐理；学知识不仅仅只学语文,还要学 数学、英语、科学……

《小萝卜头的故事》读后感 小萝卜头的故事》今年暑假老师让我们看的那五本书里,我最喜欢的人物就是小萝卜头.小萝卜头是谁, 你们知道吗?小萝卜头是我国年龄最小的战士, 也是世界上最年幼的革命烈士. 由于没有正 常的食品供应, 缺乏营养, 他的身体发育不良, 头大身小, 难友们都亲切地叫他“小萝卜头”, 以至真实的名字宋振中被人遗忘. 小萝卜头想上学,他用一根树枝在地上练习写字,妈妈用草纸给他做练习本.小萝卜头 就用这些东西去黄伯伯处学习文化.他渴望上学,在监狱里开始了他的学习之路,小萝卜头 特别珍惜这来之不易的学习机会,尊敬老师,刻苦学习.看到小萝卜头在这样艰苦的环境下 还坚持学习,我感到非常惭愧,小萝卜头是用树枝在地上写字的,而我们用的是自动铅笔、 圆珠笔在练习本、笔记本上写字的.我们要好好珍惜爸爸妈妈给我们创造的条件. 自由是我们每个人都最起码拥有的,但对小萝卜头来讲,那却是一种奢望,他喜欢仰望 天空,他想看破高墙铁网,他真想出去看看!他想知道外面的世界究竟是什么样子?……小 萝卜头在这铁窗黑牢里度过了8年多的童年生活,在不知人事的监狱里度过了自己短暂的人 生.而我们呢?可以乘飞机、乘汽车、乘火车,去我们想去的地方,像小鸟似的自由地在蓝 天下飞翔, 想吃什么爸爸妈妈就会带我们去超市买, 我们生活真比蜜糖还甜. 想想小萝卜头, 我才知道今天的幸福啊! 我们虽然都是孩子,还不能为社会做什么贡献,但只要不辜负老师对我们的辛勤培育, 好好学习,将来就是国家的栋梁.我也要铭记这个我国最小的革命战士---小萝卜头以及为 中国解放胜利而牺牲的英雄们, 正是他们的牺牲才换来了我们现在这么和谐、 安逸的美好生 活. 三（2）班 魏涛 

读《感悟生活的210个小故事》有感

感悟幸福

有位名人说过:"世上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛".同样,世上处处充满幸福.只要我们换一个角度,换一种思维方式,我们就会发现,即使是令人"痛苦"的事情也有它积极的一面.如果我们坚持努力的话,那么"悲伤","痛苦 "的事就会给我们带来成功,带来幸福.

感悟竞争

在节奏逐渐加快的现代社会里,竞争是不可避免的.逃避并不能使我们更安全,只有勇于面对竞争才是明智的选择.

竞争不相信眼泪,竞争亦不同情弱者.因此我们必须全力以赴,迎接未来的竞争.如果我们认为最好的防守就是进攻,于是一心想着和别人比,和别人争.惟恐别人成功,整天患得患失,压力重重.不但没有把别人打败,反而会弄得自己不堪重负.

殊不知,别人的成功非但不是自己的障碍,反而是自己成功的动力,是自己成功的阶梯.因此,竞争不是盲目地把对手打倒,而是通过对手来了解我们自身的缺点和不足,从而更好地塑造自我,并不断走向成功.

感悟孤独

我们每一个人都渴望友谊,希望通过与朋友交流来排解自己的烦恼.这一点本无可厚非,但我们在与朋友交流时,往往控制不了度.结果不但没有排除烦恼,反而更加空虚.

其实,我们常常忽略了孤独的积极作用.书上这样说:"孤独是想象力最丰沛的泉眼;孤独是强者的一种勇气,是灵魂背对着凡俗的诸种诱惑与上苍的诚挚交流".是的,这一段话道出了孤独的真谛.孰不知,海明威的孤独创造了震惊世界的热闹.

是的,孤独是我们生活中不可或却的一部分.在孤独中,我们才有可能与心灵交流,才能享受世俗所没有的热闹.

感悟生活

生活是美好的,这一点我们必须明白.因为只有这样.我们才能全面地感悟生活,感悟人生.

是的,生活就是这样丰富多彩.它犹一座蕴藏无穷知识的宝藏,只有不断地发现,才能使我们的生活永远精彩.

蒋国群

《数学故事》读后感

第二实验小学 陈俊英

世纪老人冰心说过:"读书好,好读书,读好书.""读一本好书,可以使你心灵充实;读一本好书可以使你明辨是非;读一本好书可以使你有爱心,知礼仪."让我们喜欢读书,热爱读书,从读书中获得快乐与幸福.这是我们第二实验小学师生们不断的追求.

我最近读了《数学故事》这本书.本书紧密联系现实生活,是以课本为依据,贯彻新课程的标准理念,从数字,运用,计算,代数,几何,统计,与概率,逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事.这里不仅能给予学生智慧,还能给予学生力量,在教育之路上收获的快乐与幸福.

这里的数学不在是枯燥的数字和公式,而是一个个活泼有趣的故事,每个故事后面的小板块也为它增色不少.

就说神秘的数字1吧,先讲小故事,数字王国召开大会,主要是讲讲各个数字成员的用途.再说,1是有着特殊含义的数字.

我们大家都知道,排序的时候,1就意味着第一位.而所谓第一位,就是大王或者头目,甚至班长,队长什么的.可是在衡量物品的数量或大小的时候,1也被用作代表"很小","少"的意思.这时的1,和刚才所说的代表顺序的1的意思就完全相反了.

即使在一个很小的地方,1也能发出耀眼的光芒.

大家听过"一字值千金"这句话吧 这里把"一"和"千"放在一起比较,更突出了"一"的力量.还有像"千里之行始于足下","以一推十"这类的名句也足以证明1的神奇之处.

之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西,数是数学学习的基础,数字是蕴藏智慧的精灵,每一个数字背后都有着有趣的故事.0是由谁创造的呢?无穷无尽的数字都有怎样的分类呢?数字之间会发生一些怎样有趣的故事呢?数字王国的秩序如何维持?这些有趣的数学问题在这本书中都有讲述.每一个平凡的数字背后都有一段不平凡的故事,这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界.在这里,数学不再枯燥,数字成了一个个充满智慧的精灵.有趣的数学问题,灵活的解题思路.它不要求你一定解出答案,而是希望你从这些故事中提炼出一种数学思维.

奇数,偶数隐藏的秘密这个故事的后面考考你,韩信率部队屡克敌兵,于是赏三军,并且举行了一场拔河比赛.左边的参赛人员是3个小兵和2个大兵,右边参赛人员是4个大兵和1个小兵.比赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当,但左边那2个大兵是孪生兄弟,力气特别大,他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和.还没比赛,韩信就说出了胜败,赛后结果正是韩信所说的.

那么韩信到底是说哪边胜利呢?

象这样有趣的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维.还有休闲吧,思维拓展训练营,问题直通车等帮助理解数学知识.相信这本书将激励孩子告别普通与平庸,在轻松的故事中变得更加优秀.

合上书本,我想,我如何才能让我的学生喜欢我,让我的学生喜欢数学,会学数学 好好努力吧,我对自己说.

其他回答

什么样的小故事？麻烦详细说一下。。。

其他类似问题

问题1：求小故事感想有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰,“那个女人的衣服永远洗不干净,看,她晾在外院子里的衣服,总是有斑点,她怎么连洗衣服都洗成那个样子.”直到有一天,有个明察秋毫

先要分析这个太太的人物性格是怎么样的?很显然,怎么怎么样.

她一直以为别人怎么怎么样,结果是自家的东西怎么怎么样.

所以这篇小故事中心围绕着：

眼光不能狭隘只局限于自己的想法之中.

遇上什么事情要先从自己分析找错误搞起.

不要一味的说是他人的不是.

问题2：这个小故事的读后感一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去.这举动更让人大吃一惊.老人解释说：

这是圣雄 甘地 ,你可以百度他.

问题3：故事的读后感一天,字典家里正吵得不可开交.一群小伙伴面红耳赤,声音一声比一声高.这场争吵引头的是感叹号.他亮起嗓门说：“我在感叹句后面,表示的情感强烈,文章里数我最重要!”小问

学会合作,意识到团队的重要性

问题4：写读后感的题材可以是哪些小故事?故事不能太短,但也不要太长.写读后感可以写的长一点的那一种.最好再给我讲一下可以怎么写这个故事的读后感,从哪方面着手.[语文科目]

　　1

　　古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子曾求教老师,怎样才能找到理想的伴侣.苏格拉底 没有直接回答,却让他们走麦田埂,只许前进,且仅给一次机会选摘一支最好最大的麦穗.

　　第一个弟子走几步看见一支又大又漂亮的麦穗,高兴地摘下了.但他继续前进时,发现 前面有许多比他摘的那支大,只得遗憾地走完了全程.

　　第二个弟子吸取了教训,每当他要摘时,总是提醒自己,后面还有更好的.当他快到终 点时才发现,机会全错过了. 第三个弟子吸取了前两位的教训,当他走到三分之一时,即分出大、中、小三类,再走三分之一时验证是否正确,等到最后三分之一时,他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗. 虽说,这不一定是最大最美的那一支,但他满意地走完了全程.

　　2

　　玉米田的故事.一大片玉米田中,我们只能从中间的那条小路单向通过,却要选出最大的玉米.人生似乎就是这样一个处境.每看到一个玉米,你都要斟酌,这个怎么样,会不会是最大的,前面会有更好的吗?你无法预料前面是不是有更好更适合的,但你还是要选择.最终到手的,多半不是最大最好的玉米,只是在最好时机出现的中上之选.谨小慎微之人在前半条路就会确定目标,到后半条路只能看着更大的玉米叹息；而自负的人却会看遍一路风景,直至道路将穷,才手忙脚乱地胡乱选一个,之后又后悔没有掰下中途所遇见的那一穗；只有懂得珍惜的人,在经过途中细细观察,细细比较,才采下自己最满意的玉米,哪怕前面还会有更好的,他不遗憾：“我找到的也许不是最好的,但却是我最满意的.”且行且珍惜,也只有这种人,才能体会到生命的圆满与美丽,才能让心境始终平和欢喜.

　　不知道他是哪一个玉米,我呢,又会变成其中哪种人呢?

问题5：适合写读后感的小故事谁能给我推荐一下写读后感用的小故事啊,我是初中生,老师让交作业.有没有那种字数少,但通俗易懂,主题明确的小故事?一两百字的就行,感人的故事,寓言或关于母爱 父[语文科目]

给你介绍几本书《小王子》这本很薄的.《鲁宾逊漂流记》这个我就不用说了.余秋雨的《文化苦旅》有时间可以看看.凡尔纳的《海底两万里》.《福尔摩斯探案集》柯南道尔的,这个写后感不太适合,不过故事挺好看的,我是比较喜欢.鲁迅的就算了.最好给你推荐个,安妮宝贝的书（本人最喜欢之一）,因为内容有些阴暗和叛逆,按理不应推荐的,但是不得不承认这种疼痛文学有时深入心底,让人有所感悟.