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不行,因为照应后文,不然不通顺.
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问题1：病人 1、 自选角度赏析,第（8）段画线句有何妙处?画线句子是：电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮.“神经病”女士似乎憋了一肚子的火气没有发
1、 自选角度赏析,第（8）段画线句有何妙处?画线句子是：电梯内一位戴眼镜的女士……
这句话,对戴眼镜的女士进行了动作和语言描写,生动传神的刻画出这位女士早已“看不惯”“神经病”的所作所为,早就憋了一肚子的气了,这时候终于有了发泄的机会……其动作、其语言的蛮横无理,既表现了这位女士的没有修养,更表现了她不善解人意,甚至是冷酷无情.
2、联系上下文,为第（5）段划横线处不写描写人物心理活动的句子
当然,肯定有人心里想【“这人真多事.”】
3、经常有人抱怨：现在的社会有太多的虚伪和冷漠,而文中的“她”却以她得纯美成为了电梯中一道靓丽的风景.请以“这个社会,需要你这样的“神经病”为开头写一段话,表达你的阅读感受,（80字左右）”
这个社会,需要你这样的“神经病”!因为,这个社会已经病入膏肓.许许多多的人,已经被物质和金钱迷住了心窍,对他人缺少了理解、关爱和同情.“事不关己,高高挂起”；“人不为己,天诛地灭”……成为某些人嘴上常挂着的座右铭!这个社会,需要你这样纯美善良的心来融化人世间的冰霜!
秋雪湖作答,仅供参考!
问题2：《父亲的期望》阅读答案 第5段画线句子表达了“我”怎样的思想感情?（画线句子：我情不自禁地又哭了.）[语文科目]
表达了：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动.
问题3：仿造画线句子,续写句子,使之与画线句子结构相同,语意连贯.读书,是与作家亲切地握读书，是与作家亲切的握手；读书，是与什么[语文科目]
读书,是与思想热切的拥抱；读书,是与灵魂深刻的交流
问题4：阅读回家去问妈妈 1.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?2.如何理解第4段中画线句子的含3.从修辞的角度赏析第4段中划波浪线句子.4.联系上下文,说说第7段在文中的作用.[语文科目]
1、本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?
事件：我游敦煌回来和母亲交谈意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事.
感悟①我们极其在意世人的看法却忽视、厌烦了母亲.
②母亲是最了解我们的人最想要的真诚就在母亲那里.
③趁母亲健在抓紧时间和母亲沟通交流.
2、如何理解第4段中画横线句子的含义?
曾经呵护我们的母亲已经落伍了母亲只能在我们童年时给我们以呵护不能再给我们新的启迪和支持这是我们对母亲的浅薄认识这是我 们急切地投身外面的世界寻找自我价值的原因
3、从修辞的角度赏析第4段中画波浪线的句子.
运用比喻的修辞方法把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 把“母亲”比喻成“老艺人’’把“我们”比喻成“精品’’生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育
4、联系上下文,说说第7段在文中的作用.
第7段起承上启下的作用（本段起过渡作用承接上文的感悟引出下文的劝告；紧扣文题呼吁人们抓紧时间与父母交流）
希望可以帮到你!
问题5：阅读文《草》的对文中的画线的句子,你有怎样感想?1.,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它.而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!” 2.：“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些[语文科目]
1.这句话体现了周副主席那种豁达开朗的态度
本段和上一段卫生员的话做对比,得出对待吃草的两种不同态度.卫生员：觉得是敌人围追堵截,所以被逼吃草.周副主席：坦然面对吃草这样的困难,而且还需要好好总结经验,更好的去战胜困难.
2.其实是周副主席要杨光他们知道,继承并发扬革命传统的必要性,知道革命精神、革命意志,对于壮大队伍、克敌制胜的重要性.
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