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1 祖父和我
第一题:1蚂zha 2jiu菜(第三声) 3谷穗sui第四声 4倭瓜wo第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上
第二题:(1)瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡
(2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 (3)拔ba第二声
拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉.
第三题:水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈
选择两个叠词是:慢吞吞 红彤彤
造句1:小明做事总是慢吞吞的,整天要被老师留下.
造句2:果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的,看上去很美味.
第四题:我没做
第五题:词语:新鲜漂亮、健康、自由、随意.
依据:花开了,就像花睡醒了似的……(一直到)……,都是自由的.(把课文里的这段抄一遍)
第六题:这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容.
第七题:也没做
第八题:选c.
这段文字主要用了拟人手法.这样能描写花园里的一切都是自由的,一切都是活得,要怎么做就怎么做,要怎么样就怎么样.
其他都没做中考文言文点击答案
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七年级上现代文品读,文言文点击 第二单元 课外阅读中的第二篇 《闸(节选)》的答案2011文言文点击答案
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1(1)萦(2)竭
2C
3小河是故乡的象征,寄托了游子的思乡之情.
4D
5拟人形象生动地写出了春季河水充沛、涨潮时河水冲刷点的情状.
应该是这样吧?现代文品读.文言文
内容理解
1本文以时空顺序描写白洋潮的全过程,表现时空变化的词语有 潮稍近 、 潮渐近 、 潮再近 、潮到塘 、 旋卷而右 等.
2文中第一段说三江“实无潮看”,其目的是 强调了潮的不好看,为后文作者看到汹涌的潮水激动的心情做铺垫.
3本文不仅对白洋潮了充分的正面描写,而且还作了侧面描写,试举两例.
① 看者辟易,走避塘下
② 看之惊眩,坐半日,颜始定
4从全文看,末段的作用是什么?
① 点明白洋潮的大
② 对白洋潮的潮水的大表示疑惑愚公移山文言文答案
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谢谢啦 不过晚了点蝙蝠 文言文答案
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一、文学常识
《白洋潮》选自__明末清初(朝代)文学家张岱__(人名)所著《陶庵梦忆_》一书.
二、词语解释
1、颜始定( 才 ) 2、世陪踵只至 ( 脚后跟 )
3、尽力一礴 (撞击) 4、岁岁如之 (年 )
5、故事,三江看潮 ( 旧例,旧俗 ) 6、公问其故 ( 原因 )
7、余遄往( 急速 ) 8、蹴起如百万雪狮( 蹦跳 )
9、看者辟易(惊退 ) 10、擘翼(张开翅膀拍水飞迸 )
11、镞镞(同“簇簇”,攒聚之貌 ) 12、漱激(冲刷激荡 )
13、喧传(哄传 ) 14、旋卷而右(很快 )( 连词 )
三、指出“之”在文中指代的内容.
1、看之惊眩 (代词,这里指代涌起的潮水:旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞.)
2、岁岁如之 (指示代词,这样,这里指代暗涨潮的现象:三江看潮,实无潮看.午后喧传曰:“今年暗涨潮.”)
3、怒雷鞭之 (代词,这里指代涌起的潮水:百万雪狮)
4、则飓风逼之 (代词,这里指代涌起的潮水:白洋潮)
四、课文理解
1、 概括本文主旨:
本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观 .
2、 本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的?作者为什么这样写?
正面描潮水的特点,逐步推进,从远及近,用墨越来越浓,形容越来越密.
侧面描写观潮者的反应:坐立不安、心惊胆战.
作者这样写,衬托了白洋潮的声势巨大,让人恐惧,突出潮水的威力无比,颇有刺激.
3、找出本文运用比喻修辞手法的句子.
① 如驱千百群小鹅擘翼惊飞.
② 喷沫溅花,蹴起如百万雪狮
③ 炮碎龙湫,半空雪舞.
4、“喷沫溅花,蹴起如百万雪狮”,句中的“雪狮”为什么不能改作“雄师”?
因为“雪狮”不仅写出潮水的声威气势,还显示其洁白如雪的色彩.而“雄师”只能写出潮水的声势,但无法显示其色彩.
5、如何理解“白洋在两山外,潮头更大,何耶”的作用?
以疑问句结尾语气比较强烈,内容与开头的“三江看潮,实无潮看”形成对比,不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情,而且给读者留下了广阔的想象空间,引人探索原因.
6《白洋潮》篇幅短小,章法严谨.
文章的主体描写白洋潮的壮观景象,作者采用由远及近的空间顺序,写得次第井然.文中先以“立塘上”作观察点,以一“见”字统领下文描写的内容,然后启开镜头,调整焦距,分摄了以下六个画面:“潮头一线,从海宁而来,直奔塘上”是远景;“稍近,则稳隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞”是一组中景;“渐近,喷沫,冰花蹴起,如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先”是第二组中景;“再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上”是近景;“潮至塘,尽力—礴,才击射溅数丈,著面皆湿”是一组特写;“旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞”是第二组特写. 这样从远到近的六个画面,完整细致地刻画出白洋潮汹涌奔腾的壮丽形象.
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2.(1)只要 (2)尽管,但(3)并且
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4.造成情节起伏,更淋漓尽致表现菲利普夫妇的势力,贪婪,冷酷
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最后祝你写作业好运啊!
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1.(1)魁(2)寡(3)颠沛
2.(1)zhuo(2)e(3)shang
3.(2)初见时与冼星海长谈.
(3)冼星海死后记忆中的冼星海
4.(1)不矛盾.因为作者的舒服是指作者听了《黄河大合唱》后让他心中十分舒服,灵魂像洗过澡似地.难受时因为作者说不出着曲子好处在哪里.
(2)不矛盾.因为作者在未见冼星海时就已经想要了解并了解冼星海一些了,所以感觉熟识.而感到生疏是因为冼星海与想象中不同,也从来没见过.
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6.C

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(2) 作用:表明齐仰之不想与外界联系.
(3) 作用:用否定的才疏学浅 引起齐仰之倾听的兴趣.
4. (C)
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社会的进步是科学的基础科学的进步可以推动社会的发展.
7、从闭门拒见,到只谈三分钟,到要秉烛夜谈,到准备淡三天三夜.
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不得不A:不能不,必须.
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(2)【于是】,得到了一份送报纸的工作
【于是】,我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了.
于是A:连词.表示承接.
于是B:连词.因此.
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