古今中外教育家名言警句RT

精选知识

1.“师也者,教之以事而喻诸德也.”

——《礼记》

2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”

——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4.“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”

——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”

——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”

——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”

——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”

——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”

——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”

——爱因斯坦

1.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.

——孔子

2.身教重于言传.

——王夫之

3.要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.

——陶行知

4.要学生做的事,教职员躬亲共做；要学生学的知识,教职员躬亲共学；要学生守的规则,教职员躬亲共守.

——陶行知

5.动人以言者,其感不深；动人以行者,其应必速.

——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.

——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为.

——乌申斯基

8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光.

——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭.

——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.

——车尔尼雪夫斯基

其他类似问题

问题1：古今中外的名言警句有哪些?请列举1－5位名人,并写出他们的1－4句名言警句!

任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害.—— 马卡连柯

正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死.—— 奥涅格

我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的.—— 高尔基

只有人的劳动才是神圣的.—— 高尔基

锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!—— 李绅

我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动.一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱.—— 李大钊

劳动是一切知识的源泉.—— 陶铸

所有现存的好东西都是创造的果实.—— 米尔

在人的生活中最主要的是劳动训练.没有劳动就不可能有正常的人的生活.—— 卢梭

劳动是社会中每个人不可避免的义务.—— 卢梭

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的.—— 欧文

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂.—— 马克思

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉.—— 拉·乔乃尼奥里

劳动是财富之父,土地是财富之母.—— 威廉·配第

有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的.—— 松苏内吉

我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉.—— 高尔基

要工作,要勤劳：劳作是最可靠的财富.—— 拉·封丹

既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存.—— 苏霍姆林斯基

在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德.——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量.—— 高尔基

劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础.—— 马卡连柯

热爱劳动吧.没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人.—— 高尔基

我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的.……劳动,这是一切钝感的最好的医生.—— 奥斯特洛夫斯基

劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉.—— 乌申斯基

如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你.—— 乌申斯基

懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风.它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点.—— 杰普莉茨卡娅

人生在勤,不索何获?—— 张衡

临渊羡鱼不如退而结网.—— 班固

“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅

社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动.—— 毛泽东

知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果.—— 宋庆龄

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功.—— 叶圣陶

做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做.这样,才做得有趣味,也就会有收获.—— 谢觉哉

从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印!—— 朱自清

应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴.—— 童第周

凡事总要有信心,老想着“行”.要是做一件事,先就担心着：“怕不行吧?”那你就没有勇气了.—— 盖叫天

一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的.—— 德谟克利特

科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的.—— 赫尔岑

科学不是可以不劳而获的——诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动.—— 赫尔岑

天才不能使人不必工作,不能代替劳动.要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作.人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要.—— 斯米尔诺夫

问题2：教育家名人名言具有示范性,师范性[语文科目]

1.在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气

2.千里之行,始于足下

3.我们唯一不会改正的缺点是软弱

4.年轻就是无限的可能

5.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达

6.事洞明皆学问,人情练达即文章

7.傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极

8.思则有备,有备无患

教育名言:

1.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”——陶行知

2.教之而不受,虽强告之无益.譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也.——张载

3.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲.——魏书生

4.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.——孔子

5.动人以言者,其感不深；动人以行者,其应必速.——李贽

6.身教重于言传.——王夫之

7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机.——赞

问题3：教育家的名言警句及感想赏析 要教育家哦 最好是幼儿教育家

陶行知名言

1、捧着一颗心来,不带半根草去.——陶行知

2、千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行知

3、我是中国人,我爱中国.——陶行知

4、爱满天下,乐育英才.——陶行知

5、生活即教育,社会即学校,教学做合一.——陶行知

6、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.——陶行知

7、以教人者教已,在劳力上劳心.——陶行知

8、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,

靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!——陶行知

9、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动.

——陶行知

10、失败是成功之母,奋斗是成功之父.——陶行知

11、每天要四问：一问我的身体有没有进步?

二问我的学问有没有进步?

三问我的工作有没有进步?

四问我的道德有没有进步?——陶行知

12、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,

这需要六大解放：一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,

四解放嘴,王解放空间,六解放时间.——陶行知

13、道德是做人的根本.——陶行知

14、 行是知之始,知是行之成.——陶行知

15、教育是立国之本.——陶行知

16、人生办一件大事来,做一件大事去.——陶行知

17、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,

洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸.——陶行知

18、多少白发翁,蹉跎悔歧路.寄语少年人,莫将少年误.

——陶行知

问题4：古今中外名人名言?[语文科目]

君有奇才我不贫. －(清)郑板桥

海内存知已,天涯若比邻 . －(唐)王勃

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识. －(唐)白居易

莫愁前路无知已,天下谁人不识君. －(唐)高适

天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈. －(清)蒲松龄

人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心. －(春秋)孟子

君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝.

－(战国)庄子

近朱者赤,近墨者黑 . －(西晋)付玄

人生贵相知,何用金与钱. －(唐)李白

与朋友交,言而有信. －(春秋)子夏

布衣之交不可忘. －(唐)李延寿

君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋 . －（宋）欧阳修

人生乐在相知心 . －（宋）王安石

冤家宜解不宜结,各自回头看后头. －（明）冯梦龙

于患难风豪杰. －(清)魏禧

万两黄金容易得,知心一个也难求 . －（清）曹雪芹

换我心,为你心,始知相忆深. －（宋）顾夏

钟子期死,伯牙终身不复鼓琴. －《汉书》

山河不足重,重在遇知已. －鲍溶

大丈夫处世处,当交四海英雄.

－《三国志.蜀书.刘巴传》

君子上交不诌,下交不渎. －《周易》

若知四海皆兄弟,何处相逢非故人. －陈刚中

朋友,以义合者. －（宋）朱熹

衣不如新, 人不如故. －《汉乐府》

同心而共济,始终如一 . －（宋）欧阳修

一死一生,乃知交情.一贫一富,乃知交态.一贵一贱,交情乃见. －《史记》

未言心相醉,不再接杯酒. －(晋)陶渊明

人生交契无老少,论交何必先同调. －（唐）杜甫

交心不交面,从此重相忆. －（唐）白居易

人生结交在终始,莫为升沉中路分. －（唐）贺兰进明

今日乐相乐,别后莫相忘. －（三国）曹植

相识满天下,知心能几人. －（明）冯梦龙

少年乐相知,衰暮思 故友. －（唐）韩愈

一贵一贱交情见. －（唐）骆宾王

相知在急难,独好亦何益. －(唐)李白

投之以木瓜,抱之以琼瑶.匪报也,永以为好也. －《诗经》

人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲. －《雁门集》

合意友来情不厌,知心人至话投机. －（明）冯梦龙

二人同心,其利断金. －《易.系辞上》

婴其呜矣,求其友声 . －《诗经.小雅》

乐莫乐兮新相知. －(战国)屈原

刎颈之交. －《汉书.诸葛丰传》

知音世所稀. －（唐）孟浩然

朋友切切思思. －《论语.子路》

礼尚往来. －《礼记.曲礼》

君子以文会友,以友辅仁. －《论语.颜渊》

以财交者,财尽则交绝；以色交者,华落而爱渝. －《战国策》

夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也. －《淮南子》

以权利合者,权力尽而交疏. －《史记》

路遥知马力,日久见人心. －《元曲选.争报恩》

相知无远近,万里尚为邻. －（唐）张九龄

相逢方一笑,相送还成泣. －（唐）王维

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. －（唐）李白

交情老更亲. －（唐）杜甫

虽有兄弟,不如友生.

－《抱朴子.交际》

君子淡如水,岁久情愈真.小人口如蜜,转眼如仇人.

－《逊志斋集》

朋友之交不宜浮杂. －《抱朴子.交际》

势力之交难以经远. －(晋)陆机

丈夫结交须结贫,贫者结交交始亲. －(唐)高适

落地为兄弟,何必骨肉亲. －陶潜

味甘终易坏,岁晚还知,君子之交淡如水. －（南宋）辛弃疾

君子交绝,不出恶声 . －《战国策》

人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之. －鲁迅

找一个赞美你的朋友,不如找一个挑你刺的朋友.

－《当代青年谈人生》

人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上 . －华罗庚

在背后称赞我们的人就是我们的良友. －（西）塞万提斯

事实上,每个人的朋友中都 有先进与落后的,问题在于我们怎样去帮助后进朋友,使他进步,切莫跟着他随波逐流,这才是真正的“够朋友”.

－谢觉哉

友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩.

－巴金

三朋四友,吃喝玩乐,这叫做“酒肉朋友”,朋友相聚,不谈工作,不谈学习,不谈政治,只谈个人之间私利私愤的事,这叫做“群居终日,言不乃义” .

－谢觉哉

友谊永远是美德的辅佐,不是罪恶的助手 . －（罗马）西塞罗

愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕. －（印度）释迦牟尼

谁若想在厄运时得到援助,就应在平日待人以宽. －（波斯）萨迪

把友谊归结为利益的人,我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了.

－（罗马）西塞罗

有些人对你恭维不离口,可全都不是患难朋友 －（英）莎士比亚

那此忘恩的人,落在困难之中,是不能得救的. －（希腊）伊索

友谊真是一样最神圣的东西,不仅值得特别推崇,而是值得永远赞扬.

－（意）卜伽丘

趋炎附势的小人,不可共患难 ! －（英）拜伦

你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚.

－（波斯）萨迪

友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会. －（黎）纪伯伦

患难识朋友 . -（苏）列宁

在快乐时,朋友会认识我们；在患难时,我们会认识朋友. -(英)柯林斯

在紧急时舍弃你的朋友不可信赖. －(希腊)伊索

不要靠馈赠去获得朋友.你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心.

－(希腊)苏拉格底

择友宜慎,弃之更宜慎. －（美）富兰格林

朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者,是友爱与信赖的罐子. －《五卷书》

朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存. －查理士

阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝－独立思考和对真理纯洁的爱!

－(俄)别林斯基

真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事 .

－(俄)别林斯基

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心.

(俄)克雷洛夫

不论是多情诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊 .

－(俄)普希金

真正的朋友应该说真话,不管话多么尖锐.

－（前苏）奥斯特洛夫斯基

友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识.

－（前苏）奥斯特洛夫斯基

真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场.在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励.在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助 .

－(前苏)高尔基

人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理.

－马克思

真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝. －(前苏)高尔基

友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它.

－马克思

有很多良友,胜于有很多财富. －(英)莎士比亚

友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似 .

－（德）贝多芬

万两黄金容易得,知心一个也难求.

---曹雪芹

与朋友交,严而有信.

--孔子

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.

--毛泽东

岁寒知松柏,患难见真情.

----中国谚语

朋友间的不和,就是敌人进攻的机会.

---伊索

真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝.

--高尔基

友谊需要—-忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理.

--德国谚语

近朱者赤,近墨者黑.

---傅玄

真正的朋友有三种：爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友.

--桑弗

真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里.

---亚里士多德

独学而无友,则孤陋而寡闻.

---孔子

问题5：认有教育家名言啊,有关教师教学的[语文科目]

1.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”——陶行知

2.教之而不受,虽强告之无益.譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也.——张载

3.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲.——魏书生

4.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.——孔子

5.动人以言者,其感不深；动人以行者,其应必速.——李贽

6.身教重于言传.——王夫之

7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机.——赞