山中访友读后感_《山中访友》读后感作文300字[语文]

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[《山中访友》读后感作文300字]

　　山中访友,第一次看到题目,还以为写的是作者到山林中拜会一位归隐的朋友,但发现这篇课文其实是描写山中景物的,《山中访友》读后感作文300字.作者把山林中的一切都当做它的朋友知己.山林中的岩石为他撑起了伞,而他也带带给了山林无限的乐趣与活力.他把山林当做无话不说的伙伴,山林也认他为亲密无间的密友.古桥为他铺路,山泉献他明镜,小溪邀他唱歌,山林中的一切都那么友好,都那么美妙,读后感《《山中访友》读后感作文300字》.作者爱大自然,他也成为了大自然的一份子.人与自然,是一种沟通,是一种默契,是一种难以割舍的情愫.

　　我们入山游玩,总会遇到一些不如意的事：比如蚊虫叮咬,晴天霹雳之类的.可作者都把他们看得风轻云淡,似曾没发生过一样.他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽,从而带着好心情来,带着好心情去.作者是个乐观的人,他一定是带着微笑面对生活的!

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问题1：读后感作文300字六年级的 三国

三国演义读后感

读了《三国演义》这本书,使我受益匪浅. 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著.中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著.《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人.《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容.它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.

最令我有所感受的是这本书当中所描述的英雄人物.

国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮.诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁.他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的.我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单：身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅.却不知书中所说的刘备“双耳垂肩,手长过膝”是真是假.

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红. 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风.一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中.

问题2：爱的作文读后感（300字）急! 文章： 父母的爱在我的生活中,处处都有父母的爱.早上,妈妈帮我倒牛奶,晚上,爸爸帮我烧水果羹.冬天,睡觉前妈妈总是 帮我暖被窝,夏天,爸爸总是帮[语文科目]

读《父母的爱》之我见

通读全文,我们可以轻易看出父母对孩子的爱.可是,这真的是爱吗?或者说,父母该这样爱孩子吗?这篇文章犹如现今社会的一个缩影.溺爱,俨然成为中国的一种普遍现象.

文中,这对父母为孩子做一切必要的和不必要的事,保护孩子不受任何伤害.可是,正如海底总动员里所说,不让他受任何伤害,就是不让他经历任何事.父母不可能照顾孩子一辈子,他总要学会长大,学会承担,学会面对.当他摔倒时,请让他自己爬起来；当他迷失时,请让他自己寻找出路.未遇风雨,怎见彩虹?在成长的路上,父母只该是引导者,而非替代者.

过度的爱,只会是善意的摧残.苍鹰在风雨中成长,蝴蝶亦要经受破茧的痛苦.爱孩子,就请学会放手.让他经历应该承受的苦难,让他在残缺中变得完满.

问题3：关于新闻的读后感作文 300字左右[语文科目]

我也在找!

问题4：求300字优秀作文+心得/读后感.给我三篇 300!字优秀作文..然后附带每篇的心得或读后感.辛苦你们了.不要太夸张还有自夸的作文阿.记住要有 心得或 读后感.

前几天,我读了《悲惨世界》,这本书是法国作家维克多?雨果的又一佳作.

这本书叙述了这样一个故事：冉阿让由于饥饿过度偷了一个面包,使他在监牢里度过了黑暗的19年.出狱后,他受到人们的歧视,没有人理会他,就这样,冉阿让已经绝望了,但是奇迹出现了,一位善良的主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生.

看完书后,我感受到雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运和揭露资本主义的黑暗.在雨果的笔下,他一直期盼着用“博爱”、“仁慈”、“善良”和“饶恕”来改变这个“悲惨世界”.

冉阿让虽然后来尽全力去帮助别人,想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪,但是人们知道他从前是个苦役犯后,都不接受他的好意,在人们眼里他还是个十恶不赦的坏人.可是冉阿让并不介意,仍然怀着那颗善良的心去帮助别人.最终他还是凄惨地死去了,这充分体现出当时的社会是多么不公平,难道一个人犯了错,永远都不会改了吗?

要以一颗真诚的心去对待所有人,要相信他人,这样你才能得到别人的信任.如果你心怀叵测,那你永远都得不到别人的信任只会受到猜疑、冷落.要勇于奉献,要以帮助人为乐趣,要热情待人,这样,你才会受欢迎.

英国的史美尔斯说过：“好书是生活中最宝贵的财富之一.”我们要把读书当做生活中必不可少的一件事情.

问题5：300字作文和读后感各2篇

妈妈的唠叨

晚上,不知为什么,心里有些烦,我便打开电视机无聊的看着.

“你作业做完了吗?天天看电视!”天哪,又来了.“看看你的卷子,就得那么点儿分,你还好意思看电视?你都六年级了,这点儿事还用我总说……”我大吼一声,“砰”的一声甩上门,把愣住了的妈妈独自留在客厅里,把自己关进了小屋,蒙头便睡.我要是当妈妈,一定不当这样爱唠叨的妈妈!

突然,我有些吃惊.咦!我怎么变老了,穿上了高跟鞋、花裙子,还系着围裙?妈妈怎么变年轻了,竟蹦蹦跳跳,像我一样?噢!好像是我和妈妈换了位置.既然这样,我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”.

我正在厨房里做饭,她“嗖”的一声蹿了进来,捏起一块火腿肠遍放进了嘴里.我刚想说：“去洗手,真不讲卫生”,却又想起了自己说过要当一个“不唠叨的妈妈”.

忙了一天,真够累的.吃完饭,我刚坐到沙发想歇会儿,只见她放下饭碗,一句话不说,把自己关进了小屋里.“怎么这么懒!这么大了,还不该帮我洗洗碗!”我心里这样想着,却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗.

我围着围裙,打开洗衣机,正要洗衣服,她一声不吭,从小屋里抱出一大堆衣服：“帮我洗洗.我出去一下,拜拜!”我只能对着空荡荡的屋子发脾气.

晚上十点,她还没有回来.我急得团团转,电话一个接一个地打,可哪儿也找不到她.“这么晚了,她去哪儿了?可千万别出事么事儿!怎么还不回来?”终于,她回来了.“你去哪儿啦?这么晚才回来,也不跟家里做一声,出事怎么办?你也不小了,怎么老让人操心……”我实在忍不住了,劈头盖脸地向她吼道.“我不是没事儿吗?”她“砰”的一声甩上了门,把自己关进了小屋里.“砰!”

随着一声门响,我惊醒了,又回到了现实.妈妈推门走了进来.“怎么这么晚还不睡?还在耍脾气?我说你两句,你就受不了了,你都六年级了,在天天这样下去,行吗?我说你还不是为了你好……”我不说话,只是看着妈妈笑,我终于明白了妈妈的唠叨,明白了我的不懂事,明白了那场在唠叨背后的深深的母爱.“谢谢妈妈!”“?”妈妈一脸茫然.

带着妈妈的爱,我甜甜地睡了.

《爱的教育》打动了我

暑假期间,我读了亚米契斯的著作《爱的教育》.读《爱的教育》,走进安利柯的日常：爱护弱者的卡隆,讨厌的弗兰谛,可怜的泼来可西,小商人卡洛斐,顽强拼搏的斯代地……天真无邪的心灵,处处为人着想的品格,知错就改的行为习惯,无一不冲击着我的心灵,洗涤着我的思想.

这本书是妈妈给我买的.书刚拿到手,我就兴奋地看了第一篇《开学了》,妈妈告诉我：书可不能这么看,你要细细地体会每一篇文章的精髓,了解它的意义,而不是看热闹.听了妈妈的话,我重读了第一篇.我感受到它的魅力啦,不由自主地迷恋上了这本书,只要一有空闲,我就津津有味地读起来.

《爱的教育》里所写的只是某些平凡的人和事,以及他们的平凡的日常.正是这些看似平凡、实则真的可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育,深深地打动着我们.

这本书最令我感动的一篇故事就是《医院的天使》.它讲的是家中最大的孩子西西洛被母亲派到医院照顾应工伤住院的父亲,因为西西洛太心急又加上护士们的疏忽把令一位病人认作父亲了.西西洛每天细心的照顾父亲,希望父亲能很快的康复,而西西洛却日益消瘦.后来西西洛知道自己昼夜看护的人不是自己的父亲并没有选择离开而是一如既往对照料下去.在这里不仅体现了一种博爱精神,而且表现了西西洛淳朴善良的一面.这种精神是很值得我们去学习的,那位故事中被西西洛认错了的病人他本身是无依无靠的很让人同情,因为西西洛让他感受到了亲情,这种无怨无悔为他人奉献的精神许多有学问的人都没有这种精神.爱自己的亲人是应该的,也是轻易的,但假一个人只懂得爱自我的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他也是一个可悲的人,他并不真正明白爱.

爱究竟是什么?哲学家说,爱是一种特料制成的媒介物,它令人容颜焕发,青春常在；文学家说,爱是一首激动人心的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃；医学家说,爱是一剂千古难觅的心理良药,令人经络疏通,忧愁不在；教育家说,爱是一种无与伦比的教育手段,精神百倍.

爱像空气,爱,随处可见,因其无影无形,常被我们忽略,可是我们生活中不能没有它,其实它的意义已融入生命,一般人无法感到.爱很伟大,不仅仅是对个人,更是对其他人.从古到今,爱伴随我们很多年,可见,爱是无处不在的.我们一出生,有爸爸妈妈的爱,上了小学,有同学老师的爱.爱可以绝处逢生,又可以激发无穷的力量.

读了《爱的教育》,让我懂了好多,忽然间觉得自我长大了好多,心里感受自我一下子变成了另一个人似的,这本书打动了我,让我懂得什么叫爱,怎样去爱.

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