二等残废_二年级关于残疾人的作文99字[语文]

精选知识

帮助残疾人

今天,天气非常晴朗,我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩.在路上,我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅.忽然,哗啦一声老爷爷,的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里,那位老爷爷使劲用手转动轮椅,课轮椅却纹丝不动.我说：“小绘姐姐,咱们帮个忙吧!”小绘姐姐说：“好啊”,在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于出来了.老爷爷一个劲的说：”我们说：“这是少先队员应该做的.”

今天我实在太高兴了,做了一件非常有意义的事.小朋友,当别人需要帮助的时候,请伸出温暖的双手来帮助他们吧!

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问题1：关于残疾人的800字作文!急![语文科目]

残疾人,顾名思义就是身体有缺陷的人.他们大多是因为某一次事故的发生,使他们失去了自己的双臂、双腿等身体的某一部分.但他们身残志坚：耳失聪,用眼看；眼失明,用耳听；手断了,用脚替

但是事实却给了他们无情的打击：他们每天面对的只是其他健全人的嘲笑、唾弃,因为在这些人心目中,残疾人没有用,每天就只会吃吃喝喝,浪费国家、社会的资源.

其实他们都想错了.你看马路边上的那些乞讨者,那些失去双臂,失去双腿的乞讨者,你以为他们希望出来乞讨吗?他们希望过这种天天遭人唾弃、遭人贬低的那种生不如死的生活吗?他们并不希望过这种生活的.他们是因为家中贫困,而自己身体残缺不全,无法工作赚钱养活自己,在被迫无奈的情况下才会走上“乞讨”这条路,这本并不是他们应该走的路呀!

我曾在大街上看到过这样一个情景,一位身体高位截瘫的人趴在路边,用他那唯一能动的手臂不停地用手中那上面有黄点、红点、黑点花花绿绿的脏碗敲打着水泥路面,使人一看就想呕吐.这时,一位衣衫褴褛的老妇人走过来,手里提着一个透明的塑料袋子,可以看到里面装着几个为数不多的硬币.她走到乞讨者面前蹲下来,从塑料袋里取出几个硬币放进行乞者的碗里.忽然一阵大风吹来,碗倒了,里面的一些硬币都滚落在地上,老妇人帮着又把硬币捡了起来,滚得最远的一个硬币被一个男孩捡走了,乞讨者无力地叫道：“我的钱!”老妇人于是又从袋子里取出一枚一元硬币放进碗中,并用安慰的语气说道：“老先生,别担心,一个也没少.”说完就走开了,消失在茫茫人海中,老先生连“谢谢”都没来得及对她说一声.

这个场景是多么的震撼人心啊!大家扪心自问,自己是否具有这种美德?让我们行动起来,关心爱护残疾人,让爱与你同行!

问题2：这个冬天,残疾人不怕冷 的作文,1500字,[语文科目]

我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边,有许多好心人一直在关心着我们,帮助着我们,我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是,我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能快乐地游戏,尽情地玩耍.

可是,在我们的身边,生活着一些不幸的残疾儿童,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐,他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活.前不久,我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校,那里共有一百多名聋人学生在学习.走进聋人学校,我们看到了一幕幕感人的情景,学生们虽然听不到任何声音,但他们身残志不残,热爱学习的精神感动了我们所有的老师.语文课上他们打着手语向老师学习,用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上,他们认真临摹,写的毛笔字漂亮极了,让人看了啧啧称赞；生活课上,他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品,把校园布置得整洁美丽,让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里,我们看到了一个个可爱的小朋友,在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话,因为听不到,每发一个声音,都要付出非常艰辛的努力.

因为从小失去了听力,他们做任何事情都比我们常人困难得多,他们需要我们全社会的关爱,需要我们每一个健康人的关心与帮助.5月20日是法定“全国助残日”,为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年,常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际,在全市大中小学生中开展“关爱残疾人,温情满校园”的助残活动,我希望我们全体同学一起行动起来,“少吃一份零食,奉献一片爱心”,把爱心奉献给所有的残疾儿童.

同学们,大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助,我们要学会感恩,学会回报,当看到身边的人有困难时,伸出自己的双手把爱心献给他们.

给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐.

关爱残疾人的文章

关爱残疾人的文章

关爱残疾人的文章

问题3：关爱残疾人的作文400字[语文科目]

我与残疾人同行

社会的爱,对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人,找到一盏明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉.

海伦?凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大.她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒.当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了.从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊.在这寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,在导师安妮?莎莉文的帮助下,海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦.

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心.海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界.

张海迪在1991年做了癌症手术,但继续以不屈的精神与命运抗争,她开始学习哲学专业研究生课程.经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》.1993 年,她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试,并通过了论文答辩,被授予硕士学位.张海迪以自身的勇气证实着生命的力量,正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样,我把艰苦的探询本身当作真正的幸福.”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路.她不断地努力,不断地创造,以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命乐章.

理论物理学家霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破.虽然身体的残疾越来越重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情.1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力.他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者.他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人.

关爱是一个眼神,给人无声的祝福；关爱是一缕春风,给人身心的舒畅；关爱是一问候,给人春天的温暖；关爱是一场春雨,给人心田的滋润；关爱是一个微笑,给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤.让我们一起关爱残疾人,和他们共享一片蓝天!

问题4：1500字的作文 关爱残疾人?[语文科目]

我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边,有许多好心人一直在关心着我们,帮助着我们,我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是,我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能快乐地游戏,尽情地玩耍.

可是,在我们的身边,生活着一些不幸的残疾儿童,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐,他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活.前不久,我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校,那里共有一百多名聋人学生在学习.走进聋人学校,我们看到了一幕幕感人的情景,学生们虽然听不到任何声音,但他们身残志不残,热爱学习的精神感动了我们所有的老师.语文课上他们打着手语向老师学习,用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上,他们认真临摹,写的毛笔字漂亮极了,让人看了啧啧称赞；生活课上,他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品,把校园布置得整洁美丽,让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里,我们看到了一个个可爱的小朋友,在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话,因为听不到,每发一个声音,都要付出非常艰辛的努力.

因为从小失去了听力,他们做任何事情都比我们常人困难得多,他们需要我们全社会的关爱,需要我们每一个健康人的关心与帮助.5月20日是法定“全国助残日”,为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年,常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际,在全市大中小学生中开展“关爱残疾人,温情满校园”的助残活动,我希望我们全体同学一起行动起来,“少吃一份零食,奉献一片爱心”,把爱心奉献给所有的残疾儿童.

同学们,大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助,我们要学会感恩,学会回报,当看到身边的人有困难时,伸出自己的双手把爱心献给他们.

给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐.

关爱残疾人的文章

关爱残疾人的文章

关爱残疾人的文章

问题5：关爱残疾人作文1500字以下

关爱残疾人,因为他们和你共享一片蓝天!

——题记

关爱是一个眼神,给人无声的祝福；关爱是一缕春风；给人身心的舒畅.关爱是一句问候；给人春天的温暖.关爱是一场春雨；给人心田的滋润.关爱是一个微笑；给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤.关爱残疾人,让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明；关爱残疾人,让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望；关爱残疾人,让他们残缺的身体变得完整,心灵的创伤渐渐愈合.

根据联合国的统计,全球有6.5亿残疾人.在我国,每16个人中就有一个残疾人.尊重残疾人,就是尊重生命和尊重自己.而对克服自身残疾,站在残奥会赛场上的生命强者们,我们不仅要送上由衷的敬佩和赞美,更要对他们以及对所有的残疾人朋友提供实实在在的关爱和帮助.

搀扶盲人过马路,是关爱；帮助肢残人推轮椅,是关爱；学几句手语,是关爱；相逢时一张笑脸、一个友好的招呼,也是关爱.参与残奥会,我们可以做的有更多：报名做残奥会志愿者,是参与；为社区居民讲讲残奥会知识,是参与；当残奥会拉拉队,是参与；观看残奥会,同样也是参与.让我们从参与残奥会开始,为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力!

其实,残疾人跟我们一样都是人,只不过,可能身体方面有些残缺.可是,他们比我们拥有更难能可贵的精神——顽强拼搏!张海迪阿姨就是一个最好的例子,在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心.她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程.不管她的身体怎样残缺,她的病情如何恶化,她总是笑对生活,她的心灵深处是完整的,是充实的.她甚至比一个健全人的心灵还要完整!

在2008年9月6日这一天,北京将举行第十三届残奥会.“超越”的核心是超越自我、挑战极限.它体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和残疾人体育运动的特点；“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心,展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌；“超越”也是心理上的超越,是残疾人摒弃偏见、渴望平等参与社会生活的诉求,是残疾人体育运动的精髓.“融合”体现奥林匹克“团结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念.它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然融合的三个方面.“共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想.“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利,在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功,共享社会文明成果.这就是北京残奥会的真正理念.

让我们与来自同一个世界的残疾人兄弟姐妹一起,共同构筑和谐温馨的奥林匹克大家庭,共圆心中的同一个梦想.