我最难忘的老师_作文(我最难忘的老师)[语文]

精选知识

我最难忘的老师

花儿不会忘记大地,凋谢了也要和大地在一起；树木不会忘记自然,枯死了也要为自然做贡献；我也不会忘记你——我敬爱的李老师……

　　那一年我才升入五年级,老师们都替换了.一位年迈沧桑的老师走进了教室（有一点点夸张,其实他也就是五十来岁吧）,同学们被他的衣着给吸引住了.只见他穿着一身黑色的粗布衣裳,脚上穿着一双皮鞋,整个穿戴显得很不协调.他的头发也乱蓬蓬的,活像一个“鸟窝”.他先是自我介绍道：“本人免贵姓李,名……”真好笑,谁问他“您贵姓”来着?

　　下课后,听同学说着打听来的小道消息：“他上课很好玩的,也不会打人……”以后的情况证实了这一消息的真实性.他上课的时候连连讲笑话,一会儿给我们讲东,一会儿给我们说西,而且一节课下来,我们收获的知识也真不少呢!

　　他在学习上很关心我们.由于他教的科目是语文,所以经常向我们推荐几本好书读,从而让我们积累了很多的好词佳句,为写好文章打下了坚实的基础.虽说他不是我们的班主任,但是对我们的事情从来都是十分关注的,有时候开班会,他也会过来凑个热闹,并时常发表一下自己的一些观点,让我们受益匪浅.

　　就这样,他陪我们走过了两个春夏秋冬.两年后,我们小学毕业了,而他也快要退休了.快要分别的时候,我们大家之间好不自在.和他相处了两年,也足足快乐了两年.而今天我们却要分别了,在我们以后的学习生涯中再也不听不到他那幽默风趣的话语了.“天下没有不散的宴席,同学们都不要太伤感了.”他安慰着我们,“以后你们一定要好好学习,不要辜负我对你们的期望.”就这样,在李老师那期盼的目光里,我们升入了中学.

　　在中学的学习生活中,我们又认识了许多位老师,但在他们的身上,我却再也没有找到李老师的影子.也许,谁也代替不了我心中的李老师；也许,他是我这一生中遇到的最好的老师.我一定会记住他,永远,永远……

　　简评：

　　文章没有写到李老师的什么大事,但是这并没有影响到本文的优秀.作者用流畅的记述语言,把对李老师的怀念写得淋漓尽致,如同从心底流淌出来的涓涓细流,在看似轻淡中很好地突出了文章的主题.

其他类似问题

问题1：难忘的老师的作文600字快[语文科目]

难忘的老师

迈出学校大门,心底涌出多少留恋,难忘母校的一草一木,难忘老师和同学.当然,最难忘的老师还是我的语文老师左老师.

左老师是个50多岁的老教师,胖胖的,中等个子两鬓已经班白,慈祥的就象我们的奶奶一样.她非常关心班里的每一个同学,对每一个同学都是平等的,从来没有嫌弃学习不好的同学,也没有偏爱学习优秀的同学,.每次不管是谁犯了错误,左老师都会批评他,教育他,给他讲道理,她说话就象和风细雨一样,大家都爱听,她不仅教我们知识, 更教会了我们怎样做人.

左老师从四年级起一直是我们的语文老师,她教书非常认真,严谨.对同学们的作业批改的也很认真,仔细.记得有一次左老师让我们写一篇400字的作文,我一听便埋头写了起来,生怕写慢了耽误下课玩乐的时间,我用最快的似速度写着,终于在下课前写完了.到了中午,我的作文本被发了下来,翻开一看,左老师给我的作文“大整容”了,把里面不好的段落删了,不完整的句子补了,不通顺的句子改了,也帮我加了一些话,我读了老师修改后的作文,读起来很生动语句优美.我脸红了,为自己敷衍了事感到羞愧,害的左老师牺牲了午休时间来给我批改作文.左老师常教导我们要多看,多想,多写,鼓励大胆写作,他总是一丝不苟地批改,讲解,让我从害怕作文变的爱写作文,这些多归功于左老师的谆谆教诲.

左老师不仅传授我们知识,也为我们人生树立了榜样,今后无论走到哪里,我多难忘敬爱的左老师.

难忘的老师

短暂的小学生涯即将结束,马上就要毕业了,小学生活多么令人迷恋而依依不舍.虽然我是三年级是插班进来的,可在这三年里,有许许多多美好的回忆……

在小学生活里,许多老师和老师的教诲令我受益匪浅,令我难以忘怀.不过,令我最难忘的老师还是郭桂颜老师.郭桂颜老师虽然有事大发雷霆,不过都是为我们好.他为人严肃、庄重.我很尊重她,觉得她想个哲学家,说的每一句话都有她的道理.

我清楚地记得：有一次,我被郭老师批评,要我改正.之后就和蔼地对我说：“其实你可以比班上梁家辉更好的,只要你努力,是可以超过他的.”我听了很惭愧,梁家辉比我成绩好,我能币过他?心里乱糟糟的.回到家后,我躺在床上想了想：也许是吧!我在女里还真可以超过梁家辉.老师这句话使我难忘,至今我还深深记着.是啊!“世上无难事,只要肯攀登”.只有好好努力,困难的是,总有一天可以打败它的.我的理想是做一名医生,为了理想,我要努力、加油!许多人也和我一样在努力着,我要下定决心不被堕落、挫折打败.好好学习,当上一名医生.

人们都说老师像一只蜡烛,为后辈奉献出所有热和光!您的品格和精神令我敬佩.你当时说的话我会永远记住.每当我遇到困难是,我会用这一句朴素的话来激励我,每当想起这句话,您的身影总浮现在我的面前.

老师,您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道,可对于我来说是那么重要,这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望.

难忘的老师

雨后夕阳中,回家的小路上.一位年过半百的女教师,屈着膝,弯着腰,蹒跚地向前走着.她的背上伏着一位九岁的的小女孩,她右腿缠着绷带.也许因为体弱,也许是上了年纪.老师的脚步既缓又慢,有吃力.她不时发出低微的喘息声,汗珠从她那布满皱纹的脸上流下了,渗透了我那幼小的心灵.

我永远也忘不了这令我刻骨铭心的一幕.不错那位女孩就是我,那背我回家的就是我可亲的林老师.

那年夏天,知了在叫个不停.我在体育课时不慎摔倒,膝盖磕破了,伤口不停流血.这下可急坏了林老师,她立刻带我到门诊室,敷药,包扎,一边询问事情的经过,一边给我轻轻德柔着.看得出她那双温柔的眼里充满了关怀.

为了不耽误学习我始终坚持来学校,平日油父母接受.一遇到父母加班,我便成了老师的孩子,跟她走入另一个家庭.

记得那一次放晚学,天正好下起大雨来,看着身边的小朋友一个个被家长接走,我的心不免产生一种空荡荡的失落感.我呆呆地坐在角落一旁,望着窗外,无边的雨声之中,幻想爸爸妈妈朦胧的身影.

不一会儿,外边传来了脚步声心想一定是爸爸来接我了,还没等我喊出“爸爸”却传来另一个和蔼的声音.林老师是你啊?“别急,你爸爸刚才打电话来说要临时加班,先到我家去吧!”

“我.”我手无足措.自从我腿伤以后,给老师添了不少麻烦,班里学生多,老师工作给挺忙的,我心里很不安.再说老师的年纪大身体又不好,我不忍心再次爬上老师的背.

“走啊,还愣着干什么”见我犹豫,林老师催促说,像母亲轻轻的呼唤柔情的责备.霎那间,我的执拗和刚强被老师的温情融化了.

于是,我又一次地爬上林老师那宽阔厚实而温和的背.林老师一手托着我腰下部,一手撑伞,一步一个雨印走进茫茫雨帘之中.

虽然我毕业了.多少次我只想对她说声谢谢.表达对她的感激的之情,一时又找不到合适的措词.多少回,睡梦中我又爬上林老师的背,沐浴着春天的阳光,走上一条光明而平坦的大道.

虽然我离开了林老师,但她一定在默默支持着我勇敢地去学习.

问题2：难忘的老师作文最好写数学老师.不要转载的,自己写[语文科目]

难忘的老师

短暂的小学生涯即将结束,马上就要毕业了,小学生活多么令人迷恋而依依不舍.虽然我是三年级是插班进来的,可在这三年里,有许许多多美好的回忆……

在小学生活里,许多老师和老师的教诲令我受益匪浅,令我难以忘怀.不过,令我最难忘的老师还是郭桂颜老师.郭桂颜老师虽然有事大发雷霆,不过都是为我们好.他为人严肃、庄重.我很尊重她,觉得她想个哲学家,说的每一句话都有她的道理.

我清楚地记得：有一次,我被郭老师批评,要我改正.之后就和蔼地对我说：“其实你可以比班上梁家辉更好的,只要你努力,是可以超过他的.”我听了很惭愧,梁家辉比我成绩好,我能币过他?心里乱糟糟的.回到家后,我躺在床上想了想：也许是吧!我在女里还真可以超过梁家辉.老师这句话使我难忘,至今我还深深记着.是啊!“世上无难事,只要肯攀登”.只有好好努力,困难的是,总有一天可以打败它的.我的理想是做一名医生,为了理想,我要努力、加油!许多人也和我一样在努力着,我要下定决心不被堕落、挫折打败.好好学习,当上一名医生.

人们都说老师像一只蜡烛,为后辈奉献出所有热和光!您的品格和精神令我敬佩.你当时说的话我会永远记住.每当我遇到困难是,我会用这一句朴素的话来激励我,每当想起这句话,您的身影总浮现在我的面前.

老师,您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道,可对于我来说是那么重要,这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望.

问题3：作文：难忘的一位老师要模仿理想的风筝一课中的,5分钟内给我[语文科目]

有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业.老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢?

五年级的一次作文课,我写了一篇自认为是很优秀的作文,却没有在班会课上读给同学们欣赏.这是令我没有想到的,以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文,可这一回……让我百思不得其解.

下课后,老师将沮丧的我叫到办公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨骂,我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉,师命难违啊!只好壮起胆子走了进去.我伫立在门口,只见老师正在处罚班上的违纪学生,这又令我的紧张心情提到了嗓子眼.

我低声而又胆怯地叫了声：“报告!”老师看到聊我,便和蔼可亲地叫我进来.我可奇怪了,这不是要打我吗?怎么这么低声亲切呀!我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气,该不会是笑里藏刀吧!

只见老师从抽屉里取出一本作文本,翻到我那天写的作文处,耐心而又温和地对我说：“孩子,知道为什么你的作文没被读出来吗?你虽然积累了很多成语和美句,这固然很好,可满篇文章都是千篇一律的成语,不免会出现使用不恰当的时候!成语只是其画龙点睛之用的,适当地用一些既能突出文章中心,也能起到好的作用.往往平淡而朴素的语言更容易打动人,知道吗?”

我的眼泪在眼眶里不停打转,老师从来都没有像这样轻声细语过,我满怀感激地回答：“知道了!”

此后,我真像老师所教导的去作了.在一个月后的作文竞赛中,我正是运用了这样的写法从而得到第一名,站在领奖台上,我看见了老师对我投去的赞许目光,这时,我心中像是有一股暖流在激荡,千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你,老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘!”

问题4：用英语写一短片,《我最难忘的老师》作文.后面在把汉语写了.[英语科目]

　　Everyone has his unforgettable teacher ,so do I. My unforgettable teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solve the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English . ”All the students listened carefully and studied hard . Someone even stood up to answer questions. Class was over ,and the fruits were all eaten. From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

　　

　　每个人都有他的令人难忘的老师,我也是 我难忘的老师是魏小姐,我们的英语老师.当我们开始学习英语 我们认为英语很难. 魏小姐有个好主意来解决这个问题. 一天,魏小姐走进教室并带着一些水果,如苹果、香蕉和橙子. 她说："今天我们要学习水果的名称. 你可以吃水果,如果你能用英语告诉我他们的名字. "所有的学生仔细聆听和学习很努力. 有人甚至站起来回答问题. 下课,所有水果都吃了. 从那时起,我越来越对英语感兴趣,真心的说："谢谢你,魏小姐!

　　老师这里你可以自己换

问题5：作文 《 难忘的老师》[语文科目]

这个要靠自己的.给你个提纲

第一节：在我的学习生活中,有许多老师教过我.其中xx老师另我至今难忘.

第二节：介绍老师的外貌.

第三节：介绍什么事让你对这个老师难忘.

第四节：写一些感谢老师的话,抒发感情.

PS：最好写一位以前教过你,现在不教你的老师.或者写你下课了,到老师办公室里拿本子,可是本子一不小心掉了,这位老师看见了,虽然自己手里也拿着很多东西,但他放下手中的东西,帮你捡本子.你就拿这篇文章来感谢这位老师.个人建议你写前者.前一个好写.

最后,祝你学习天天向上!

采纳我吧!谢谢你!