紫绶金章_阅读下面这首宋诗，完 阅读下面这首宋诗，完成下面问题...[语文]

精选知识

1．示例：这两句描绘的画面充满了诗情画意,波光潋滟,烟霭迷蒙,苇影参差,莲叶滴翠,荷花吐香,雨洒湖面,如溅珠迸玉,此间一叶扁舟,舟上卧着一位披着蓑衣的渔人.诗人描绘这幅渔人乐趣图,是对渔人无拘无束、无忧无虑生活的赞颂,也是对桃花源式的理想天地的向往.（意对即可） 2．示例：在表现手法上,尾联运用了对比（或衬托）和象征手法.诗人将“紫绶金章”和“莎衣”对比,莫说紫绶金章多么高贵,也不肯轻易将蓑衣与之交换；以“紫绶金章”象征荣华富贵,以“莎衣”象征平淡自由的生活.表现了诗人遗世独立、飘然物外,视官爵如敝履的思想.（意对即可）

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问题1：阅读下面这首宋诗,然后回答问题夜 归周 密夜深归客依筇①行,冷燐依萤聚土塍.村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯.【注】 ①筇：此代指竹杖.（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗[语文科目]

1、 首句入题,交代游子夜深归家,扶杖而行.第二句乃归途所见：荒坟凄凉,萤虫飞绕.第三句是说归途中月色昏暗,道路泥泞.尾句是归来近家所见：一扇破旧的竹窗斜透出光亮,那是妻子在灯下补衣裳.

全诗以"夜归"统摄全篇,首句点题后,余下句子虽未有“夜归”二字,然句句是写夜归.

2、“竹窗斜漏补衣灯”一句是写游子夜归,将近家门时所看到的景象：家里那扇破旧的竹窗斜透出光亮,那是妻子在灯下补衣裳.此句看似平淡的叙述,却包含了复杂的感情：惊喜、温暖、感动、酸楚、、、、、、终于到家了,那破窗透出的是家的温暖,那深夜灯下操劳的是相濡以沫的妻子、、、、、、破败但温暖的家,辛劳而又多情的妻子,“贫贱夫妻百事哀”的酸楚、、、、、此时的作者,胸中澎湃的应该是无比复杂的感情.

问题2：阅读下面这首宋诗,金陵怀古 王珪作者在诗中是如何表达凄凉的[语文科目]

　　金陵怀古 王硅

　　怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋.

　　一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟.

　　萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼.

　　故国凄凉谁与问,人心无复更风流.

　　(注)王硅：时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败.

　　本篇《华阳集》题作《金陵怀古》.

　　首联破题,兼点时、地.为排解乡思而“访古”,但往事如烟,相隔久远,难以追寻.独自踯躅江边古城,扑入眼帘的只有一派萧索的秋光.“悠悠”、“独上”、“满目秋”,开端即为全诗笼罩了一层孤寂、离索的气氛.

　　中间两联,紧承“江城满目秋”,着力描写诗人眼中金陵的秋色.晚烟凄迷中,一只水鸟孤零零地落在僻静无人的沙洲上.秋雨淅沥不停,江面上稀落地漂浮着几片帆影,驶向归途.萧飒的晚风,把山麓层林的红叶,吹得七零八落.暗淡的寒云密布低空,阴沉沉地仿佛要把古老楼房压垮.四句,一写别渚孤鸟,一写数帆归舟,一写晚风劲吹、红叶凋零,一写寒云阴沉、楼阁昏暗.一句一景,宛如四幅秋景画屏,物象虽不同,却同是淡墨素彩,集中反映了秋光的萧索摇落,创造了一个寥落清冷的意境.

　　中间两联,融情入景,锻字炼句,显出作者艺术匠心.“一鸟来别渚”,本极孤寂,再加荒烟缭绕（“带烟”）,愈见其情景凄迷.“数帆下归舟”,何其寥落,又兼秋雨凄凄（“和雨”）,更显出风物清冷.对于鸟,着一“来”字,表明它是悄悄落下；对于舟,用一“下”字,可知其行色匆匆；如果改为“飞”字、“泛”字,就恐怕韵减神消,索然无味了.“暮吹”用“萧萧”象其声,“红叶”惊落,满地飘零,晚风之紧可以想见.“寒云”以“惨惨”状其色,“旧楼”难以承受住它的重量,云层之厚不言而喻.处处景中含情,借景宣情,不假说破,金陵江城的冷落宛然在目.

　　尾联归结全诗,为金陵秋景图点睛.这历史上虎踞龙盘、人杰地灵的雄都,如今竟一派凄凉,无人过问；登临此地,谁还有往日那种激扬奋发、踌躇满志的风情气韵呢!“故国凄凉”应

　　“江城满目秋”,“谁与问”应“独上”.“人心无复更风流”,由以上种种风物,水道渠成地诱发出了不吐不快的感慨,体现了诗人深沉的忧思.

　　这首诗格调的寥落沉郁,与昂奋进取的盛唐气象迥然有别.宋朝立国不久,逐渐形成积贫积弱的痼疾,旨在缓和危机的王安石变法,虽部分地达到了“富国”的目的,但“强兵”的效果甚微.元丰四年、五年（1081---1082）同西夏进行两次战争,都惨遭失败.第二次的“永乐之败”,丧师二十万,神宗“临朝痛悼,为之不食”（《宋史纪事本末》卷四十）.当时王珪在朝身任左相,对国势日益凌夷,感触必深.《金陵怀古》的“故国凄凉”之叹,未必只是一般的发吊古之思,很可能是感慨国势的时代悲愁的曲折反映.

问题3：阅读下面这首宋诗山行即事这首诗表达了作者怎样的思想感情请结合诗句简要分析[语文科目]

　　山行即事 （宋）王质

　　浮云在空碧①,来往议阴晴.

　　荷雨②洒衣湿,苹③风吹袖清.

　　鹊声喧日出,鸥性狎波平.

　　山色不言语,唤醒三日酲④.

　　①空碧,即“碧空”.②荷雨,化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声”.③苹,大的浮萍.④酲,酒醒后的困惫状态.

　　这是一首五律,首联写天气,统摄全局.云朵在碧空浮游,本来是常见的景色；作者用“浮云在空碧”描述,也并不出色.然而继之以“来往议阴晴”,就境界全出,精彩百倍.这十个字要连起来读,连起来讲：浮云在碧空里来来往往,忙些什么呢?忙于“议”,“议”什么呢?“议”究竟是“阴”还,还是“晴”好,“议”的结果怎么样,没有说,接着便具体描写“山行”的经历、感受.“荷雨洒衣湿,萍风吹袖清”——下起雨来了；“雀声喧日出,鸥性狎波平”——太阳出来了.浮云议论不定,故阴晴也不定.（宋人诗词中写天气,往往用拟人化手法.） 颔联写“阴”.“荷雨”,一方面写出沿途有荷花,丽色清香,令人心旷神怡；另一方面雨不很猛,不会给行人带来困难,不影响人的兴致.这雨当然比“沾衣欲湿”的杏花雨大一些,很大但也很有限.同时,有荷花的季节,衣服被雨洒湿,反而凉爽些.“苹风”,是从水面浮萍之间飘来的风,说它“吹袖清”,可见风也并不大.雨已湿衣,又加风吹,人的主观感受是“清”而不是寒.可若没有这风和雨,“山行”者就会感到炎热了.颈联写“晴”.喜鹊厌湿喜干,又称为“干鹊”,雨过天晴,它就高兴地叫起来了.诗人抓住这一特点,借喜鹊的鸣叫表达对“日出”的喜悦——既是鹊的喜悦,也是人的喜悦.荷雨湿衣,带来爽意；继而雨停日出,便没了细雨绵绵的烦人的担心.所以,日出正是作者心中所盼望的事情.下句写波平如镜,鸥鸟尽情嬉戏的情景.“波平”,从侧面写了风的柔和.“狎”有亲热的意思,也有玩乐的意思.尾联写山色.用了拟人化手法,是反用.“山色不言语”,意思当然是：山色能言语而不言不语.山色经过雨洗,又加上阳光的照耀,其明净秀丽,真令人赏心悦目.“不言语“尚且能”“唤醒三日酲”,那“言语”,更会怎样呢?此处反面运用拟人化手法加强了艺术感染力.此处并非说“山行”者喝多了酒,需解酒困,而是夸张地表现“山色”的可爱,可使人神清气爽,困意全消.以“山行”为题,结尾才点“山”,表明人在“山色之中”.全篇未见“行”字,但从浮云在空,到荷雨湿衣、萍风吹袖、雀声喧日、鸥性狎波,都是“山行”过程中的经历,见闻和感受.合起来,就是所谓“山行即事”.全诗写的兴会淋漓,景美情浓；艺术构思也相当精巧.

问题4：2、阅读下面的一首宋诗,回答后面的问题.观书有感 朱熹 作 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得2、阅读下面的一首宋诗,回答后面的问题.观书有感 朱熹 作 半亩方塘一鉴开,天光云影共[语文科目]

1.以“方塘”喻需要圣贤之书不断充实的大脑,以塘水的清澈明净喻收获知识后的舒畅心情.

2.大学者朱熹在赞美读书有所领悟,他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新 知在源源不断地给他补充.我们也应不断扩充自己的知识面,充实我们的心灵.

希望对你有所帮助.

问题5：宋诗琪.宋佳媛帮忙看看看那个名字分数高谢谢

诗琪佳媛 这个高