几处早莺争暖树全诗_用简明形象的语言描绘出 几处早莺争暖树，谁家新燕啄...[语文]

精选知识

这首诗表达了作者白居易喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情.

具体表现为：

第二联用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱.一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵.

其他类似问题

问题1：联想和想象,请简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面.

小学语文题么?

有几处早春的黄莺去争抢已经返绿的树搭窝,不知是谁家屋檐下的新来的燕子在啄取春泥建造自己的窝

问题2：描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面[语文科目]

远处近处都有黄莺婉转的叫声,这些春天的使者们,嬉戏追逐,争着抢着往向阳的枝头飞.谁家新归的燕子在湖边飞上飞下,它们忙着衔泥筑巢.

此联着意刻划早春西湖的花鸟.诗人不作呆板静止的描绘,而是以疑问的语气出之.写早莺争树,问“几处”,可见不是处处；写新燕啄泥,问“谁家”,可见不是家家.这不仅极有分寸地准确描绘了早春时节特有的景色,更表达了诗人自身被那中忽为争树的早莺所迷、忽而又为掠过的燕子所吸引的生动画卷所吸引的情景,完全沉浸在这一派莺歌燕舞的早春景色中.

问题3：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥所展现的画面?生动点.

绿树新芽,

风暖泥融,

莺燕乱舞．

争筑新巢．

景中有绿树、有黄莺、有黑白相间的燕子、有刚解冻的红褐色泥土,一副春日新景象.

问题4：用简明形象的语言描绘出 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 所展现的画面 100字[语文科目]

从莺莺燕燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来.

问题5：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥描绘了什么画面[语文科目]

描绘的是一幅啼莺争树、泥燕剪风的春景图.

学习：

诗人通过莺歌燕舞的描写,表现早春大自然刚从沉睡中苏醒过来时的活力.上句写莺争暖树.“暖树”,指向阳的树枝.莺争暖树,显见暖树不多,春寒尚浓,是初春的时节.“争”字用得极好,它既有“抢”意,早莺为了尽情地领略一下阳光的温暖,在枝头上跳上跳下,争抢着向阳的高枝；又有“竞”味,它们像竞赛一样撒欢打趣,以流利婉转的美妙声韵唱出对春天的赞歌,为早春增添出无限的生趣.下句写燕啄新泥.新春初暖,紫燕翻飞,正忙着衔泥筑巢.在诗人看来,燕子的勤劳与初春所含蓄的无限活力,是如此的和谐一致!这两句诗处处突出一个“早”字.莺而为“早”,燕而为“新”,这是写春季之“早”.因为是“早莺”,所以用“几处”,而非“处处”,如同《早梅》一诗,将“数枝开”改为“一枝开”就更能突出一个“早”字一样.此外,“几处”也暗示了诗人行吟中顾盼寻觅的神情.因为是“新燕”,所以用“谁家”,而非“家家”,也是突出一个“早”字,同时又暗示了诗人行吟中的张望疑喜的状态.不用“衔”而用“啄”字,不仅在音调上取其仄声,更重要的是表现出新归燕子飞抄水面、衔泥筑巢的兴奋状态.诗浓淡疏密,犹如一幅鲜活图画,字里行间洋溢着诗人发现春天已经到来的无限喜悦之情.