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①阅读文学作品,可以充分愉悦个体精神:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可以提升心理的平衡感:④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱.【每点1分】
是这篇课文吗?
1.选文的中心论点是什么?(2分)
2.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)
3.本文是从哪几个方面证明中心论点的?(4分)
4.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
5.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量.(2分)
答案:
1.(2分)用文学作品激发心灵的正能量.(或:从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品 质,发挥出自己心灵的正能量.)
2.(3分〉要点:①引出论点:②作为道理论据证明中心论点:③增强说服力.【每点1分,意近即可】
3.(4分〉①阅读文学作品,可以充分愉悦个体精神:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可以提升心理的平衡感:④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱.【每点1分】
4.(3分〉举例论证(1分).引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例(1分),充分、有力地证明了"文学作品能够更加坚定意志"的观点(1分).【意近即可】
5.(2分)【要求:指出文学作品名称:说出这部作品对自己的启迪,内容必须积极向上.】
参考示例一:我阅读了冰心的《 繁星》《春水》,感受到了母爱的温馨、童心的可贵、自然的美好,懂得了"爱的哲学".
参考示例二:我读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,了解到主人公保尔在革命斗争中锻炼成长为一个坚定的共产主义战士,从他身上我学到了不畏困难、勇敢坚强的优秀品质.
参考示例三:我读了老舍的《骆驼祥子》,了解到一个老北京人力车夫——祥子从人变成鬼的悲惨经历,认识到旧中国的黑暗,从而更加珍惜今大幸福美好的生活.【写出作品名称1分,分析积极意义1分】
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要点:①引出论点:②作为道理论据证明中心论点:③增强说服力.
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问题2:积蓄正能量,塑造美好心灵.为主题作文怎么写?求指导[语文科目]
正能量”写作指导及优秀作文 一、题目回放:“正能量”是如今流行的一个热词,它原本是一个物理学的概念,后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让梦想成为现实的动力和感情
一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量这两种能量,可以说是此消彼长的关系因此,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,这个国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章
要求:①自选角度,自拟标题,自定文体②不少于800字③不得套作,不得抄袭
二、参考立意:1.自我成长需要正能量可以从自我角度落笔,写一篇记叙文,讲述自己在正能量的支配下奋发努力的故事,或如何在前进路上将负能量转化为正能量也可以写议论文,阐述正能量对自己的促进作用,负能量对自己的反作用
2.社会进步需要正能量可以从社会角度落笔,重点阐明社会发展需要正能量,一个良性的社会需要开掘正能量,减少负能量
3.人生发展需要正能量在一个人的生命长河中,要积极寻找和积蓄正能量,唯有如此,才能鼓舞自己、发挥潜能,不断朝着人生目标奋进同时,要自觉抵制负能量,不断校正人生航向
4.漫谈正能量和负能量的不同作用阐明什么是正能量和负能量,两者有何不同作用;如何培养正能量,有效发挥正能量的作用;如何克服负能量,变负能量为正能量,塑造美好心灵,促进民族进步,推动历史发展
三、参考题目:我爱正能量 让“正能量”的芳香四溢 让正能量溢满心田
增强时代正能量 以“正”消“负”
四、较好段落:纵览古今,伟人的正能量不断激发与传递,维持着这个社会的热度,维持着我们人心的温度……从袁隆平身上,我感受到了坚持这一正能量,它坚定了我追逐梦想的信念;从曼德拉身上,我接收到了宽容这一正能量,它告诉我如何让人际关系更和谐;从罗斯福身上,我获得了刚强这一正能量,它教会我更坚强地去面对人生的各种挫折;每个人的内心都是一座能量场,跟随伟人的步伐,不要吝啬你的正能量,让它尽情释放吧!释放你我的正能量,让生命之花开出更绚丽的色彩,让整个世界处处盛开美丽的花朵吧
——《尽情释放你的正能量》
如今,“正能量”已成为当下社会热议的对象正能量是什么?正如材料所说的,它是一切给予人向上和希望,使人得到发展,让生活变得更圆满幸福的动力和感情例如,“最美妈妈”吴菊萍伸手救人留给我们诸多感动,这救人于危难中的精神传递进我们的内心,促使我们社会更进步,这力量便是“正能量”处于社会转型期的中国,增强时代正能量已成为时代的主旋律
——《增强时代正能量》
让进取的正能量溢满心田,你将收获成功的硕果让乐观的正能量溢满心田,你将体悟生命的快乐让希望的正能量溢满心田,你将赢得美好的未来
——《让正能量溢满心田》
“我挣钱比你容易”传递的正能量 50岁的天津的哥马志刚在他并不熟悉的网络世界里火了.社交网站上正在火速流传着这位的哥两天前的事情,尽管人们并不知道他的姓名:他拒收一位盲人的车费,表示“我不伟大,我挣钱比你容易”;而下一位乘客又坚持多付费给他,“我也不伟大,挣钱比您也容易点”.不少人表示,要“随手转发,传播正能量”.拥有232万粉丝的天使投资人薛蛮子的点评是:“这种微博看着就暖和.”(4月19日《中国青年报》)
这是发生在我们身边的感动,这是让人“一看就暖和”的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情.的哥马志刚以及那个干净而实在的乘客,并没有做了什么惊天动地的事情,却结结实实地感动了我们.在斑驳的尘埃面前,感动仿佛变得稀缺,谈论感动仿佛有些矫情,动不动被感动也似乎说明沸点太低,但总有一种感动,让我们铭记与传播.
我们为什么感动?感动,源于一种叫做美好的东西打动了我们.“我干吗挣你的钱?我不伟大啊,你别觉着我多伟大——我跟你说这句话你懂吗?面对执意要付费的盲人,马师傅有点急.”“我不伟大,我挣钱比你容易!”多么真实的声音,多么恳切的情愫.虽是微善,却蕴含极大的张力.其实,马师傅拒收盲人的车费,并没有酝酿,而是下意识——他对记者回忆,当时下意识感觉不能收盲人的钱.可这种感觉,他不会用语言描述.“你给他这点光亮,让他起码感受到这社会不黑.”
有网友评价道,盲人兄弟虽然看不见,但马师傅给他描绘了一个美丽的世界.何谓美好?这就是美好.面对这样的美好,我们怎能吝惜自己的感动.
问题3:许多文学作品热情地歌颂了人的美好心灵.如?
根鸟
问题4:用文学作品激发心灵的正能量[语文科目]
用文学作品激发心灵的正能量
高闰清
(1)古往今来,文学一直被认为是一种“人学”,可以揭示人类的生存状况,叩问人生的意义价值,憧憬人
类美好的未来.阅读好的文学作品,能够给读者带来心灵的震撼,思想的洗涤和精神的愉悦.在现代快节奏和高压力的生活下,倘若静下心来,欣赏一篇好散文,就
会享受到惬意之美;朗诵一首好诗歌,就会领略到意境之深远;阅读一部好小说,可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻.从阅读中可以获得全面的知
识,可以开阔视野,陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量.
(2)阅读文学作品可以充
分愉悦个体精神.鲁迅曾说:“由纯
文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦.”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕.文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如
生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性.优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可
亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展.其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作
品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感.
(3)文学作品能够更加坚定意志.从“路漫漫其修远兮,吾将
上下而求索”的屈原,到“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的韩愈,从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋
之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物,通过其文学作品中的呐喊和宣言,形象跃然纸上,无不体现了人性坚强的一面……其实,诸多文学作品里的人物,都在用自
己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境,增强心灵的力量.
(4)文学作品可以提升心理的平衡感.俗话说:“不以规矩,不成方圆.”做人游刃有
余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者.然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡.法国作
家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息.”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行.
(5)在文学作品
中,不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象,他们身上所蕴含的积极进取的精神,正是每个人内心深处的知音,让读者能在其中找到自己的影子.正如
凯瑟琳所说“我爱它(小说),并不是因为它包装得好,而是因为主人翁比我更像我自己.”深思熟虑后会发现:将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以
综合,就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题,进而找到心理的最佳平衡点.
(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱.每个人都渴望在
自己的生命历程中享受自由与快乐,买现自我的越越.一部好的文学作品犹如一汪清泉,能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏,让读者从或恶或善的人物形象
身上区分美与丑、好与坏、真与假,从或悲或喜,或成或败的命运中感悟人生要义,进而激发出对生命的敬意.
(7)一位大家曾说过,经典文学作品要
“讲出一些永恒的东西,不局限于这个时代”.唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说,至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求.文学无
国界,只要能给人以深刻启迪的,让人们能够在黑暗中找到光明的作品,都应该学会欣赏.希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量,让他们的心灵始终沐
浴着缕缕阳光.
(选自2013年4月《中国青年报》,有删改.)
1.选文的中心论点是什么?(2分)
2.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)
3.本文是从哪几个方面证明中心论点的?(4分)
4.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
5.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量.(2分)
答案:
1.(2分)用文学作品激发心灵的正能量.(或:从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品 质,发挥出自己心灵的正能量.)
2.(3分〉要点:①引出论点:②作为道理论据证明中心论点:③增强说服力.【每点1分,意近即可】
3.(4分〉①阅读文学作品,可以充分愉悦个体精神:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可以提升心理的平衡感:④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱.【每点1分】
4.(3分〉举例论证(1分).引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例(1分),充分、有力地证明了"文学作品能够更加坚定意志"的观点(1分).【意近即可】
5.(2分)【要求:指出文学作品名称:说出这部作品对自己的启迪,内容必须积极向上.】
参考示例一:我阅读了冰心的《 繁星》《春水》,感受到了母爱的温馨、童心的可贵、自然的美好,懂得了"爱的哲学".
参考示例二:我读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,了解到主人公保尔在革命斗争中锻炼成长为一个坚定的共产主义战士,从他身上我学到了不畏困难、勇敢坚强的优秀品质.
参考示例三:我读了老舍的《骆驼祥子》,了解到一个老北京人力车夫——祥子从人变成鬼的悲惨经历,认识到旧中国的黑暗,从而更加珍惜今大幸福美好的生活.【写出作品名称1分,分析积极意义1分】
问题5:用文学作品激发心灵的正能量阅读答案[语文科目]
在文学作品中,不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象,他们身上所蕴含的积极进取的精神,正是每个人内心深处的知音,让读者能在其中找到自己的影子.正如凯瑟琳所说:“我爱它(小说),并不是因为它包装得好,而是因为主人翁比我更像我自己.”深思熟虑后会发现:将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合,就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题,进而找到心理的最佳平衡点.
文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱.每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐,实现自我的超越.可生命之不如意十有八九,当面对挫折与失意,需要肯定与鼓励.一部好的文学作品犹如一汪清泉,能净化人的心灵,体现出对生命的尊重与欣赏,让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假,从或悲或喜、或成或败的命运中感悟人生要义,进而激发出对生命的敬意.
文学作品可以满足自我实现需要的情感.情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验.“情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也”,情感是文学作品中的重要组成部分,更是作者对自我实现需要的情感性满足.黑格尔曾说:“理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.”作为文学作品不可或缺的因素,情感表现出极大的感染力.阅读一些文学作品,经常可以直接体验到一种人世的沧桑,体验到人类命运的一种壮阔和艰险,进而产生一种悲怆的情感.另外,文学作品中的“黑色幽默”,让人可以产生一种在压抑和解脱之间的情感经验,喜和悲的情感也可以在瞬间宣泄得淋漓尽致.这种作品内部各种情感的相互冲突与中和,酿成整体情感强度的低落,却赢得情感的真实程度和深刻程度的加强,让读者从文学作品中满足自我实现情感的高级需要.
一位大家曾说过,经典文学作品要“讲出一些永恒的东西,不局限于这个时代”.唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说,至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求.文学无国界,只要能给人以深刻启迪的,让人们能够在黑暗中找到光明的作品,都应该学会欣赏.希望当今文学作品能够摸准时代的脉搏,努力挖掘出文字的精致深邃,凸显文学作品的内涵韵味,让文学走进读者的心灵,让读者从包罗万象的文学世界里感受到美,感受到快乐,汲取到价值;让文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量,让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光.
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