纸船_纸船阅读答案1，这是一首( )是冰心写给( )的？2，可以换...[语文]

精选知识

1、这是一首诗歌,是冰心奶奶写给母亲的,作者借纸船表达了她

对母亲的思念和爱

2、“至爱”是什么意思?可以换成其他词吗?为什么?

最爱；

不能换；因为换了就不能体现“我”对母亲的爱有多么深了

3、写出和“倘若”意思相近的两个词语：

假如、如果.

4、“有了爱就有了一切.”这是冰心奶奶的一句名言,也是她一生坚持的信念.你能谈谈对这句话的理解吗?

爱是博大的,爱的力量是无穷的,有了爱,人会更加人爱生活,生活会充满快乐.

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问题1：纸船 冰心 我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天的叠着,总[语文科目]

1.她"仍是不灰心的每天叠着",表现出她思念母亲的深情强烈诚挚的愿望,希望回到母亲的身边.

3.诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.

2.因为女儿远离故乡 写出了作者对母亲和家乡的思念.

爱是对母亲的爱,远离时更能感觉到这种刻骨铭心的爱,悲哀是思念带来的痛苦、 伤感.

问题2：《纸船》（泰戈尔）阅读答案,诗中有很多限制、修饰性的词语,比如,花是“黎明开的”,篮子是“带着满载着梦的”等,这些词语有什么表达效果?[语文科目]

j这些修饰限制的词语使得修饰对象更加生动形象,具体可感,从而营造了一个清新,梦幻的意境.增强了诗歌的感染力.

问题3：纸船阅读答案我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天的叠着[语文科目]

1、“我从来不肯妄弃了一张纸”中“妄弃”解释为“随意地舍弃”.诗人为什么连一张纸都不肯随意地舍弃呢?

答：因为她要把“纸叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里”.

2、在诗歌第二小节,“ 总希望有一只能流到我要他到的地方去”中的“一只”能否换成“一些”或“几只”?

答：不能,“一只”即象征“作者孤身一人”,要体现了小船要承载思念之难.

3、结合诗歌,我们知道“万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去”中的“它”“她”分别指船和诗人.请思考为什么求船载着诗人的爱和悲哀归去的是万水千山而不是诗人自己.

答：因为诗人此刻要出国留学,身不由己,孤身一人,想念母亲,体现了她对母亲的思念和不舍.

问题4：《纸船》的阅读答案我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天[语文科目]

每个人的一生都会遭遇许多事,有些是过眼云烟,倏忽即逝；有些是热铁烙肤,记忆长存；有些像是飞鸟掠过天边,渐去渐远.而有一些事,却像夏日的小河、冬天的落叶,像春花,也像秋草；似无所见,又非视而不见——童年的许多细碎事物,大体如此,不去想,什麼都没有,一旦思想起,便历历如绘.

纸船是其中之一.我曾经有过许多纸船,在童年的无三尺浪的檐下水道航行,使我幼时的雨天时光,特别显得亮丽充实,让人眷恋.

那时,我们住的是低矮简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未铺柏油,一下雨,便泥泞不堪.屋顶上的雨水滴落下来,却理直气壮的在檐下汇成一道水流,水流因雨势而定,或急或缓,或大或小.我们在水道上放纸船游戏,花色斑杂者,形态怪异者,气派俨然者,甫经下水即遭沉没者,各色各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,或互相追逐,或者乾脆是曹操的战舰——首尾相连.形形色色,蔚为壮观.我们所得到的,是真正的快乐.

这些纸船都是有感情的,因为它们大都出自母亲的巧思和那双粗糙不堪、结著厚茧的手.母亲摺船给孩子,让孩子在雨天里也有笑声,这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会出来,也许那雨一下就是十天半月,农作物都有被淋坏、被淹死的可能,母亲心里正挂记这些事,烦乱忧愁不堪,但她仍然平静和气的为孩子摺船,摺成比别的孩子所拥有的还要漂亮的纸船,好让孩子高兴.

童年旧事,历历在目,而今早已年过而立,自然不再是涎著脸要求母亲摺纸船的年纪.只盼望自己能以母亲的心情,为子女摺出一艘艘未必漂亮但却坚强的、禁得住风雨的船,如此,便不致愧对纸船了.

1、童年的许多事情大体如此 一句中得此指代什么?

2、我们在水道上玩放的纸船有几种样式?它带给我们怎样得体验?

3、作者说：“这些纸船是有感情的.”请你用文中的相关语句证明这一点.

4、作者开头说童年往事“一旦想起来,便历历如绘”,结尾再次提及“童年旧事,历历在目”.这样写有什么作用?

5、 下面句子运用了什么修辞方法?有什么作用?试简要赏析

句子：各式各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,形形色色,蔚为壮观.

1、童年的许多事情大体如此 一句中得此指代包括玩纸船在内的许多童年难忘的事.2、有4中样式,分别是：花色斑杂者,形态怪异者,气派俨然者,甫经下水即遭沉没者；它给我们所带来的体验是——真正的快乐.3、们大都出自母亲的巧思和那双粗糙不堪、结著厚茧的手.母亲摺船给孩子,让孩子在雨天里也有笑声,这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会出来.4、作者运用首尾呼应的手法,强调了童年纸船在作者心目中的重要性,突出了纸船给作者童年所带来的母爱和纸船中说包含的浓浓的母爱.5、这句话运用的排比的修辞手法,它的主要作用有1、内容集中,增强气势；2、叙事透辟,条分缕析；3、节奏鲜明,长于抒情.赞同1| 评论

问题5：读《纸船》——要认真回答下面的问题.纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着 留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里. 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海[语文科目]

1愿望能否实现,这并不重要.重要的是,诗人能否寄托思念,能否排解孤独、忧伤.只有她自己不停地叠寄托自己对母亲深深思念之情的小纸船,才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情.

海浪滔滔,海风吹卷.诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上,远离亲人,远离祖国,驶向陌生的国度,不知何时才能回到祖国,何时回到母亲的身边.诗人因为强烈地思念祖国思念亲人,漫漫旅途中便愈来愈感到孤独、惆怅.因此,作者挥笔写下了这首《纸船——寄母亲》来表达自己的这种对祖国母亲的思念之情.

表达了诗人对母亲的深深思念由来已久.