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[赵丽华“诗”读后感并仿梨花体“诗”三首]
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方舟子遇袭案庭审以后,赵丽华继续“装”混混,继续扮演蠢笨角色、不正经角色和无法无天的冷酷角色,赵丽华“诗”读后感并仿梨花体“诗”三首.鉴于此,王某发表赵丽华“诗”读后感如下.
赵丽华“诗”《我爱你爱到一半》：
其实,树叶的翻动
只需很小的力
你非要看看白杨叶子的背面
不错
它是银色的
读后感:
发现赵丽华这类文人的“背面”,的确“只需很小的力”.不过,这片“白杨叶子”的背面不是“银色的”,是很难看的那种黑色.
赵丽华“诗”《时机成熟,可以试一次》：
我要这样
持续地
专注地
不眨眼地
意味深长地
或者傻乎乎地
色迷迷地
盯你三分钟
如果你仍然一付
若无其事状
我的脸就会
首先红起来
读后感:：赵丽华持续攻击方舟子,方舟子就是不屑于理她,不知赵丽华的脸是否“首先红起来”.王某估计,就算赵丽华的脸真会“首先红起来”,
方舟子还是不会理她,狠心浪费她“持续地、专注地、不眨眼地、意味深长地、或者傻乎乎地、色迷迷地”“盯”.另,赵丽华经常写出错别字,自是“诗人”本色.
赵丽华“诗”《紧》
喜欢的紧
紧紧的喜欢
一阵紧似一阵
这么紧啊
紧锣密鼓
紧紧张张的
紧凑
紧密
紧着点
有些紧
太紧了
紧死你
最后一句
是杀人犯小M
在用带子
勒他老婆的
脖子时
咬牙切齿地说的
读后感:
方舟子不屑于搭理赵丽华,这,会不会让赵丽华“紧”起来呢?这两天,赵丽华对方舟子的攻击好像很“紧”了,变本加厉的“紧”.
另,赵丽华骂一位名叫鲍鹏山的教师曰：“去你妈的”,读后感《赵丽华“诗”读后感并仿梨花体“诗”三首》.鉴于此,同为教师的王某发表仿梨花体“诗”一首如下.
我坚决不能容忍那个
在网络媒体空间里
说话前
不冲刷
嘴巴
的
人
附赵丽华“诗”《我坚决不能容忍》：
我坚决不能容忍那些
在公共场所卫生间
大便后
不冲刷
便池
的
人
近日看赵丽华的博客与微薄,很反胃.鉴于此,王某发表仿梨花体“诗”两首.
其一题为“赵丽华来到因特网”.
毫无疑问
她说的话语
是全天下
最无品的（之一）
附赵丽华“诗”《一个人来到田纳西》：
毫无疑问
我做的馅饼
是全天下
最好吃的
其二题为“我终于在一梨树下发现”.
一句蠢话
另一句蠢话
一堆蠢话
可能还有更多的蠢话
附赵丽华“诗”《我终于在一棵树下发现》：
一只蚂蚁
另一只蚂蚁
一群蚂蚁
可能还有更多的蚂蚁
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2010年10月12日
\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
\x05\x05 〔赵丽华“诗”读后感并仿梨花体“诗”三首〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
其他类似问题
问题1：梨花体诗是什么特点是什么
梨花体诗,是网络中有人以诗人赵丽华（“梨花”为“丽华”谐音）的现代诗为原型模仿的作品,属于网络恶搞范畴,并引来众多诗人的辩解和反击,认为是垃圾诗.梨花体的特点为,把一段普通的没什么意义的话拆成很多行,就成了一首诗
问题2：古诗读后感![语文科目]
★古诗《悯农》读后感：
我国的古诗众多,而我最喜欢的还是唐朝诗人李绅的《悯农》.“锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”我读着这首诗,眼前仿佛出现了烈日当空,农民们流着满头大汗,辛勤地锄草、耕地,汗珠一串串地滴下来,滴进了泥土里的情境.
有谁知道这盘中的每粒米饭,都凝结了农民伯伯们的劳苦!现在大家的生活都富裕了,很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德.比如在饭堂吃饭的时候,我看见有的小同学非常挑食,好吃就吃,不好吃就不吃.总是随便把饭菜倒进垃圾桶里.我想大声呼吁：让我们大家都从节约一粒米开始,从自己身边小事做起,用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧!
★古诗《示儿》读后感：
古诗在中国上下五千年的历史中,有着非凡的意义,古诗虽然只有短短的几行字,但却情景交融,表达出深刻的意境.
我们在小的时候,都背过这一首诗：死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.这是南宋爱国诗人陆游在临终之前给儿子所写的《示儿》,陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业.虽然屡遭投降派排挤、打击,但爱国热情始终没有消减,在临终之前还念念不忘收复祖国的失地.
古人的这腔爱国情怀,令我深受感动.作为新中国培养起来的一代新人,我们更要热爱祖国,为祖国的繁荣与未来,贡献自己的热血!
问题3：让太阳长上翅膀读后感（最好是诗）[语文科目]
童年,总是快乐的,偶尔也有点寂寞.寂寞时,书也许是我最好的精神爱抚者.当我第一次阅读《让太阳长上翅膀》这本诗集时,就被她那鲜活的诗句和深深的母爱吸引住了.这本书里的每一首诗,就像一曲曲充满幻想的交响乐,我知道,这动听的乐声早已溶进了我的心里.
金波的诗,向我们青少年儿童展现出一副又一副大自然的美景.快看：春姑娘摇响了雨铃,一行行大雁在天空飞过,蚯蚓辛勤地耕耘,顽皮的小芽儿也探出头来.春——溶进了每个人的心里!
金波的诗,向我们青少年儿童流溢出一片片儿童心中的乡情、友情和亲情.赶快仔细聆听,下一个故事将在爱的海洋中……
母爱——是金波儿童诗系列的一个主题.妈妈是一个儿童最纯美、最发自内心的呼喊.无论是什么人,都应该知道,母亲是一个为了子女,会不惜一切代价的人.甚至在闹饥荒的时候,宁愿自己一口饭也不吃,也要让给自己的儿女们吃,深怕他们饿着.——这就是母爱的伟大.除了这些充满母爱和亲情的诗之外,金波的十四行诗也很值得我们去拜读.十四行诗这种是个体裁大约出现在中世纪欧洲普罗旺斯地区,是一种可以吟唱的小诗.中国人也在20世纪初出现了汉语十四行诗.如今,十四行诗已经成为了世界性的诗歌.多么伟大呀!但这伟大不仅仅只赞美十四行诗本身,而是那些为了十四行诗呕心沥血的诗人们,他们更加值得我们赞美.为了十四行诗而付出的诗人有许许多多,莎士比亚、弥尔顿便是其中的一位,金波更是其中的一位.
金波的诗,总是那么单纯!总是那么天真!总是让我想起童年那些美好的记忆!那首《用目光倾听》只是写了妈妈让“我”在听别人说话时要看着对方,以示礼貌.虽然这首诗很简单,但却蕴藏着母亲深深的爱与希望.这首诗用语简洁,但其含义却很深刻.《有一片绿叶沉默不语》写的是一片绿叶变成了一顶小帐篷,居然、还有一只小甲虫住在里面,欣赏着雨中的美景.太奇怪了!但更奇的还在后面呢!那一滴雨声也滴进了我的梦中,我梦见自己变成了一只小甲虫.这些梦是多么的奇特,在大人的脑海中,或许早已是天方夜谭,但在孩子的脑海中,却永远不止这些.金波的诗不总是那么天真、单纯,也有深沉、悲凉.《听秋天里蟋蟀的歌》便是典型的一首.“蟋蟀的歌像叹息,像断断续续地呻吟.”这句诗完全表现出了蟋蟀悲凉的情景.但蟋蟀却像一个充满希望的潜入深秋的灵魂,在沉默中等待春天.金波的诗中多次出现了母亲的形象.母爱,往往会影响一个人的一生.《献给母亲的花环》由十四首环环相扣、各首之间首尾重叠的十四行诗和一首“尾声”组成,可以说是这本书的压卷之作,写出了诗人心中深深的母爱.
金波的诗,文句隽永、工整,意境高远.我非常庆幸,能读到一部这么优秀的诗歌集.我也为广大青少年儿童高兴,能读到一部这么富有特色的儿童诗集,真是一件幸事!
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