记叙文500字_记叙文500字颂秋的作文[语文]

精选知识

　　秋天是收获的季节.大豆、玉米、高梁都成熟了,累得弯了腰.

　　秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料.

　　杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了.

　　庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着：“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊.”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了.

　　校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊.”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!”

　　只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子.庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实,可你的身材很美呀,你给人们带来了美感啊.”柳树姑娘终于笑了.

　　秋天真美,我爱秋天!

　　秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出“嘎嘎”的

　　声音.秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了.不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽.秋天是丰收的季节,水果

特别多.有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉…….我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完.我爱这果实累累的秋天.

　　踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,犹如仙女散花.落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头.沿路的柿子树上挂满了火

红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间.秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗.远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋.一阵微风吹来,田野里滚

着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么.

　　走进田野,就像置身于金色

的海洋.在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色.稻子的长势十分喜人,每颗稻穗都有八十几粒,粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮,

沉甸甸的.它的秆很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下.它的根像鹰爪一样,紧紧地抓住大地,任凭风吹雨打,丝毫不动.瞧,那边的老大爷正在收

割,他技术娴熟地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道.远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……

其他类似问题

问题1：__________是快乐的作文,500字左右,记叙文

我拥有,我快乐

我拥有,我快乐

你拥有什么?你可能会说,我一无所有.那,你就错了,难道你没有得到过爱吗?亲情、友情、师生情……记住,你并不是一无所有.你应当为为自己拥有的东西而骄傲,而快乐.

我拥有亲人无私的爱、拥有老师无私的爱、还拥有鹦鹉无私的爱.我要说的就是鹦鹉对我的爱.

她叫：“葵葵”.有一身如雪一样洁白的羽毛；一双如翡翠一样晶莹的眼睛；一双如钻石一样坚硬的小嘴.她温顺,从来不咬人,她只会时不时地亲吻一下主人的小手.

我常和她一同嘻戏、一同玩耍.她常做一些十分搞笑的动作来逗我开心.她爱帮忙,但帮的总是倒忙.但是,我还是喜欢她.每当我放学回家,她就乐了!一个劲地欢唱,还会跳起别具一格的舞蹈.她喜欢翻我书包,寻找是否有美味的食物.

她会“梳头”,每当我梳头时她也总是要来凑热闹.她会抓起梳子,在我旁边飞来飞去,学我的样子仔细地帮我“梳头”.没过多长时间,我就成了一个“稻草人”.她——爱帮倒忙.

她善良、贪吃、聪明,还很喜欢玩.

她很爱干净,有一次,我放学回家,和往常一样和她一起玩闹.一个“不速之客”来到了我的身上——蟑螂.我平时最怕蟑螂,当我怕得不敢动时,她来了.她使出了鸟儿的天性：捉虫虫.蟑螂一下子就被她制服了.她其实不喜欢黑色,平时都很爱干净,也不喜欢碰到蟑螂这样的脏东西.为了我她连“脏”都不怕了.

她对我丝丝的爱,牢牢地刻在我的心头——难忘.我会珍惜的.我为拥有她对我的爱而快乐!

问题2：学校给我的快乐（作文500字记叙文）[语文科目]

学校给我的快乐 在我小学六年的生活中,学校给了我很多：有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐. 在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了.就拿上一个儿童节...

问题3：作文 《精彩》 500字记叙文[语文科目]

星期一下午第四节课,我们举行了一个造“桥”科学实验比赛,让我们体验了一次“桥”的各方面的优点.还帮我们增强了手工的动手能力,这次科学课可谓是精彩绝伦.

”桥“——也就是用报纸做的纸桥.这节课实行的是造纸桥全年级科学实验比赛,我们全班对这种桥的实验十分感兴趣,马上动起手来,兴奋得像炸开了锅,整个实验室都热腾起来,大家都分工合作,互相讨论着方法：同学们有的在做桥板；有的在做桥墩；有的在做装饰品.有说有笑,心想一定要拿全级第一,个个默契十足,配合得天衣无缝,既递增了友谊,还露出了自信的笑脸.我们小组也不甘示弱,分工分明精细,互相帮助和配合：小满负责装饰品；小饶负责桥墩；而小恒和我就负责桥板.我们小组开始就一帆风顺,但好景不长,关键的一步遇到了困难——怎样粘桥墩呢?我们商量着,我就派出去侦查”敌情“,看看有没有好的办法.终于,我发现了小敏她们小组的粘贴方法可采用,我马上回组汇报并实施起来.精彩的实验很快就过去了,我们组连同其他小组的作品都放上了作品栏,我们望着自己小组的作品脸上都洋溢着十分激动的自豪感,看着其他同学自豪的神情仿佛都有着夺冠的”杀气"似的.

精彩的造“桥”科学实验比赛圆满落幕,那节课让我们了解到桥的各方面的知识,还让我们手工能力增强了,递增了深厚的友谊,并让我们心情也变舒畅,真是一节十分精彩,一举“四”得的造“桥”科学实验比赛啊!

问题4：关于读书的作文 记叙文 500字[语文科目]

谈读书的苦乐之境

不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人,说咖啡香浓.同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰：心境不同.

读书亦如此.不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样,只知其苦,不知其乐.爱读书的人则如同会品咖啡的人一样,能品出其韵味,进入乐之境.那么,如何才能达到读书乐之境呢?

首先,要忘记苦境.如果忘不了苦,那么就无法在意义上体会到乐.当今的学生,大多说读书苦.固然,考试与升学的压力,扼杀了学生读书的兴趣；但学生不会从读书中找到乐子,也是不争的事实.古人读书,大多摇头晃脑,乐此不疲；今人读书,大多愁眉苦脸,见书生厌.古今读书之心境为何有如此之差异?不可否认的原因之一,就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书.久而久之,看到书就心烦气躁,但我认为,这绝对不是根本原因,根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题.

心不净（静）,则难成事.不是读书苦,而是我们无法抑制那颗动荡不安的心.当今的丰富多彩的娱乐生活早已俘虏了我们的心.读书与娱乐相比,读书当然是苦的.此外,读书之悲苦,是因为我们的心太向往俗世的功利.林语堂先生曾说：“读书本旨湮没于求名利之心中,可悲.”（见林语堂《论读书》）读书本是无功利的.带着功利之心读书,读书还有趣吗?还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”（见林语堂《论读书》）.因此,快乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的心.

其实,最重要的是,要用自己的生命去阅读.唯有如此,读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”一样,豁然开朗.我以为,读书应该只有两种方式.一种是用自己的眼睛来读书,这是低级的阅读.另一种就是用生命来读书,这才是真正的读书.也只有用生命来读书的人,才算是真正会读书的人,此时,读书不是负担生活,而是享受生活.

其实,畅游书海,我们的生命才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极.在书中,我们可以与自然对话,与社会对话,与大师对话；上至天文下至地理,古今中外,我们无所不去.在书中,我们会认识孔子和庄子,认识屈原和文天祥,认识了谭嗣同和毛泽东.在书中,我们可以了解荷马与巴尔扎克,了解雨果与华兹华斯,了解了卢梭与康德.最重要的是,通过读书,我们的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的.

当然,读书不会是一帆风顺的,“半空坠”是常有的事情.如今的我们太怕考试分数低,太怕输,太怕老师和父母失望的眼神,太怕孤独.我认为,分数大多与读书无关,分数低绝不是因为书读得太多,而是读得太少.

如果,书是帆,良好的心境是风,那么,读书之乐便是那探险的远航之船了……

问题5：为青春喝彩500字记叙文作文[政治科目]

在不知不觉间,我们已经悄悄地长大了,开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天……

青春期的我志比天高,像春天一样富有生机和活力；

青春期的我豪迈洒脱,像夏天一样热情奔放；

青春期的我,不知为什么变得如此多愁善感,像秋日的丝雨一样深沉忧郁；

青春期的我,有了冬天的冷峻与沉稳.

当我们想到青春的时候,会想到很多美好的事物……

青春是一座金字塔,是进取.只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的力量；

青春是两颗连在一起的心,是友谊.青春的友谊是无私的,纯洁的,不带任何功利色彩它像一杯清香的茶,在若干年后,依然那么令人怀念；

青春是一弯新月,是缺憾.青春总是不完整的.正因为不完整,就多了一份不同的体验,多了一种美好的希冀；

青春是一把竖琴,是快乐.青春没有理由不快乐；

青春是书架,是智慧.没有书的青春是不结果的花；

青春是一面旗帜,是理想的旗帜.青春的目标,是奔跑在风中的一面旗；

青春是拳头,是力量.青春的力量等于朝气加勇气加灵气；

青春是单杠,是运动.青春的第一标志就是健康,而健康来自不懈的运动；

青春是单个的人,是独立.着意味着你长大了,成人了,不再依靠父母师长,你要有独立的人格,自主的能力,要对自己的行为负责.

青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志.有了这些,我们便有了克服困难的勇气和魄力.青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣

为了我们的青春无悔、生命闪光,用心珍惜青春吧!

感悟青春

在不知不觉间,我们已经悄悄地长大了,开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天……

青春期的我志比天高,像春天一样富有生机和活力；

青春期的我豪迈洒脱,像夏天一样热情奔放；

青春期的我,不知为什么变得如此多愁善感,像秋日的丝雨一样深沉忧郁；

青春期的我,有了冬天的冷峻与沉稳.

当我们想到青春的时候,会想到很多美好的事物……

青春是一座金字塔,是进取.只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的力量；

青春是两颗连在一起的心,是友谊.青春的友谊是无私的,纯洁的,不带任何功利色彩它像一杯清香的茶,在若干年后,依然那么令人怀念；

青春是一弯新月,是缺憾.青春总是不完整的.正因为不完整,就多了一份不同的体验,多了一种美好的希冀；

青春是一把竖琴,是快乐.青春没有理由不快乐；

青春是书架,是智慧.没有书的青春是不结果的花；

青春是一面旗帜,是理想的旗帜.青春的目标,是奔跑在风中的一面旗；

青春是拳头,是力量.青春的力量等于朝气加勇气加灵气；

青春是单杠,是运动.青春的第一标志就是健康,而健康来自不懈的运动；

青春是单个的人,是独立.着意味着你长大了,成人了,不再依靠父母师长,你要有独立的人格,自主的能力,要对自己的行为负责.

青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志.有了这些,我们便有了克服困难的勇气和魄力.青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣

为了我们的青春无悔、生命闪光,用心珍惜青春吧!

青春,这个美好的字眼,富有诗意,富有人生哲理.有的人在你眼下坠落深谷；但也有人经历风雨的考验,终于迈开了成熟人生的步伐.

曾记得有位诗人说过：人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代,但青年时的精华,莫过于青春.青春是人生最美的季节,她犹如含苞欲放的花骨朵.

当人生迈进十五、六岁的花季时,青春悄悄地向你走来.于是中学生的烦恼、忧愁、喜怒哀乐出现了,感觉到了；生活不再像以前那样单调,像是有一种无形的东西在触动着你的心.笔者有个体会：在初中时,初一的学习成绩都不错,可到了初二、初三时,就有了明显的两极分化差距.是什么魔力在牵引着呢?每次看到异性的学生时,免不了多看几眼.即使人家的笑声、发型、走路的姿势都留在自己的心中,于是朝思暮想,心中像是觉得缺点什么,想需要点什么精神享受.于是追求来了,单相思出现了,争风吃醋来了,免不了要发生“干”,为达到目的而不择手段等等.其实,从心理学上看,这符合青少年的心理,可以说是免不了的——是青春期燥动的表现,是可以理解的.但是有部分同学受影响,悄悄地看不该看的书,于是不该发生的事也随之发生了,这是人生的遗憾.

人之生存本就不易,要成功就更难了.雷锋生前说过：“我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去.”这是共产党员应有的表现,我们还小,思想不可能达到那样的境界.但我们应该明白,青春是短暂的,我们可以和异性同学结交成朋友,在各方面相互帮助,树立正确的思想,发扬革命精神.这样不仅有利于我们的身心发展,也有利于我们一步步走向成功.学生时代,更应以学习为主,要多沉默.孔明白：“静以修身.”多看些健康的书籍,陶冶自己的情操,培养自己的审美观点.

让我们用正确的思想态度来渡过自己的青春,让自己的青春在人生的大潮中留下光辉的历史；因为只有在这样的情况下,人才能慢慢地走近成功,才懂得人生哲理.

让心浸在醉恋中的青年们站立起来,用自己的双手和我们一起讴歌青春、讴歌辉煌的明天.