唐雎说信陵君的翻译_《唐雎说信陵君》中，“愿君之忘之也”中的第二个“之...[语文]

精选知识

我觉得 第一个“之”是用于主谓结构之间,取消句子的独立性,不译

第二个“之”是代词,代那件事.（那件事是指信陵君杀晋鄙,拯救邯郸,击退秦兵,保住赵国）

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问题1：唐雎说信陵君 读了这篇文章 有什么启发感受

一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事应该忘掉

问题2：唐雎说信陵君中 赵 王自郊迎 ,迎的意思 愿君之忘之,第二个之的意思[语文科目]

迎接.之是代词,代指这件事

问题3：《唐雎说信陵君》和《唐雎不辱使命》里的“自”的解释.《唐雎说信陵君》里面的“今赵王自郊迎”《陈涉世家》里面的“陈胜自立为将军”两个“自”的意思有何不同?[语文科目]

前者是 从 的意思

后者是 自己 的意思

问题4：唐雎说信陵君的练习1.事有不可知者；有不可不可者；有不可忘者；有不可不忘者.（翻译成现代汉语.）2.为什么唐雎要信陵君忘记“杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国”的“大德”?3.本文于课文[语文科目]

1,翻译成现代汉语：

事情有不可以知道的,有不可以不知道的；有不可以忘掉的,有不可以不忘掉的.

2,因为如果人做了好事而时时记在心里,就难免显得太不真诚,这还是其次,如果你不忘掉自己对别人的好处,那么在别人面前往往会露出倨傲的神情或态度,从而引起其他人的不满,别人也会因此而看轻你,信陵君应以义来结识有才干的能人来辅佐自己,如果做不到谦逊待人那就是是致命的失误了.

3,唐雎说信陵君 在内容上主要表现了唐雎智的一面,其对信陵君的劝谏非常具有哲理性,在人物上主要塑造了唐雎和信陵君.

在这篇文章中作者用了以物喻人的写作手法.

唐雎不辱使命 在内容上主要表现了唐雎勇的一面,临危不惧,敢于已一己之力而力挽狂澜,在人物上主要塑造了唐雎和秦王.

在写作手法上作者把两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,除了通过对话,鲜明地表现他们各自的性格特点外,还用多种形式的对比和衬托来刻画人物.

问题5：唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰,事有不可知者；有不可不知者；有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人[语文科目]

吾有德于人也的德 ：恩情.

卒然见赵王的卒 ：通“猝”,匆忙.

无忌谨受教的谨 ：认真地.

选择题正确的两项 B C

A 对曰 的对 下对上回答

B 臣愿君之忘之也 前面的之 的

C事有不可知者 事 的事情

D 信陵君曰 何谓也 何谓 有什么关系

通假字

A 卒然见赵王 臣愿君之忘之也 卒通猝

1、原文：

信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰,事有不可知者；有不可不知者；有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎吾也,不可不知也；吾憎人也,不可得而知也.人之有德于我也,不可忘也；吾有德于人也,不可不忘也.今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也.今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也.”信陵君曰：“无忌谨受教.”

2、译文：

信陵君杀了晋鄙,救下邯郸,打败了秦兵,保存了赵国.赵孝成王亲自到郊外去迎接他.这时,唐雎对信陵君说：“我听说,事情有不可以知道的,有不可以不知道的；有不可以忘掉的,有不可以不忘掉的.”信陵君说：”唐雎回答说：“别人憎恨我,我可以不知道；我憎恶别人,是不可以让别人知道的；别人对我有恩,我是不可以忘记的；我对别人有恩,是可以忘记的.如今,你杀了晋鄙,救下邯郸,打败秦兵,保存了赵国,这对赵国是大恩德.现在,赵王亲自到郊外迎接你.你在匆忙之间见到赵王了,希望你能把救赵的事忘掉吧!”信陵君说：“无忌我一定牢记你的话.”