门的悬念阅读答案校长说“我已经订做了最坚固的门”，...

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因为这个门并不是仅仅存在于现实中了,它的意义已深入了同学们的心中,以前的门,同学们都不懂珍惜,现在换了这个看似“脆弱”的门,大家反而非常小心了.所以,任何事都要深入心底才行

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问题1：门的悬念阅读答案.

1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门.2、教导主任：用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生.校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵.

问题2：门的悬念的阅读答案学校大厅的门被踢破了.——可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.用脚开门,用脚关门,早成为他们的普遍行为.学校教

1.题目叫“门的悬念”,文中哪些地方体现了“悬念”?

校长笑着说,放心吧,我已经订做了最坚固的门.

2.理解下列句子.

(1)十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.

这个年龄的孩子正是特别活跃,不想受约束,叛逆心理强的时候.

（2）干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗?那就让他们去“啃”那铁家伙吧!

孩子们喜欢踢门,就换成大铁门让他们踢,伤的肯定是他们的脚.这是以硬制硬的方法.

3.“少年的心感到了爱与被爱的欣幸.”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么?

爱：珍惜和呵护玻璃门.被爱：老师对孩子们的信任.

4.文中点明中心的是那一句?

它捧出一份足金的信任,把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.

5.按你的理解,说说这扇玻璃门为什么这样坚固?

因为这是一扇用信任和爱心制造的,让学生们懂得了珍惜和呵护的心灵之门.

愿对你有所帮助!

问题3：门的悬念阅读答案是什么啊?

《门的悬念》阅读答案：

1、 因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门.

2、经不起踢打的玻璃门.

3、形象地写出了学校对学生倾注了充分的爱,让学生沐浴在爱的氛围里.

4、教导主任：用换门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生.校长：用信任和爱使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵.

问题4：门的悬念阅读答案 急![语文科目]

门　的　悬　念

学校大厅的门被踢破了.

这可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十五六岁的少年,正是撒欢儿尥(liào)蹶(juě)子的年龄.用脚开门,用脚关门,早成了不足为奇的大众行为.

学校教导员为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是,不顶用.

教导员找到校长说：“干脆,换成大铁门—-－让他们去‘啃’那铁家伙吧!” 校长笑了,说：“放心吧,我已经订做了最坚固的门.”很快,旧门拆下来,新门被装了上去.

新装的大门似乎挺有“人缘”,装上后居然没有挨过一次踢.孩子们走到门口,总是不由自主放慢脚步,阳光随着门扉旋转,穿越这透明玻璃门的时候,少年的心感到爱与被爱的欣幸.

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任.它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.

1、 题目叫《门的悬念》,文中哪些地方体现了“悬念”?请用横线划出来.（2分）

2、 理解下列句子：

①十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄.

②干脆,换成大铁门――他们脚上不是长着牙吗?那就请他们去“啃”那铁家伙吧!

3、 文中“最坚固的门”和“易碎的梦”都是指什么?

4、“少年的心感爱与被爱的欣幸”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么?（4分）

5、文中点明中心的是哪一句：用横线画出来.（2分）

6、按你的理解,这扇玻璃门为什么这样坚固?（3分）

7、校园的草坪上也立了许多警示牌,但乱踏草坪的还大有人在,读了《门的悬念》你想到什么妙法解决这一问题.（3分）

1、从“校长笑了”一直到“爱与被爱的欣幸”

2、十五六岁,正是不受约束,想自己做主,有点儿叛逆的时候.

孩子们喜欢踢门,就换成大铁门让他们踢,伤的肯定是孩子们的脚.

3、指的是玻璃门,不矛盾.它本身易碎,因此称为“易碎的梦”.而安上去的玻璃门,给予了孩子们信任,让孩子们学会了呵护它,因此不易破碎.

4、爱：珍惜和呵护玻璃门.被爱：老师对孩子们的信任.

5、它把一个易碎的梦大胆地教导孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护

6、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门.

7、种一些美丽的花草,它们可以使人产生一种怜悯之情,让人舍不得踩踏.

问题5：门的悬念 语文同步六年级上人教版109页[语文科目]

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