语文高手进这是一篇被称为吴均体的山水小品文，可是从...

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这是一篇被称为吴均体的山水小品文,可是从不同角度看,其问题所属也不同,从应用范围及标题形式看,是 （ 书信 ）,从文章内容看,是（一篇山水小品 ）,从语言特点看,是( 骈体文 )

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这是一篇被称为吴均体的山水小品文,可是从不同角度看,其问题所属也不同，从应用范围及标题形式看，是 （ 书信 ），从文章内容看，是（ 写景散文 ），从语言特点看，是( 骈体 )

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问题1：帮忙修改下这个入场式解说词.迎面走来的是初XX班,他们朝气蓬勃,他们阳光活泼,他们代表着乌克兰.乌克兰位于欧洲东部拥有得天独厚的自然条件,以盾徽为国徽,象征着民族独立.怎么才更优美[语文科目]

看!初_____班的运动员们走过来了!他们个个精神饱满,英姿飒爽,准备在本次运动会上大显身手.该班素有团结拼搏的优良作风,永争第一是他们永不放弃的口号!他们代表着乌克兰.乌克兰位于欧洲东部拥有得天独厚的自然条件,以盾徽为国徽,象征着民族独立,你看!他们的步伐多么的豪迈整齐!你听!他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻,愿将永攀高峰的意志带给每个人!来吧!祝愿他们在本次运动会中实现自我,胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油,让我们为他们的每一次努力喝采!

问题2：　这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使[语文科目]

1、“精彩极了”指【指非常优秀】

2、“糟糕透了”指【指十分不好】

3、“交织在我的耳际”的实际上是

指“我”对少年时代的回忆和眼前看到的现实情况交错出现

4、为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点”?

虽说这些断言是极端的,但这些断言的出发点都源自“爱”.说这些话的人,要么恨铁不成钢,要么爱到无以言表,爱到极致.

5、如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.”

“我”要看清自己,既不要被“精彩极了”所捧杀,也不要被“糟糕透了”所打杀,我就是我,只有自己才是自己命运的主人.

问题3：仿句：1.鼓声如惊雷滚地,似银瓶乍裂,若飞瀑泻来,敲碎了山,敲酥了水...春风 2.爱读书,是一种美德.世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人.（读书,使人思维活跃,聪颖[语文科目]

1.春风如二月剪刀,似仙女巧手,若高明魔术,吹红了花,吹绿了叶.2.读书,使人心胸开阔,目光长远；读书,使人修养提高,德高望重；读书,使人运筹帷幄,决胜千里.3.左顾右盼---东张西望 一言为定---百折不挠 雪中送炭---锦上添花 4 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.5.圣人 亚圣 6.好,令人联想到李白斗酒诗百篇,增加喝酒的豪情.侧面说明了酒好..追问：1.拥有青春,就拥有了一份 潇洒 和风流；拥有青春,就拥有了一份热情和浪漫；拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.拥有；拥有 ；拥有 .2.我梦想,驰骋于 塞外 辽阔的 沙漠 ,在 夕阳 的金 黄中 ,感受“ 长河 落 日圆 ”的雄浑；我梦想,置身 于江 南秀丽的小镇,在绵绵的 小雨 中,体味“ 水村山郭酒旗风 ”的情调；我梦想 ,,.3.请你扩展联想想象,运用恰当的 修辞手法 ,将“月亮”“树影”“笛声”这三个词语扩展成一段话（50字以内） 4.《鲁宾逊漂流记》 中写 鲁滨逊 十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久留,要找一个新的住所.他认为新的住所要符合四个条件,哪四个?5.写出 鲁宾逊 在荒岛上救人的一个故事名称（自拟,6字以内） 6.《鲁宾逊漂流记》的主人公是鲁滨逊,他敢于 ,勇于 .

问题4：1,楚王说：“实话实说,我不生气.”改为间接引语.[语文科目]

楚王说,实话实说,他不生气.

问题5：一.填空后组成的词语有跳的意思.1.（ ）跃2.飞（ ）3.跨（ ）4.凌（）二.下面是一组妙喻,请你用直线将左边的词语与右边比喻的人连接起来.左：变色龙 纸老虎 中山狼 替罪羊 癞皮狗 应声虫 [语文科目]

跳跃 飞跃 跨越 变色龙 比喻见风使舵的人 纸老虎 比喻外强中干的人 中山狼 比喻恩将仇报的人 替罪羊 比喻代人受过的人 癞皮狗 比喻厚颜无耻的人 应声虫 比喻随声附和的人 寄生虫 比喻依附别人的人 糊涂虫 比喻不明事理的人 癞蛤蟆 比喻痴心妄想的人 孺子牛 比喻兢兢业业的人 千里马 比喻出类拔萃的人