放水 阅读理解放水 1.贵州的朋友在我的纠缠下，终于勉...

精选知识

1.题目放水这个词有多种意思.请你按要求解释放水这个词.

A 短文中放水的意思是:在需要的时候把水放出来.

B 放水"的另一种意思是:故意让我知道

2.请你用放水"的另一种意思造句.

放水――朋友放水给我.故意让我知道瀑布的真相.

勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事.

尴尬：神色、态度不自然.形容处境困难,不好处理：他觉得去也不好,不去也不好,实在表情.

（自己看意思,然后转换成自己的语言.就是谁勉强去做能力所不及或不愿去做的什么事情,简略即可）

分别是1、特殊含义（表示讽刺或否定的意思）.2、表示强调.3、引用

A"到了黄河心就死"：引号的作用引用,出自出自《扫迷帚》或俗语“不见棺材不落泪 不到黄河不死心”

B"最危险的时候"：引号的作用表示特定的称谓和需要着重指出的部分,出自义勇军进行曲

C"飞流直下三千尺"：引号的作用引用,出自唐诗望庐山瀑布

夸张.

自己的话：大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了（夸张句即可）

一般人指普通游客；相对的人是指上级领导或外宾.

前者是指暴雨天能出现壮观的场景,后者指上级领导或外宾来了能出现“壮观”的场景

现在的人们急功近利,对领导迎风拍马,对外国人崇洋媚外,只会做些面子工程,不去治理解决根本问题

其他回答

比喻，拟人，夸张，双问一个问题，你看，

其他类似问题

问题1：放 水贵州的朋友在我的纠缠下,终于勉为其难答应带我去参观号称"中国第一"的黄果树大瀑布.结果,我"到了黄河心就死"：黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水[语文科目]

1. 题目[放水"这个词有多种意思.请你按要求解释[放水"这个词.

A 短文中[放水"的意思是:在需要的时候把水放出来.

B [放水"的另一种意思是:故意让我知道

2. 请你用[放水"的另一种意思造句.

放水――朋友放水给我.故意让我知道瀑布的真相.

问题2：阅读题!六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷.每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语.早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健[语文科目]

1.六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷.

敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲.

2.体现出老师日夜为我们操劳背后的艰辛,我们要用心去看待老师,至少带着起码的尊重,用一颗感恩的心,多看到一点老师的优点.多理解些他们的用心.

3.一到自己生病的时候,妈妈便在我身边一丝不苟的照顾着我,有时为我倒水,有时喂我吃药,有时为我扇着扇子,又是帮我穿上衣服,有时为我擦下额头的汗水.

问题3：＜＜放水＞＞阅读题答案放 水贵州的朋友在我的纠缠下,终于勉为其难答应带我去参观号称"中国第一"的黄果树大瀑布.结果,我"到了黄河心就死"：黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍[语文科目]

1.题目放水这个词有多种意思.请你按要求解释放水这个词.

A 短文中放水的意思是:在需要的时候把水放出来.

B 放水"的另一种意思是:故意让我知道

2.请你用放水"的另一种意思造句.

放水――朋友放水给我.故意让我知道瀑布的真相.

勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事.

尴尬：神色、态度不自然.形容处境困难,不好处理：他觉得去也不好,不去也不好,实在表情.

（自己看意思,然后转换成自己的语言.就是谁勉强去做能力所不及或不愿去做的什么事情,简略即可）

分别是1、特殊含义（表示讽刺或否定的意思）.2、表示强调.3、引用

A"到了黄河心就死"：引号的作用引用,出自出自《扫迷帚》或俗语“不见棺材不落泪 不到黄河不死心”

B"最危险的时候"：引号的作用表示特定的称谓和需要着重指出的部分,出自义勇军进行曲

C"飞流直下三千尺"：引号的作用引用,出自唐诗望庐山瀑布

夸张.

自己的话：大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了（夸张句即可）

一般人指普通游客；相对的人是指上级领导或外宾.

前者是指暴雨天能出现壮观的场景,后者指上级领导或外宾来了能出现“壮观”的场景

现在的人们急功近利,对领导迎风拍马,对外国人崇洋媚外,只会做些面子工程,不去治理解决根本问题

问题4：阅读题《放水》用了哪些修辞手法速度!今天就要!回答好的人追加分数[语文科目]

比喻,拟人,夸张,对偶,反问 你看是哪个

问题5：放水阅读题答案[语文科目]

放 水

贵州的朋友在我的纠缠下,终于勉为其难答应带我去参观号称"中国第一"的黄果树大瀑布.

结果,我"到了黄河心就死"：黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小,而其下的犀牛潭早已见底――我终于明白朋友的尴尬了.

朋友解释道："这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降,黄果树瀑布的生态状况已到了'最危险的时候'.一般人是不可能再看到昔日'飞流直下三千尺'的壮景,除非是暴雨天,或者是领导考察的日子."

我纳闷了：前者我懂,暴雨天,雨水都往低处流,自然又形成瀑布；可后者我就不理解了,瀑布与领导有何关系,难道领导的魅力能吸引流水吗?

朋友意味深长地笑道："在瀑布上游,政府修建了一个水库,只有当上级领导来参观或者外宾来访时,才专门开闸放水……"

1.题目"放水"这个词有多种意思.请你按要求解释"放水"这个词.

A 短文中"放水"的意思是：_________________________B "放水"的另一种意思是_____________________

2.请你用"放水"的另一种意思造句.放水――＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.联系上下文解释下列词语.勉为其难：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 尴尬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.短文中"到了黄河心就死"、"最危险的时候"、"飞流直下三千尺"三处引号的作用分别是什么?如果是引用的作用,请简要地写出这句话的出处.A"到了黄河心就死"：引号的作用＿＿＿＿＿,出自＿＿＿＿＿＿＿B"最危险的时候"：引号的作用＿＿＿＿,出自＿＿＿＿C"飞流直下三千尺"：引号的作用＿＿＿＿,出自＿＿＿

5.短文中"黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小,而其下的犀牛潭早已见底"这句话运用了什么修辞方法?请你运用相同的修辞方法,自己写一句话.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.文中的"一般人"指的是哪些人?文中跟 "一般人"相对的是哪些人?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7."前者我懂,暴雨天,雨水都往低处流,自然又形成瀑布；可后者我就不理解了,瀑布与领导有何关系,难道领导的魅力能吸引流水吗?"联系上下文,文中"前者"指＿＿＿＿＿＿＿,"后者"指＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

8.读完此文,不仅作者纳闷：领导何以有那么大的魅力能让即将干涸的黄果树大瀑布"飞流直下三千尺"?我们也在不停地问,不停地想.你想到答案了吧?请你充分联系实际谈谈你的看法.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿