七年级下册语文期末试卷及答案(人教版)

精选知识

七年级语文下期期末考试试卷(人教版)

(全卷共四个人题,满分l00分 考试时间：l20分钟)

温馨提醒：沉着、冷静、认真是取胜的法宝.

一、语文基础知识与运用(25分)

1．下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A．归省(xǐng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止(gá)

B．犁铧(huá) 告罄(qìng) 皑皑(ǎi) 浑身解数(xiè)

C．咿哑(yā) 砭骨(biān) 阴霾(mái) 叱咤风云(zhà)

D．怂恿(sǒng) 驯良(xùn) 犷野(kuàng) 孜孜不倦(zī)

2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A．吁气 颤粟 晦暗 变幻多姿

B．癫狂 崔巍 脐带 尽态极妍

C．剽捍 庇荫 呵斥 语无伦次

D．毋宁 抽搐 疮痍 提心掉胆

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)

A．敌人陷入地雷阵之中,进退维谷,非常狼狈.

B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品,不禁叹为观止,欢喜极了.

C．深夜里,那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然,没有人知道发生了什么事情.

D．兄弟二人,一个正直善良,一个刁钻阴狠,真个是相得益彰,对比分明.

4．下面句子没有语病的一项是( )(2分)

A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库,并正式进入疫苗的生产.

B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建,消除了安全隐患.

C．这次武隆山体滑坡的抢险人员,除本地区的有关人员外,还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾.

D．只要认真履行了自己的职责,失败者也可以是英雄.谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?

5．研究性学习：(6分)

材料一

在我们的地球上,生活着各种各样的野生动物,它们为人类提供了无穷的资源,是人类最亲密的朋友.

可是,长期以来由于森林大量被砍伐,河水被污染,自然环境被破坏,生态失去平衡.

加上某些人的滥捕滥猎,野生动物越来越少,有的已灭绝,有的濒于灭纥.据统计,近几百年来地球上已灭绝250多种动物,而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险.就我国来说,自50年代以来,仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝,许多珍贵动物正濒临灭绝的危险.例如,驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类,但目前数量日趋减少.我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝.亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等,生活区域正在缩小.

材料二

西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉,中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗,他们是怎么也想不通的,在他们看来,这简直太……!在美国,曾规定所有的犬类动物不得出口到中国,就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉.令人欣慰的是,现在报纸上已经开始注重培养和引导人们这方面的意识了,记得去年什么时候,《都市快报》上刊登了一组专题,杭州的一个警察局长,为过路的野鸭亲自指挥汽车让路的事,在公园里还立了这一幕的雕塑,这多好!但同样也经常能看到非常残忍的一幕幕,在犬管办的楼下,我就看到一个刚刚懂事的小女孩扒在一个密闭铁门的门缝下对着里面嚎啕、凄厉的大哭,她的小狗在里面绝望的叫着……,而她的双亲却只能挂着泪水死命的拽她、劝她……,那一幕确实令人终身难忘!这对一个幼小的心灵是一个多么残酷的打击和无情的伤害,也许她的父母是个下岗工人或家里经济并不宽裕,实在交不起那6、7千元的罚

金和户口登记金及每年l千元的管理费,但孩子关爱动物的情结是天性和善良的,没有罪啊!这种事件的发生会对这样一个幼小孩子的心灵产生多么可怕的负面影响啊!

材料三

昨日,太原理工大学的青年志愿者们在校园里举行了保护动物宣传活动,他们用形象生动的动物图案展板等形式,呼吁同学们善待动物、保护生态.

(1)以上材料共同倡导的主题是__________________(四个字概括)(1分),反映的内容有：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)

(2)请你为材料三的活动设计一个标语.(1分)

______________________________________________________________________________

(3)除了以上宣传形式外,你认为还应采取怎样的措施保护动物?(2分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6．结合语境将下列文段补充完整.(2分)

一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族.”不可一世的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们狂妄自大,这遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听,只喜欢吹嘘,_____________,_____________；急功近利的民族不喜欢聆听,只喜欢盲动,他们浅尝辄止,这影响了他们的深度.因此,我们要学会聆听.这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取；这将使我们胸怀远大；视野宽广,开拓创新；这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚.

7．默写诗文名句(9分)(每空l分)

①但闻屏障中抚尺一下, , .（林嗣环《口技》）

②地不满东南, （《共工怒触不周山》）

③ ______,弹琴复长啸.（王维《竹里馆》）

④春潮带雨晚来急,______________________.（韦应物《滁州西涧》）

⑤ ,崔九堂前几度闻.（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥绿杨烟外晓寒轻,______________________.（宋祁《玉楼春》）

⑦《论诗》中表现诗文主旨的两句诗是：______________, .

二、文言文阅读（10分）

狼

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.

屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.

屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.

少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.

8. 本文选自 .作者 是清代杰出的小说家.（2分）

9.选出下面加点词的意思不同的一项（ ）（2分）

A. 止有剩骨 止增笑耳

B. 缀行甚远 方欲行

C. 宾客意少舒 意暇甚

D. 恐前后受其敌 盖以诱敌

10.翻译下面两个句子.（4分）

①骨已尽矣,而两狼之并驱如故.

___________________________________ __

②乃悟前狼假寐,盖以诱敌.

__________________________________________

11.结合文章,谈谈你得到的启示?（2分）

_______________________________________________________________

三、现代文阅读（35分）

（一）阅读《伟大的悲剧》节选文字,完成12—15题.（10分）

①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切.因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊.但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话.斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信.

②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止.他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻.最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后以悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”.

③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安.他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来.一直到南极的春天到来之极,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄们的尸体.11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊.他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓.在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架.

④在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄.

⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.

12．请用简洁的语言概括选文大意.（2分）

答：

13．为什么说“我的遗孀”四个字是可怕的?（2分）

答：

14．联系上下文,说出斯科特心中的“海市蜃楼”指的是什么?为什么这样比喻?（3分）

答：

15．选文最后一句话属于何种表达方式?谈谈你对这句话的理解.（3分）

答：

（二）阅读文章,完成16—25题.（25分）

诗和我

张秀亚

①记得【甲】英国诗人兰多曾经说过：“我最爱艺术,其次我爱自然.”我爱自然,却更爱诗.对诗,我有着刻骨铭心的爱；至于爱自然,也为了那凉云、暮叶、衰草、寒烟,可以为我翻译出诗的意蕴.

②每当帘卷灯昏的时分,独坐无绪,而一首神韵清绝的十四行,一首谐和雅丽的唐人小诗往往就在眼前展现出短笛数声、月明千里的境界.

③第一次接近诗,却是二十几年前的事了.记得那是一个寒食将近、风雨飘忽的春朝,母亲穿了一件玄色的绸衫,执着一卷纸色微黄的诗集在廊前曼声吟哦,她的心中,也许为了家人的归讯迟迟而多感触,她教我读“清明时节雨纷纷”的句子,我也半解半不解地随声诵读.犹记那时,院前那株杏树,傍着墙阴,悄悄地才欲开花,已吐露出几点雾雪似的白色,枝梢残雨,以轻柔的韵节一点一点滴落到生遍苔痕的地上,似为那诗句加一生动的注解.后来我忆起当时的幽暗的天色,母亲的容颜,顿时悟解出：诗不仅是纸上的几行字迹,而且记录着弥漫天地间的一种意境.年岁渐长,我每在静寂的黎明,跑到院子里,看草叶舒伸,蓝风摇曳,一任晶莹的露珠,带着一阵微凉,沾湿了我的草履轻裳,自己好像完成了一项最美的任务.萦回在我的心头的,是【乙】纪德那首可爱的小诗的一段：

那轻柔的微风,

曾经爱抚过花朵,

我一心把你听着,

世界上第一个早晨的声音.

④是的,世界上第一个早晨的声音,不就是诗的声音?只是迎接黎明的诗人,才有福份听到.

⑤多少年来,在这世界上我开始了感伤的旅行,我曾经爱过不少的事物,但终于发现,它们全无可爱之点,但对于诗,我一直保持着那份不渝的爱.只为有了诗,我才能独立于生活的悬崖,凝望着清丽的涧花溪草,悠然自得；只为有了诗,我才能忍耐着荒原的寂寞,魂游于百花的芬芳馥郁,欣然色喜.在那无边的寂静里我常常屏息而听,我似乎听到小溪自足边过路,知更鸟在柳林欢唱,实际上,那一段美妙清韵,既非小溪的长歌,更非鸣禽短曲,却是宇宙的内在声音,应和着我歌唱的心灵.

⑥【丙】英国诗人霍普金斯说：“到诗的国度,别无捷径,只有飞!”

⑦当真,只有飞,我有时坐在窗槛上,凝望着自水田升上的一轮秋月,我的心灵已插上了翅膀,比明月升得更高,蓝的天,轻的翅膀,将自己的影子印上一片薄云.

⑧我甚至不敢想象,没有诗的心灵,没有诗的生活,将是何等的幽暗可怕,甚过失了灯影的雨夜.在这世界上,如果获得了一切,而失去了诗,又有什么意味?一个人,即便失落了一切,但如有诗的眷顾,已应无憾.

16. 给下面加点的字注音.（2分）

曼声吟哦（ ） 芬芳馥郁（ ）

17. 文章多处引用著名诗人的诗句,请从【甲】【乙】【丙】中任选一处说说它在文中的作用?（3分）

答：我选择【 】

它在文中作用是：

18. 谈谈你对文中划线句的理解（2分）：

答：

19. 阅读全文,你认为作者爱诗的原因有哪些?请简要概括.（3分）

答：

20. 如果将文章题目“诗和我”换成“我和诗”好不好?为什么?（2分）

答：

一棵大树

〔美〕谢尔?西弗斯汀著 / 陈丹燕译

(1)从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树.

(2)童年的男孩多快乐呀!

(3)树感到很幸福.

(4)日子一天天过去,男孩长大了.树常常变得孤独,因为男孩不来玩了.

(5)有一天,男孩又来到树下.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活.”

(6)然而,男孩却只是静静地站在那里,动也不动.

(7)“我长大了,不想再这么玩.”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱.你能给我钱吗?”

(8)“很抱歉,”树说,“我没钱.我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的.”

(9)男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了.

(10)树感到很幸福.

(11)此后,男孩很久很久没有来.树又感到悲伤了.

(12)终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了.树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活.”

(13)“我忙得没空玩这个.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖.你能给我间屋吗?”

(14)“我没有屋,”树说：“森林是我的屋.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的.”

(15)于是,男孩砍下了树枝,背去造屋.树心里很高兴.

(16)但男孩又有好久好久没有来了.有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩.”

(17)“我又老又伤心,没心思玩.”男孩说：“我想要条船,远远地离开这儿.你给我条船好吗?”

(18)“把我的树干锯下来做船吧.”树说,“这样你就能离开这里,你就会高兴了.”

(19)男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里.

(20)树很欣慰,心底里却很难过.

(21)又过了好久,男孩重又回到了树下.树轻轻地说：“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩下,什么也不能给你了.”

(22)她说：“我没有果子了.”

(23)他说：“我的牙咬不动果子了.”

(24)她说：“我没有树枝了,你没法荡秋千.”

(25)他说：“我老了,荡不动秋千了.”

……

(26)树低语说：“我很抱歉.我很想再给你一些东西,但什么也没剩下.我只是个老树墩,我真抱歉.”

(27)男孩说：“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了.”

(28)树说：“好吧.”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧.”于是男孩坐在了树墩上.

21．概括出文中男孩与树的形象（4分）

这是一个________________________________________的男孩.（2分）

这是一棵________________________________________的大树.（2分）

22．在以下选项中选出对文章理解正确的一项（ ）（2分）

A．本文的主人公是一棵树和一个小男孩,这是一篇关于爱的故事.文章的主旨是表达对大树的赞美之情,告诉我们要珍惜和爱护大树.

B．文中两次写到“树感到很幸福”,这里运用了反复手法,在结构上起呼应的作用.

C．男孩坐船走了以后,划线句树“心底却很难过”表现了树知道自己被男孩利用后的悲愤之情.

D．第一自然段结尾划线处“男孩也很爱这棵大树”,作者在这里运用了讽刺手法.

23．结合加点字,理解(28)段中划线句子的含义.（2分）

24．树的人称本应用“它”,作者为何要用“她”,作者的用意何在?（3分）

25．请你为文章补上一个富有深意的结尾.(2分)

又过了好久,男孩又回到树下,这时……

四、作文（30分）

26、以下两题任选一题作文.

（一）阅读下列文段,按要求作文.

　秋天,葡萄熟了,高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸.第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起,又一次次重重地摔在地上,但它坚信“坚持就是胜利”,最终因体力衰竭而死.第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质,它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了.第三只是一只生性急躁的“张飞狐”,失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂,结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了.第四只狐狸是有名的乐天派,几次无功而返后,它咽下几口唾沫,自语道：“这一定是‘金玉其外,败絮其中’的酸葡萄.”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸,这次的失败使它的精神分裂了,从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸,口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”

　在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败?这个故事会引发你想些什么呢?请以“面对失败”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以另外编写故事、寓言,等等.

要求：（1）立意自定.（2）文体自选.（诗歌除外）（3）题目自拟.（4）不少于600字.

（二）按要求作文.

当别人误解时,当遭受挫折时,当……

　　不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁

　　不要学着冷漠／忘了给别人也给自己／一声笑语

　　不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你

　　青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己

　　生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你

　　世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘

　　快打开／把心儿打开

　　去收获——

　　一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽

请以“当___________,把心儿打开”为题写一篇文章.可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,想像,抒发情感……

　　要求：①将题目补充完整.文体自选(除诗歌外)；

　　②不少于600字；

　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名.

答案

一、语文基础知识与运用（25分）

1.C (2分) (A、“戛”应读作“jiá”；B、皑应读作“ái”；D、犷应读作“guǎng”.)

2．B(2分)（A“颤粟”应写作“战栗”；C“剽捍”应写作“剽悍”；D“提心掉胆”应写作“提心吊胆”；）

3．D (2分)

4．B (2分) (A应在句尾加“阶段”；C删去“也参加了抢险救灾”；D删去“不”.)

5．研究性学习：（6分）

　 （1）“关爱动物”（四个字概括）（1分）,反映的内容有：我国动物的生存状况在人的影响下日趋艰难；我国民众保护动物的意识逐渐加强但依然需要进步（1分）,各种动物保护活动正在.（1分）

（2）关爱野生动物,保护美好家园!/保护野生动物,实现人与自然和谐共处!/保护野生动物,维护生态平衡./ 野生动物是人类的朋友!/ 保护野生动物就是保护人类自己!/ 保护野生动物,人与自然共存.（1分）

（3）出台动物保护的法律、法规,为动物保护提供法律保障；强化动物保护的教育,让这种意识走入课堂；设立动物保护日等.答两点得满分.

6.他们坐井观天,这妨碍了他们的拓展.（2分）

7.默写诗文名句（9分）（每空1分）　

①满坐寂然,无敢哗者.

②故水潦尘埃归焉.

○3独坐幽篁里

④野渡无人舟自横

⑤岐王宅里寻常见

⑥红杏枝头春意闹

⑦江山代有才人出,各领风骚数百年.

二、文言文阅读（10分）

8. 《聊斋志异》 蒲松龄（2分）

9.D（2分）（攻击 敌人）

10.（4分）

①骨头已经扔完了,但是两只狼却像原来一样一起追赶.

②（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉,原来是在诱惑敌人.

11. 面对邪恶势力时,我们要敢于斗争、善于斗争；邪恶势力在正义和勇敢面前终将毁灭.（2分）

三、现代文阅读（35分）

12、斯科特一行人在返回途中悲壮牺牲（1分）,人们纪念这几位英雄（1分）.

13、这是对斯科特和他的妻子而言,他深知自己将死的命运,而这意味着自己将与妻子永别（1分）,而他的妻子也将失去丈夫（1分）,这对于彼此相爱的两个人来说是多么可怕的事啊.

14、斯科特对美好往事的追忆和对祖国、亲人、朋友的怀念（1分）.因为他的即将死亡使这一切想法都成为不可能实现的事（1分）.

15、议论（1分）.这是对斯科特的崇高赞誉.斯科特虽然在与自然的搏斗中失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵得到考验,变得无比崇高.有价值的、美的毁灭就是“伟大的悲剧”.

16. 曼声吟哦（ é ） 芬芳馥（ fù ）郁

17. 【甲】以兰多对艺术、自然的态度和作者对自然、诗的态度形成对比,表现了作者将诗歌作为内心的重要追求与最高艺术形式；增强了文章的艺术性.

【乙】承接上文“美丽的任务”,并引出下文对诗人的褒奖与羡慕；增强了文章的艺术性. 【丙】引出下文关于到达诗境的途径是丰富的想象与联想.增强了文章的艺术性.

18. 这里的“第一个声音”指的是微风拂过花朵所发出的声音,说它是“诗的声音”是因为这声音里充满诗情画意的自然美.

19. 诗给人带来纯美自然的意境（1分）；诗使人热爱自然、享受生活（1分）；诗使人的内心充满想象,世界更精彩（1分）.

20.不好,因为题目“诗和我”将“诗”放在“我”前,突出了诗对作者的重要性（1分）,更好地表现了我对诗歌的喜爱和看重（1分）.

21.男孩：自私,现实（1分） 只知索取,不懂回报（1分）

大树：无私奉献,不计回报（1分）爱孩子、善良、谦逊（1分）

22. B

23. “尽力”和“最后一截”写出了大树使尽最后的力量也要满足男孩,体现出大树对男孩真挚无私的爱（1分）（1分）

24.这里大树喻指母亲或家长（1分）,使文章更有人性化特征,大树的形象也更亲切生动,（1分）,暗示出母亲（家长）对子女无私之爱的主题.（1分）

25.表现男孩悔过或者仍然贪得无厌都可得分

其他回答

七年级下册语文期末试卷及答案

一、 基础知识。（35分）

1、默写填空（10分）

（1）微闻有鼠作作索索， ， 。

（2） ，稍稍正坐。

（3）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。

（4）未至， 。

（5）江山代有才人出， 。

2、根据拼音填汉字。（4分）

归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、

其他类似问题

问题1：人教版七年级下册语文期末试卷及答案[语文科目]

人教版2009-2010年七年级下册语文期末试卷及答案2

(2010-06-26 12:44:31)

一、基础知识积累及运用（29分）

1．把下列诗句抄在下面方格里,注意书写工整（3分）

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.

\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09

\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09

\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09

\x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09

2．根据拼音写汉字,给加点字注音（2分）

⑴蓦( )然回首,童年的美好时光恍如昨日,成长的足迹历历在目.

⑵地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆（ ）的呻吟.

⑶经过多年的积zán( ),他现在显得非常阔chuò( ).

3．请你根据提示默写出下列诗文句子.（10分）

① ,明月来相照.（王维《竹里馆》）

②夜发青溪向三峡, .（李白《峨眉山月歌》）

③春潮带雨晚来急, .（韦应物《滁州西涧》）

④有约不来过夜半, .（赵师秀《约客》

⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：

“ ”（2分）

⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 .（2分）

⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事,其结尾“ , ”

4．以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是（　　　）

黄河,中华民族的母亲河.五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系.黄河流千古,流出了　　　　　　　,流出了　　　　　　　　,流出了　　　　　　　.

A．黄皮肤的群落　 灿若明珠的黄河古文化　　漫无边际的黄土地

B．灿若明珠的黄河古文化　 漫无边际的黄土地　　 黄皮肤的群落

C．漫无边际的黄土地　 灿若明珠的黄河古文化　　黄皮肤的群落

D．漫无边际的黄土地　 黄皮肤的群落　　 灿若明珠的黄河古文化

5．这学期你参加了什么语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈你参加这项活动的收获.（3分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．本学期你读过哪些文学名著呢?请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字,并写出它的主要内容.（3分）

7．下列古诗和成语中都含有动物,试填写(6分)：

①两个 ______鸣翠柳,一行 _____上青天.

②留连戏______时时舞,自在娇_____恰恰啼.

③____程万里 庖丁解____ 杯弓___影 抱头_____窜

④黔____技穷 噤若寒____ 管中窥____ 狗尾续_____

二、现代文阅读（27分）

（一）社戏（节选）(14分)

月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜.他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.

离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃.这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的.大家都赞成,立刻近岸停了船；岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆.

“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说.

我们也都跳上岸.阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢.”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢.”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中.双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆.不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃.吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了.双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的.然而大家议论之后,归结是不怕.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当.面叫他“八癞子”.

“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说.

我向船头一望,前面已经是平桥.桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话.我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸.母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米.

大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了.

8．将选段分为三个层次,请用“|”在文中标明.文中详写的那个层次的大意是________________________________________ .(2分)

9．“回望”一词在文中结构上起_________________作用.文中画线的句子分别从___________ 和____________(感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的________________________.(4分)

10．“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11．在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1分)

12．从文中双喜的所言所思,可看出他是一个____________________________________________________________________的少年.(1分)

13．针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法.(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）一碗馄饨（13分）

①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去.

②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了.可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有.

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问：“孩子,你是不是要吃面?”,“可是,可是我忘了带钱.”她有些不好意思地回答.“没关系,我请你吃.”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜.她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里.“你怎么了?”老婆婆关切地问.“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃.可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

⑤老婆婆听了,平静地说道：“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了.

⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去.当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”.

14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.（2分）

15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分）

16.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感? （2分）

17.第⑥段为什么独句成段? （2分）

18.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解.（2分）

19.假如你要把本文推荐给同学小宁,请把推荐理由写在下面.（3分）

三、文言文阅读（14分）

孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.

一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”

一儿以日初出远,而日中时近也.

一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也.

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

20.解释文中的粗体字(4分)

辩( )去( )为( )决( )

21.下列句子中的加点字意思相同的一组是（ ）(2分)

B

A

见两小儿辩斗.问其故 一儿以日初出远

两狼之并驱如故 其诗以养父母、收族为意

D

C

及日中则如盘盂 及其日中如探汤

及鲁肃过寻阳 手有百指,不能指其一端

22.下列句子中没有通假字的是（ ）(2分)

A.孰为汝多知乎 B.满坐宾客无不伸颈,侧目

C.对镜帖花黄 D.其文理皆有可观者

23.试写出两个含“汤”的且与上文中的“汤”含义相同的成语：__________________________________________________________(2分)

24.翻译下列句子.(2分)

此不为近者热而远者凉乎?

_____________________________________________________________________

25.两小儿争论的是什么问题?（用自己的话简要回答）

_____________________________________________________________________

四、作文（30分）

26. 人生是一个静悄悄的成长过程,这里面有欢乐,也有忧愁；有轻松,也有凝重；有甜美,也有苦涩；有新奇,也有平淡……请以“成长的歌谣”为题,写一篇作文.要求：联系实际,写出自己独特的体验,有真情实感,500字以上.

参考答案

1. 2.mò chuàng 攒 绰 3.①深林人不知 ②思君不见下渝州 ③野渡无人舟自横 ④闲敲棋子落灯花 ⑤江山代有才人出,各领风骚数百年 ⑥木兰不用尚书郎;愿弛千里足,送儿还故乡. 4.D 5.活动名称：《黄河,中华民族的摇篮》你的收获：通过上网查询和与同学的交流,了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮. 6. 7.①黄鹂 白鹭 ②蝶 莺 ③鹏 牛 蛇 鼠 ④ 驴 蝉 豹 貂

8.月还没有落……喝采起来.／离平桥村……叫他“八癞子”／“都回来了!……各自回去了. (大意是)孩子们偷罗汉豆 9.．承上启下 视觉听觉 留恋 10．运用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高. 11．“偷我们的吧,我们的大得多呢.” 12．反应灵敏、考虑周到、充满自信 13．文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为.它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活.

14．记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大. 15、第一个“又”字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之深.第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激. 16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深.17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用.18、要求结合自身经历谈理解.例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不已.我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩.19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈,如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……

20. 辩论距离是判断 21.C 22.D 23. 固若金汤 赴汤蹈火 24.这不是离太阳近的觉得热,离太阳远的觉得凉吗?25.太阳什么时候距离地球远和近的问题.

问题2：七年级下册语文期末试卷及答案[语文科目]

七年级下册语文期末试卷及答案

一、 基础知识.（35分）

1、默写填空（10分）

（1）微闻有鼠作作索索, , .

（2） ,稍稍正坐.

（3）于是宾客无不变色离席, , ,几欲先走.

（4）未至, .

（5）江山代有才人出, .

2、根据拼音填汉字.（4分）

归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、

3、关联词语填空.（2分）

________我是个作曲家,我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声.

4、用你最漂亮的字写一句有关于书的名言.（4分）

5、选出对修辞判断正确的一项（ ）（2分）

① 在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的.

② 老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去.

③ 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.

A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复比喻 反复

6、给下列一段话加上一段总结性的话.（2分）

厨师烧菜要讲究火候,生病服药要讲究剂量,批评表扬要注意分寸.“过”与“不及”都是不好的,所以, .

7、下面一段话的含义是什么（4分）

希望是本无所谓有,本无所谓无的.这正如地上的路：其实地上本没有路,走的人多了,

也便成了路.

本段话的含义是： .

8、仿句.（4分）

没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.

没有理想的人,他的生活如 .

9、根据要求改错.（3分）

近年来,我校初三同学为了迎接中考,在作最后的冲刺拼搏.据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好.许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振.

（1） 改正文中的其中一个错别字. 改为

（2） 改正文中的其中一个病句.（直接写下正确的句子即可）

二、综合性学习 写作 口语交际能力：（6分）

在活动课上你一定学过《马的世界》吧,那么对于马你又了解多少呢?

1、写出两个关于马的成语或俗语（2分）：___________________, ___________________

2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹（4分）：

三、 文言文阅读(15分)

（一）课内选文（9分）

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.

1、 解释加点词语（1分）

虽人有百手： 不能名其一处也：

2、给下列加点儿的字注音（1分）

中间 曳屋许许 声

3、选择恰当的时间性词语,按要求填在横线上（4分）

（候选词：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）

①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的

③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的

4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法.写口技人的表演内容,属于 描写；而写宾客们的表情动作,属于 描写.宾客们"几欲先走"的情形,烘托了口技人的 .（3分）

（二）课外选文（6分） 薛谭学讴

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.

5、下列加点的词在文中的意思.（2分）

①秦青弗止： ②响遏行云：

6、译：谭乃高压求反.（2分）

译文：

7、这个故事给你以怎样的启示?（2分）

四、 现代文阅读（34分）

（一）阅读下面文章回答文后问题(19分)

三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫.我猜到,是它们,有了雏儿.我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们.过不多久,忽然有一个小脑袋从中间探出来.更小哟,雏儿!正是这个小家伙!

它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身.瞧,多么像它的母亲：红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿.

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去.

我不管它.这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去.

渐渐它胆子大了,就落在我书桌上.

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应.我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响.

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意.这样,它完全放心了.索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指.

有一次,它居然跳进我的空茶杯里,隔着透明的玻璃瞅我.它不怕我突然把杯口捂住.是的,我不会.

白天,它这样淘气地陪伴我；天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去.

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它.只一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界.

{

{

1、给下面多音字注音组词(4分)

蔓 ( ) __________ 中 ( ) _________

( ) ___________ ( ) _________

2、本文的叙事线索是_________________________依据这条线索,文中交代了鸟儿对我由________-----________------________-------_________的变化过程.(3分)

3、作者运用描写人物的方法,对珍珠鸟进行了__________、__________、__________的描写,把娇憨可爱的珍珠鸟表现在读者面前.(4分)

4、你是怎样理解小珍珠鸟开始“只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去”,而后来变得“白天,它这样淘气地陪伴我；天色入暮,它就在父母再三呼唤声中,飞向笼子” (2分)

_____________________________________________________________________________

5、本文的语言很有特色,你最欣赏哪一处?并说明理由.(3分)

_____________________________________________________________________________

6、读了本文,对你有什么启示?用三十个字左右谈一谈(4分)

（二）阅读文章后回答下列问题(15分)

①我喜欢泰戈尔的诗.还在读中学的时候,泰戈尔就把我迷住了,一本薄薄的《飞鸟集》,竟被我纤的嫩的手指翻得稀烂.好些充满着光彩和幻想的诗句,曾多少次拨动我少年的心弦……

②《飞鸟集》破损了,我 a ( 希望 渴望盼望 )再得到一本.然而,“文化革命”一开始,这个小小的愿望,竟成了梦想.我的那本破烂的《飞鸟集》,也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中……

③我还是喜欢泰戈尔.在动乱的岁月里,我默默背诵着他的诗,以求得几分心灵的安宁.

④有一天,我忽然 b ( 想入非非 胡思乱想 异想天开 )了：到旧书店去走走,看能不能找到几本好书.结果,当然叫人失望.但,我发现,有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上,或许,这是当于店员的粗心吧.于是,我抱着几分侥幸,三天两头往旧书店跑.一个星期天的早晨,我又走进冷冷清清的旧书店.我的目光,久久地在一排排大红的书脊中扫动,突然,我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!

⑤该不会有另一种《飞鸟集》吧?我不相信自己的眼睛,仔细一看,果真有泰戈尔的名字.随即,我又紧张了,是的,这年头,得而复失的太多了.挤夺着《飞鸟集》的一片绿色,又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火,那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去.

⑥几乎是同时,旁边也伸出一只手来,两只手,都紧紧地捏住了《飞鸟集》.这是一只瘦小白皙的手,一只小姑娘的手.我转过脸来,正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁,抬起脸看着我,白圆的脸上,一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着,象一潭清澈见底的泉水,微波起伏,平静中略带点惊讶.

⑦我愣住了,手捏着书脊,不知如何是好.还是她开了口：“你也要它吗?那就给你吧.”声音,清脆得象小鸟在唱歌.

⑧我有脑海里忽然旋起个念头,在这样的时候,她还会喜欢泰戈尔?莫非,她根本不知道这是怎样一本书?于是,我轻轻问道“你知道,这是谁的书?”

⑨“谁的书?”小姑娘抬起头来,颇有些惊奇地看着我,秀美的眼睛睁得滚圆,转而,开心地笑起来,一边笑,一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书,一个满脸白胡子的印度老爷爷.我喜欢他.”说罢,用手做着捋胡子的样子,又格格地笑了.如同平静的池塘里投进一颗石子,笑声,在静静的店堂里荡漾……

⑩啊,还真是个熟悉泰戈尔的!我多么想和她谈谈泰戈尔,谈谈我所喜欢的那些作家,谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而,这样的年头,这样的场合,这样的谈话肯定是不合时宜的,即使年轻,我还是懂得这一点.小姑娘见我呆呆地不吭声,刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来,塞到我手中：“给你吧,我家里还c ( 藏着 放着 留着 )着一本呢!”没等我作出任何反应,她已经转身去了.我只看见她的背影：一件浅紫色的衬衫,上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫,随着她轻快的脚步摆动……

(11)她走了,象一缕轻盈的风,象一阵清凉的雨,象一曲优美的歌……

7、填在文中a、b、c、处最的词语是（ ）(2分)

A、希望 想入非非 放着 B、渴望 异想天开 藏着 C、盼望 胡思乱想 留着

8、依据本文的事件发展填表格(3分)

失书

9、第(10)段画线句,三个“这样”分别指什么?(3分)

这样的年头———

这样的场合———

这样的谈话———

10、文中第⑨段对小姑娘进行__________、__________、__________的描写.集中表现了小姑娘

__________________________________________________的思想性格.(4分)

11、本文结尾用了什么修辞方法,作用是什么?(3分)

五、作文（60分）

从小学到现在我们已经经历了很多次考试.既经历了许多文化知识这样有形的“考试”,也曾经历了不只一次地经过了无形的“人生考试”.我们对考试的理解要尽量宽泛一点.请以“一次难忘的考试”为题,写一篇500字左右的记叙文.

七年级下册语文期末试卷答案

一、 1、略

2、归省、阴霾、毛骨悚然、羸弱

3、假如、就

4、略

5、B

6、我们做任何事都要恰到好处.

7、含义：此段以路作比喻,说明希望的有无取决于实践.空有希望不去实践,这种希望是“无所谓有的”；有了希望并注重实践,才有可能实现,即“无所谓无的”.美好的希望也是经过人们的努力才能实现的.

8、略

9、（1）“作”改“做”或“应”改“映”

（2）删掉“冲刺”或“拼搏”

“而且”换成“但是”

“降低了课堂效率”与“不少同学上课时精神不振”颠倒.

二、1、龙马精神 一马当先

2、赤兔 的卢 白龙马等等,语言流畅即可

三、1、即使 说出

2、略

3、1是时 2少顷 俄而 未几3既而4一时5忽 忽然

4、正面描写；侧面描写.口技表演的技艺高超.

5、制止（挽留） ：使……停下

6、薛谭于是表示知道自己错了向青谢罪并请求留下

7、寓意：学习需要谦虚谨慎的态度,来不得半点自满和骄傲.

四、1、略

2、鸟儿由“怕人”到“信赖”人；胆小怕人,渐渐胆大,开始亲近我,完全信任我.

3、声音 外貌 动作 神态

4、一方面写出小珍珠鸟的淘气贪玩,更重要的是写出了它与“我”的情感发生了变化,越来越亲近我,相信我了.

5、略

6、略

7、 B

8、 找书 争书 得书

9、 文化大革命时期；公共场合（书店中）；谈谈泰戈尔,谈谈我所喜欢得那些作家；谈谈几乎被人们遗忘了的世界.

10、 语言 动作 神态 天真活泼 聪明可爱

11、 排比 比喻；对小姑娘在动乱年代仍不懈追求人类优秀文化的那种纯洁、美好的心灵的赞美.

五、标准同中考

问题3：七年级语文期末试卷及答案[人教版】[语文科目]

七年级语文（上）期末试卷

（满分100分,120分钟完卷）七年级（ ）班学号 姓名 得分

一、知识积累与运用（第5题4分,其余各题2分,共16分）

1、给下面句中加点的字词注上拼音

A、我的心在瘦骨嶙 峋——的胸腔里冬冬直跳.

B、它仅仅只活了几天,但是,那一股足以擎 天撼 地的生命力,令我肃然起敬.

C、草野在蟋蟀声中更寥 阔了.溪水因枯涸 见石更清冽 了.

D、这也真够滑稽 ,但我决不能让人看出来.

2、下面的词语中有错别字,找出来画上“×”,将正确的字写在后面的括号里.

A、阴晴园缺 昂然挺立 忍俊不进 仙露琼桨（ ）

B、极处逢生 红灯绿酒 玲珑剃透 多姿多采 ( )

c、心旷神贻 险象跌生 抖擞精神 返老还童 ( )

D、海枯石烂 惊慌失错 苦心孤指 骇人听闻 ( )

3、用你写得最好的字体把下面这首诗抄写下来.(不加标点符号)

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.

4、下面与原文不相符的一项是( )

A、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织者,人家屋顶上全笼着一层薄烟.

B、芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归来的小桨.秋天的游戏在渔船上.

C、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

D、这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求他载着她的爱和悲哀归去.

5、根据原诗在横线上填句子.(每空只填一句)

A、客路青山外, . B、 ,浅草才能没马蹄.

C、无可奈何花落去, . D、 ? 为有源头活水来.

6、下面的作家作品简介有误的的两项是( )

A、沈复,字三百,长洲(现在江苏苏州)人,清代文学家,本册教材选有他的文章《童趣》.

B、“树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起”出自宋代辛弃疾的《观沧海》诗中.

C、纸船的作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等.

D、《伊索寓言》是一部寓言故事集.相传伊索是公元前6世纪丹麦人,他善于讲动物故事.

7、仿照示例,发挥你的想象和联想,续写下边的句子.

示例：天上的明星现了,好像点着无数的街灯.

A、月光照在地上, B、满树的桃花开了,

二、阅读理解与分析(34分)

（一）①我从石架向下望,感到头晕目眩；我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的.但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.②时间一分一秒地过去,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹. ③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”④“我不下去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”⑤“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” ⑥我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.⑦“好”,他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.”

⑧这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.⑨我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.

8、请你找出这部分写“我”的感受的词语,并说说它们的作用?(3分)

答：

9、找出上文第③段中的自然环境描写句画上“——”,想想环境描写有什么作用?(3分)

答：

10、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示?(3分)

答：

1l、第①段和第⑨段中的“啜泣”各是为什么?(3分)

答：

12、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么?(4分)

答：

(二)①男孩与他的妹妹相依为命.父亲早逝,她是他唯一的亲人,所以男孩爱妹妹胜过爱自己.②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上.妹妹染上了重病,需要输血.但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费.但不输血妹妹就会死去.③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符.医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛.男孩稍一犹豫,10岁的他经过一番思考,终于点了点头.④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着临床上的妹妹微笑.手术完毕后,男孩声苦颤抖地问：“医生,我还能活多长时间?”⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中,他认为输血会失去生命.但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心.⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说：“放心吧,你不会死的.输血不会丢掉生命.”⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”⑧医生微笑着,充满耐心地说：“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳.他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说：‘‘那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言.同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢?

13、给上文标一个合适的题目： (2分)

14、联系上下文解释画横线的两个成语(4分)

A、相依为命——

B、郑重其事——

15、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答.(3分)

答：

16、第⑦段运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)

答：

17、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答.(2分)

答：

18、第③段中说,男孩“经过一番思考”.根据上下文,发挥合理想象,具体描写出男孩的“一番思考”的内容来.不超过100字.(4分)

答：

三、文言文知识积累与阅读理解(10分)

19、解释下列句中加点的词(2分)

A、项为之强 项： 强：

B、学而时习之,不亦说乎 说：

C、吾日三省吾身 三省：

20、根据提示,默写句子.(2分)

A、《论语》中有一句话是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,这一句话是“ , ”

B、《咏雪》中谢太傅的侄女说出了一句比喻白雪纷纷的话,她说的这一句是“ ”

读下面的文言文,完成2I一23题

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,及丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?’’答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对于骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.

2l、用文中语句回答(2分)

A、客人不守信的表现是：“ ”.

B、客人发怒的原因是：“ ”.

22、将下面的句子译成现代汉语(2分)

日中不至、则是无信；对子骂父,则是无礼——

23、上文表现了陈元方怎样的性格特点?(2分)

答：

四、写作(40分)

24、在下面两题中任选一题,按要求作文,500字以上.

A、人生有许多“第一次’’都会给我们留下深刻的印象.请以“第一次”为话题,写一篇记叙文.题目自拟.

B、题目：发生在我家中的故事

新课程七年级语文（上）期末试卷参考答案

一、1、A、lín xún B、qíng hàn C、liáo hé liè D、jī

2、A、圆 禁 浆 B、绝 剔 彩 c、怡 迭 D、措 诣

3、(略) 4、B 5、(略) 6、B D 7、(略)

二、8、头晕目眩 恐惧疲乏 全身麻木 小心翼翼 有了信心；刻画了人物当时的心理、情思,表现了人物复杂的内心世界；

9、(即第一句)渲染气氛,点明时间、背景,表现我的恐惧心情.

10、迈出那一小步就有了自信,那是非常重要的一步.(启示略)

11、前者因恐惧而哭,后者因为欣喜、喜极而泣.

12、(倾向于文中父亲的做法,让孩子经过磨练增强克服困难的勇气和信心)

13、平分生命(只要合文意即可)

14、A、互相依靠着过日子.B、严肃认真地对待这件事.

15、给妹输血的行动,和妹妹平分生命的言行.

16、神态和语言描写；听了医生的话,知道了输血不会死,而且妹妹也有救了.

17、勇敢、无私,富有爱心和献身精神；

18、抽血要牺牲自己生命,不抽妹妹会死,宁愿自己死,要让妹妹活,决定抽自己的血.

三、19、A、脖颈；通“僵”,僵硬的意思.B、“悦”的古字,愉快.C、多次进行自我检查.

20、(略) 2l、A、与友期行,期日中,过中不至；B、与人期行,相委而去

22、中午不到,就是不守信用；对着儿子骂(他的)父亲,就是不礼貌.

23、年纪虽小却非常明白事理,敢于批评大人的过错.

四、作文评分标准

分四等评分

A、中心突出,内容充实,写出了自己的真情实感,语言文字好,36—40分；

B、中心较突出,内容较充实,有自己的真情实感,语言文字好,31—35分；

C、有中心,有内容,有自己一定的生活体验,语言文字一般,26—30分；

D、①无中心,内容空洞,基本上是套话空话,语言文字差.②不按写作要求而另写其他题目,

内容与规定的题目不相符；或准确认定为抄袭他人文章.凡属上述其一,25分以下.

凡不足500字者,每少20个字,在同等中扣1分.

问题4：人教版2010-2011年七年级下册语文期末试卷及答案在哪里?

自己要努力学习,这种是找不到的,祝你考试顺利!

问题5：人教版七年级上册语文期末试卷及答案[语文科目]

七年级上册期末试卷 人教版 2010年

悬赏分：30 | 解决时间：2010-2-4 23:06 | 提问者：卉兰樱梅 | 检举 语文会考什么文言文,课内阅读,课外阅读,作文?答对100分 还有思想品德简答题 社会数学科学试题

最佳答案 亲爱的七年级同学：

在殷殷的期盼中,新学期在金色的秋天开始了!秋天是收获的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你有多棒：学习自信,见解独特,想象丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也传给老师、家长,让他们和你一同分享吧!

这次的期末试卷,分成三类考题：A、B、 C类题.A类题为基础题,看到里面的题目,你将浮现起一学期以来,在语文园地上耕耘的点点收获,请全体考生都要完成；B类题为提高题,题型有些难度,但别担心,相信你一定是个勇于挑战自我的学生,你能行! C类题为拓展加分题（分数另外计算,但最后算入总分）,题型较为灵活,但非常有趣哦!欢迎同学们积极参与.

在这份试卷里,分成了二类卷：A类卷和B类卷（A类卷只做A类题,B类卷做AB类题）,C类题为加分题,可做可不做.做对加分,没做或做错都不扣分.

在答题之前,请你先做好选择：

“我想选择 类卷.”

选择意味着承诺,也意味着即将开始的努力.

同学们,动笔吧!仔细审题,冷静做答.愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦.

祝你成功!

你的语文老师

2003年1月19曰

一、积累与应用（15分）

A类题1、在下面“读书文摘”上,抄写以下内容.（4分.书写美观加1分）

（说明：根据书写情况评分.相信你能写出漂亮的字来,而且卷面整洁）

我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力.我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱.

读书文摘

抄自《我爱你,中国的汉字》

A类题2、（按照原文填空）（4分）

a、海内存知己, .《送杜少府之任蜀州》

b、沉舟侧畔千帆过, .《酬乐天扬州初逢席上见赠》

c、 ,杨花愁杀渡江人.《淮上与友人别》

d、多情只有春庭月, .《寄人》

e、春冬之时,则 , ,绝谳多生怪柏,悬泉瀑布.《三峡》

f、曰中不至, ；对子骂父, .《期行》

A类题3、口语交际：根据语境回答问题（7分）

张军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说：“呀!张军同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢?张军听了,怪不好意思.

a..管理员的言外之意是：

b． 如果你是张军,你应该怎样说：

二、阅读与理（45分）

（一）阅读下文,然后作答（15分）

心愿

新年临近,邮局工作人员黛妮西尼?罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1000封信件时,发现只有一个名叫约翰?万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物.

信中写道：“亲爱的圣诞老人,我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅.她不能走路,两手也没有力气,不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车.我是多么希望她能到室外看我作游戏呀!你能满足我的愿望吗?爱你的约翰?万古”.

罗茜读完信,禁不住落下泪来.她立即决定为居住在巴宁市的万古和她的母亲——39岁的维多莉亚?柯丝莱脱尽些力.于是,她拿起了电话.接着奇迹般的故事就发生了：

她首先打电话给加州雷得伦斯市一家名为“行动自如”的轮椅供应商店.商店的总经理袭迪?米伦达又与位于纽约州布法罗市的轮椅制造厂——福却拉斯公司取得了联系.这家公司当即决定赠送一辆电动轮椅并且在星期四运送到,并在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结.显然,他们是圣诞老人的支持者.

星期五,这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和她妈妈居住的一座小公寓门前.在场的有10多位记者和前来祝福的人们.

万古的妈妈哭了.她说道：“这是我度过的最美好的圣诞节.今后,我不再终曰困居在家中了.”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的.由于她的脊骨骨节破裂,她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅,在附近的停车场上进行试车.

赠送轮椅的福却拉斯公司的代表奈克?彼得斯说：“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子.我们感到,应该为他做些事.有时,金钱并不意味着一切.”

邮局工作人员同时也赠送他们食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物.万古把其中一些食品装在匣内,包起来送给楼内的一个邻居.

对此,万古解释说：“把东西赠给那些需要的人们,会使我们感到快乐.”妈妈说,应该时时如此,也许天使就是这样来考验人们的.

A类题1．万古的心愿是什么?他得到了哪些人的帮助?

A类题2．人们为什么会被“万古的心愿”感动?（用原文中的词句回答）

A类题3．文章中哪些事例表明“金钱并不意味着一切”?

A类题4．万古收到人们的各式各样的圣诞礼物后,他是怎样做的?他为什么会这样做?

B 类题5．读了这篇文章后,你有什么体会呢?请谈谈.

（二）阅读下文,然后答题 (20分)

弯弯的月亮

①星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢.

②一天,老师在课堂上向同学们提问：“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”

③学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”

④年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说：“好,同学们的回答很正确.”

⑤这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句：“老师!”

⑥老师听见后,说：“星子同学,有什么问题请讲.”

⑦星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说：“老师,我看弯弯的月亮像豆角.”

⑧老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说：“你的回答是错误的.全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”

⑨班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水.

⑩回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说：“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的.”

星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水.

这件事以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

很快,几年过去,星子考入一所师范学校；又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了老师.

走上讲台的第一课,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说：“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想,弯弯的月亮像什么?”

静默了一会儿后,学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”

星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待的注视着大家,接着,她又问：“同学们,有没有和这个答案不一样的?”

一个叫田菲的学生举起手,说：“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀.”

星子老师听后很高兴,说：“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确.我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥你们的想像力,多想出几个答案.比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”

学生们报以一阵热烈的掌声.

星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容.

……

几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》.

星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道

送给我最敬爱的启蒙老师：

感谢您给我插上了想像的翅膀……

您的学生：田菲

星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

A类题1．第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词,表现了星子当时怎样的心情? A类题2．星子当了老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,其目的是什么?

A类题3、多少年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答却惊人的一致,反映出老师在教育学生过程中存在的什么问题?

A类题4、面对学生与众不同的回答,星子的老师与星子老师的态度不同,你喜欢哪位老师?请谈谈你的法?

B 类题5、假如星子老师是你的老师,你想就关心的事情来采访她,请你拟出几条采访的问题.

（三）、文言文（10分）A类卷的同学做题（一）,B类卷的同学做题（二）

A类题（一）阅读下面一段诗歌,回答问题

爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙；同行十二年,不知木兰是女郎.

1．解释下列词语（4分）

（1）户（ ） （2）著（ ）

（3）理（ ） （4）帖（ ）

2．翻译加横线的诗句（4分）

（1）爷娘闻女来,出郭相扶将；

译：______________________________________________________

（2）同行十二年,不知木兰是女郎.

译：______________________________________________________

3．从全诗看本段属于________（A详写,B略写）（1分）

4、本文段出自哪篇文章：_____________________________（1分）

B 类题、（二）阅读下面一则古文,回答1—3题（10分）

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入；横执之,亦不可入,计无所出,俄有老父至,曰“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之.

（注：俄：不一会儿；截：截掉）

1．联系上下文,解释下面的字（4分）

A．执： , B．初： ,

C．老父： , D．锯： ,

2．解释文中画“ ”的句子（2分）

3．这则笑话讽刺的是谁?讽刺什么现象?请用自己的话加以概括.（4分）

答：

三．作文（40分）（任选一题）

七年级的我们是幸运的,因为我们赶上了新的课程标准改革的大潮.“新课标”的核心是“以人为本”,关爱我们的学生,引导我们“自主、探究、合作”地学习,让我们时刻体验着学习的乐趣!

1、经历了四个多月的学习,同学们可能参加过不少健康有益的活动,如军训、文体活动、书法、演讲、朗诵比赛、科技活动等；也一定上过不少令你印象深刻的课,请你就某一活动或某一堂课,把它写成一篇不少于550字的记叙文,题目自拟.

2、上中学后,相信你有很多的金点子可以帮助我们的老师教学,大着胆子敞开心扉给老师献上一计,可以是管理班级和学校方面,教学方面,主题活动方面、可以是文字学科的,也可以是特长爱好方面的,老师一定会感谢你的!请以《献给老师的金点子》为题写一篇作文,篇幅不少于550字