描写雨的抒情散文.

精选知识

雨中情怀

从昨天晚上开始就一直下着雨,淅淅沥沥,点点击落,本来,应当是很有情怀的.可想到雨渍花落,红散香凋,就有几份凄迷,更有几份感伤了.

知道爱雨的人无数,写雨呤雨的文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了.

雨,在不同的人的眼里,有着不同的景致；就如眼前的山水,一千个人有一千个风景一样.对雨,有人喜欢,有人讨厌,有人叹息,有人痴狂,感受各异.

苏东坡书斋名曰“喜雨斋”,可见他是一个爱雨之人；而现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”,虽然不能因此来判定他对雨的喜恶,却由此可见周先生对雨,多少有些无奈.也知道,我那位从年轮上离去,已有多日不曾归来的朋友,还曾把她的闺房称为“听雨轩”,想她也是一个爱雨、喜雨、恋雨,对雨有着别样情怀了的人了.

雨也如同花草树木一样,能否成为风景,还取决于人们的心情.久旱逢甘霖,不论在谁的眼里,都是一份美丽；而淫雨霏霏,堤破水淹,又有谁不为之而心烦?

但是,雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去,更何况不经历风雨,就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云,也就没有晴天的阳光的灿烂.

江南是多雨的,而生于多雨江南的我,对雨不能不说是熟稔之至；按说应该早已是熟视无睹,无动于衷了.可我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇.每每雨天,总爱徜徉于雨中,任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上,浸入我的肌肤；淋去我心灵中的灰尘和阴暗,让心情变得洁净和亮丽起来.雨是上天的恩赐,惠世的甘泉,它使万物葱郁,生机一片；倘若没有了雨,那么这个世界又会是什么样子?沙漠遍布,尘暴肆掠,风沙飞扬；不见鸟踪,难觅兽影,甚至连一丝绿意也不能找到,生命也在这里消逝,那将是多么的恐怖和可怕呀.

四时之雨,也因时节的不同,季节的变化而各不相同.春雨当算是最美妙精致了,有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱.“好雨知时节,当春乃发生”,“天街细雨润无声”,“杏花春雨江南”等名句,便是对春雨的赞颂.而《雨巷》中那水淋淋的女子,大概就是沐着春雨而来.最热烈的当是夏雨了,它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗,有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛,去得也快,干干脆脆,从不拖泥带水.它不仅浇灌田地,滋润禾苗,也在炎炎酷暑,为人们带来丝丝凉爽.其功过是非,人们是了然于胸.而带有丝丝凉意的秋雨,则是另有一番滋味在心头了.它凄凉冷清,霏微萧瑟,说它是青春已逝,韶华不再的怨妇的叹息,则十分贴切.“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,苒苒物华休.惟有长江水,无语东流.”

秋雨中,柳永的心情是多么地凄凉无奈.李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨,“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得!”.其实,人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干?冬雨似乎并多见,更少有人喜欢.可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪,有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈.让人不能不由衷地生出几份敬意来.

人世间的浮华喧嚣,得意失宠,需要我们以平常心待之,对于雨也莫不如此,只有去除浮躁,多几份平静,才能体味出它的有趣和诗境,感受到它的精妙和美丽.

在我写下这些文字的时候,雨还依旧在下着,就不由得又心生几分伤春感春 的情怀来,不知不觉春深了,无声无息夏来了.青春不就是这样慢慢变老的嘛,梦想也是如此悄然渐逝而去……

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问题1：关于雨的抒情散文怎么写?[语文科目]

雨中情怀

从昨天晚上开始就一直下着雨,淅淅沥沥,点点击落,本来,应当是很有情怀的.可想到雨渍花落,红散香凋,就有几份凄迷,更有几份感伤了.

知道爱雨的人无数,写雨呤雨的文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了.

雨,在不同的人的眼里,有着不同的景致；就如眼前的山水,一千个人有一千个风景一样.对雨,有人喜欢,有人讨厌,有人叹息,有人痴狂,感受各异.

苏东坡书斋名曰“喜雨斋”,可见他是一个爱雨之人；而现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”,虽然不能因此来判定他对雨的喜恶,却由此可见周先生对雨,多少有些无奈.也知道,我那位从年轮上离去,已有多日不曾归来的朋友,还曾把她的闺房称为“听雨轩”,想她也是一个爱雨、喜雨、恋雨,对雨有着别样情怀了的人了.

雨也如同花草树木一样,能否成为风景,还取决于人们的心情.久旱逢甘霖,不论在谁的眼里,都是一份美丽；而淫雨霏霏,堤破水淹,又有谁不为之而心烦?

但是,雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去,更何况不经历风雨,就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云,也就没有晴天的阳光的灿烂.

江南是多雨的,而生于多雨江南的我,对雨不能不说是熟稔之至；按说应该早已是熟视无睹,无动于衷了.可我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇.每每雨天,总爱徜徉于雨中,任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上,浸入我的肌肤；淋去我心灵中的灰尘和阴暗,让心情变得洁净和亮丽起来.雨是上天的恩赐,惠世的甘泉,它使万物葱郁,生机一片；倘若没有了雨,那么这个世界又会是什么样子?沙漠遍布,尘暴肆掠,风沙飞扬；不见鸟踪,难觅兽影,甚至连一丝绿意也不能找到,生命也在这里消逝,那将是多么的恐怖和可怕呀.

四时之雨,也因时节的不同,季节的变化而各不相同.春雨当算是最美妙精致了,有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱.“好雨知时节,当春乃发生”,“天街细雨润无声”,“杏花春雨江南”等名句,便是对春雨的赞颂.而《雨巷》中那水淋淋的女子,大概就是沐着春雨而来.最热烈的当是夏雨了,它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗,有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛,去得也快,干干脆脆,从不拖泥带水.它不仅浇灌田地,滋润禾苗,也在炎炎酷暑,为人们带来丝丝凉爽.其功过是非,人们是了然于胸.而带有丝丝凉意的秋雨,则是另有一番滋味在心头了.它凄凉冷清,霏微萧瑟,说它是青春已逝,韶华不再的怨妇的叹息,则十分贴切.“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,苒苒物华休.惟有长江水,无语东流.”

秋雨中,柳永的心情是多么地凄凉无奈.李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨,“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得!”.其实,人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干?冬雨似乎并多见,更少有人喜欢.可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪,有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈.让人不能不由衷地生出几份敬意来.

人世间的浮华喧嚣,得意失宠,需要我们以平常心待之,对于雨也莫不如此,只有去除浮躁,多几份平静,才能体味出它的有趣和诗境,感受到它的精妙和美丽.

在我写下这些文字的时候,雨还依旧在下着,就不由得又心生几分伤春感春 的情怀来,不知不觉春深了,无声无息夏来了.青春不就是这样慢慢变老的嘛,梦想也是如此悄然渐逝而去……

秋天的雨是透着一股邪气的,天地间弥漫着如愁丝的雨时,万物都在静默,承受着它无情的洗刷.将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净,清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流.

如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩,夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑,那么秋天之叶就像已经四、五十岁的少妇的脸一样,已经看不出青春的光泽,经雨的一番清洗,虽然表面上像涂上一层胭脂,有点鲜艳,但那从内到外逐渐发黄的疲态却出卖了它脆弱的灵魂,被秋雨任意肆虐的树叶的点点飘零已经宣告了秋天成为大自然的主宰.树叶飘到池塘中,鱼儿忙着赶来,用嘴轻吻了一下这刚至的来宾,可能感觉没有什么可吃的,旋即一转身,一个水花,但又游向了另一个地方.雨中的鱼儿是快乐的,那轻快地落进水中的雨点,就像一个按摩师,温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚.

干荷叶,减了清香越添黄,已经不耐风吹雨打,大多已经贴倒于水中,剩下的几个老柄在风中无助地飘荡,在秋雨连绵中,显得分外寂寞.对于莲花总是怀有别样的感情,或许是源于周敦颐的《爱莲说》!对《爱莲说》的解释后人总是有不同的说法,也许正是内容的不确定性才成就了这篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其实它就不美了,如这些连绵的秋雨,他们本是天地间飘动的精灵,调皮地从高高的天上飞跃,农民从中看到了丰收,气象学家从中看到了雨量大小,科学家从中看到了大气问题,而文学家则从中看到了诗或美,而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命.

于秋雨中携一两好友,信步走于村边小路,没有喧哗的城市污染,只有雨落之音,在这个浮华的世界上,还有多少天籁之音,被现代文明包围的现代人,还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞,与大自然融为一体.秋雨是最有个性的,秋雨下的景物也分外有特点,个个卓而不凡,与命运进行无声的抵抗,虽然美好的岁月已经接近尾声,但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌,这歌不是颓废的,是感激的,是对往事甜蜜的追忆.其中一友曰：“秋雨真是缠绵,这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了,春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情,只有秋雨最体贴人意,最像一位古典美女了.”我等点头称是,是呀,秋雨是最具特色的,秋天是一个承前启后的季节,即有前一季的热情又有后一季的冷峻,糅合了两季之长而丢弃了两季之短,表现的恰到好处,成为了最迷人的季节,而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一,秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流,那份闲适正与秋雨呼应,构成了天地间最美丽的一幕.

喜欢秋雨的纡缓细腻,从容不迫,举手投足间显现出的大家风范,点点飘落的不是雨丝,而是心灵上的甘泉,不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念!漫步于乡间幽静小路上,听雨轻挠片片绿叶,无由地生出对乡村无限的向往,真想告别人际上的纷争,寻一偏僻所在,盖一所别致院落,其间种上各种菊花,深秋之时,采得菊花置于杯中,品菊之隐逸,人生之苦短.

忽尔想到,秋雨的闲适早已经成为现代人的一种奢侈行为,自然之美渐渐消失于众人视野,各种现代诱惑早已将人所俘获,人之眼界大多限于一个小单位上的纷争,能逃出现代文明的围追堵截的毕竟是少数,而能始终保持一颗平淡之心,在尘世中活得从容有趣的,恐怕是少之又少了.

秋雨,你是天地间的智者,人因你的存在而清醒,因你的智慧而从容!

夜上楼听雨

夜晚,一个愁绪百结,心思似飘在丁香枝上的夜晚.扯一缕幽凉的风,与我高楼听雨,声声切切,如丝如缕.微雨缠绵,细雨飘洒,大雨倾落如珠响玉.这窗前,曾书诗赋词,携琴把酒,这楼前的雨,可记了那一夜的窗,可记了那一夜无尽的欢颜.那一夜的窗前,有一枝未开已先谢的丁香,不开也是满身的清空,不开也蕴藏着醉人的芬芳,这不开便也是开了.

夜雨倾城,满径幽红深碧的树,伸开手,向苍天欢呼,向大地祈祷.这一夜,丁香如兰花的微展,青石板如油纸伞的开放,莲花如水乡姑娘的模样儿.

一城的雨,一城的夜,一城动人的氤氲,沉淀出一城沉厚的思念.我是这样想着你呵……像风一样,忽暖忽凉地想,像夜一样,忽明忽暗地想.看那些青石板,明明隔得那么远,却染着一样的青,枝上的叶,明明靠得那么近,却有着不一样的纹理,不一样的轮廓,不一样的颜色.在这似已无尽的夜里,在超未开先谢的丁香枝上,想你,如想一首诗,想你不来,来,却在不想的时候.

如果我不是愁绪太多,便是欢欣太少,在你来的时候,总也编织不成一首歌,这愁绪与欢欣如丁香忧静的开落.踩一鞋泥泞,向雨浓夜深处寻寻而行,不打伞,便将衣襟打湿,打了伞,心还是湿的.我是向夜而去呵,那些欢欣与忧愁,被稠密似针脚的雨线,一一浸润.

我听见了雨,看见了你,在雨停之后,我已不再需要的时,等着了你.想你,在雨时,而你,却在雨停之后.我听见了雨像天的哭泣,我以为天应该没有泪水,这落下的雨珠,滋润了一城的干涸,那些花儿、草儿、枝儿、叶儿,都在雨里,细碎歌唱.雨是天空的眼泪,天空因为幸福而哭泣,我是谁的幸福,谁为我为哭泣.

抚弄已生尘土的琴弦,忽而转身舞剑,这些小女儿的忧愁与欢欣,如琴生尘；舞起剑,松开左手的忧伤与苍凉,舞起剑,酒能断肠,舞起剑,握一把尘世悲欢.琴冷,酒冷,舞剑随雨,听珠落玉. 多看看朱自清的文章,就下笔如有神了.

问题2：谁有写雨的抒情散文[语文科目]

汪国真 雨的随想

有时,外面下着雨心却晴着；又有时,外面晴着心却下着雨.世界上许多东西在对比中让你品味.心晴的时候,雨也是晴；心雨的时候,晴也是雨.

不过,无论怎么样的故事,一逢上下雨便难忘.雨有一种神奇；它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆.当然,有时也能瓢泼成一种灾难.

春天的风沙,夏天的溽闷,秋天的干燥,都使人们祈盼着下雨.一场雨还能使空气清新许多,街道明亮许多,“春雨贵如油”,对雨的渴盼不独农人有.

有雨的时候既没有太阳也没有月亮,人们却多不以为然.或许因为有雨的季节气候不太冷,让太阳一边凉快会儿也好.有雨的夜晚则另有一番月夜所没有韵味.有时不由让人想起李商隐：“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的名句.

在小雨中漫步,更有一番难得的惬意.听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响,那种滋润到心底的美妙,即便是理查德.克莱德漫钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟.大自然鬼斧神工般的造化,真是无与伦比.

一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过.但下雨天手中魔术般多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同.一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画.

在北方,一年365天中,有雨的日子并不很多.于是若逢上一天,有雨如诗或者有诗如雨,便觉得奇好.

问题3：抒情散文描写雨的不少于600字 急[语文科目]

雨中情怀 从昨天晚上开始就一直下着雨,淅淅沥沥,点点击落,本来,应当是很有情怀的.可想到雨渍花落,红散香凋,就有几份凄迷,更有几份感伤了.知道爱雨的人无数,写雨呤雨的文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了.雨,在不同的人的眼里,有着不同的景致；就如眼前的山水,一千个人有一千个风景一样.对雨,有人喜欢,有人讨厌,有人叹息,有人痴狂,感受各异.苏东坡书斋名曰“喜雨斋”,可见他是一个爱雨之人；而现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”,虽然不能因此来判定他对雨的喜恶,却由此可见周先生对雨,多少有些无奈.也知道,我那位从年轮上离去,已有多日不曾归来的朋友,还曾把她的闺房称为“听雨轩”,想她也是一个爱雨、喜雨、恋雨,对雨有着别样情怀了的人了.雨也如同花草树木一样,能否成为风景,还取决于人们的心情.久旱逢甘霖,不论在谁的眼里,都是一份美丽；而淫雨霏霏,堤破水淹,又有谁不为之而心烦?但是,雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去,更何况不经历风雨,就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云,也就没有晴天的阳光的灿烂.江南是多雨的,而生于多雨江南的我,对雨不能不说是熟稔之至；按说应该早已是熟视无睹,无动于衷了.可我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇.每每雨天,总爱徜徉于雨中,任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上,浸入我的肌肤；淋去我心灵中的灰尘和阴暗,让心情变得洁净和亮丽起来.雨是上天的恩赐,惠世的甘泉,它使万物葱郁,生机一片；倘若没有了雨,那么这个世界又会是什么样子?沙漠遍布,尘暴肆掠,风沙飞扬；不见鸟踪,难觅兽影,甚至连一丝绿意也不能找到,生命也在这里消逝,那将是多么的恐怖和可怕呀.四时之雨,也因时节的不同,季节的变化而各不相同.春雨当算是最美妙精致了,有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱.“好雨知时节,当春乃发生”,“天街细雨润无声”,“杏花春雨江南”等名句,便是对春雨的赞颂.而《雨巷》中那水淋淋的女子,大概就是沐着春雨而来.最热烈的当是夏雨了,它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗,有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛,去得也快,干干脆脆,从不拖泥带水.它不仅浇灌田地,滋润禾苗,也在炎炎酷暑,为人们带来丝丝凉爽.其功过是非,人们是了然于胸.而带有丝丝凉意的秋雨,则是另有一番滋味在心头了.它凄凉冷清,霏微萧瑟,说它是青春已逝,韶华不再的怨妇的叹息,则十分贴切.“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,苒苒物华休.惟有长江水,无语东流.” 秋雨中,柳永的心情是多么地凄凉无奈.李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨,“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得!”.其实,人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干?冬雨似乎并多见,更少有人喜欢.可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪,有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈.让人不能不由衷地生出几份敬意来.人世间的浮华喧嚣,得意失宠,需要我们以平常心待之,对于雨也莫不如此,只有去除浮躁,多几份平静,才能体味出它的有趣和诗境,感受到它的精妙和美丽.在我写下这些文字的时候,雨还依旧在下着,就不由得又心生几分伤春感春 的情怀来,不知不觉春深了,无声无息夏来了.青春不就是这样慢慢变老的嘛,梦想也是如此悄然渐逝而去……

问题4：怎么写抒情散文写抒情散文有没有主要的 要素 还有需要注意的[语文科目]

主要是能够用优美而简单的文字营造所要表达的意境或思想.还是要多动眼,多动脑,多动手.

怎样写散文

A、感受生活 觉察幸福

——散文写作应有丰富感受

这是一则真实的故事.有个十岁的小胖墩对着满桌的美味佳肴,突然大叫：“我想去死,所有的菜都吃过了,活着还有什么意思呢?”妈妈听了感到震惊,就去向心理医生咨询,大夫开了一贴药“粗茶淡饭”,并说：“这是一种心理障碍——觉察不到幸福.现在得这种病的还不少”.读了这只故事,我们不禁感慨,母亲的心是伟大的,但她的伟大已被一些过度的关心与爱护湮没了.为人子、为人女都已习惯了这种关心与爱护,这是一种多么可怕的麻木.小胖墩生在福中不知福,丝毫不知道母亲的爱,更无幸福可言.同学门是否有小胖墩现象呢?要写好散文,首先要有一颗敏感的心.当今中学生的生活似乎比较枯燥,三点一线,家庭（宿舍）——教师——食堂.再加上应试教育的重压,很容易陷入机械、麻木状态.同学们也许会说,有什么可感受的?但你如能仔细观察,悉心感悟,在广阔的学习、生活海洋中不乏美丽的感觉浪花,重要的是,如何敏感地去捕捉它.“师生之间”就是学校生活中的永恒的话题.课内外师生间林林总总的事何其多,日久天长师生间结成的友谊何其深厚,但为什么就不能“动于衷而形于言”呢?因为已习以为常、熟视无睹了,从未细细品味过.同学们一定记得魏巍写的《我的老师》中的几个细节吧,作者的感受是多么细腻.他就真切地写出了孩子的心理,感受到蔡老师爱他们,所以蔡老师鞭子高高举起带最后却轻轻落在石板上.其实,老师的一举手、一投足在特定的场景,都会给学生以个体独特的感受,只是平时你不去注意罢了.

“父母之情”也是一个经久不衰的写作母题.朱自清的《背影》之所以成为写亲情的经典之作,就是因为作者把蕴积在心中已久的对父爱的感受,通过父子间平凡的交往表现得真实细致,令人感动不已.列夫·托尔斯泰说过：“作者所体验过的感情感染了观众和听众,这就是艺术.”同学们,当你外出旅行和求学离家之际,依依惜别的父母千叮咛、万嘱咐,忙这忙那,惟恐不周,也许你会感到不耐烦或多此一举.我们千万不要象小胖墩一样麻木,父母所做的一切都因为深深地爱着你.也许要等到在外生活不便时,才体会到父母的良苦用心,想想那些没有父母的孩子,你是多么幸福.生活中的一个眼神、一声问候、一份礼物、一道摆设,无不包含自己独特的含义,用心去感受,“心动”才有“行动”.

如何才能使自己的感受丰富起来呢?

（1）要激发对周围事物的兴趣,注意观察,用心去感受.观察能丰富自己的感受.生活是平淡的,甚至是枯燥的,但你如能仔细观察,悉心感受就会发觉,五彩缤纷的世界就是在这平淡中诞生的.坚持写日记能捕捉每天生活中的浪花,使心灵敏感,情感细腻.

（2）唤醒同情心.因为同情心是心灵震颤的重锤,同情是一种天性,是人们所有感情的出发点.它不仅是针对弱者,实质上,它是对美好事物的关心和怜悯.雪莱曾帮助一位盲人.一位盲人乞讨时说：“自幼失明,生活悲惨”结果所获无几.雪莱给他改了一下.“春天来了,可我看不见.”施舍者如云.因为雪莱进行了换位思考,设想自己如两眼看不见的话该有多痛苦,这就是一种感受,雪莱就是用自己的感受激发人们的同情心.同学们,当你为希望工程捐款时,是否感受到帮助别人是一种幸福?仔细品味人生,你心湖的涟漪就会荡漾起来.生命的长河可以没有风啸浪吼,但不能没有细小的涟漪,让它们永远跳荡在你的生命之河中吧,感受生活,觉察幸福,这是构思散文的前提.

B、谁持彩练当空舞

——散文写作的内在线索

夏天雨后,乌云飞散,太阳重新露脸,天空常常会出现美丽的彩虹.虹是由于阳光射到空中的水滴里,发生反射和折射造成的.在下雨时或者雨后,空中充满着无数个小小的能偏折日光的水滴,当阳光经过水滴时,不仅改变了前进的方向,同时被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,如果角度适宜,就成了“长桥卧波”的虹.空气里的水滴大小,决定了虹的色彩鲜艳程度.空气中的水滴越大,虹越鲜艳；水滴越小,倘若像雾滴那样大时,红色越淡就形成了白虹.

散文写作与虹的形成何其相似.当情感的阳光或高昂激越、或挚语缠绵、或热烈明快、或沉郁婉转,在生活的水滴中发生反射和折射时,如果切入角度适宜,那么就一定能写成一篇像彩虹一般美丽的散文.当然,生活中的水滴是指那些能折射思想情感的人、事、物、景,否则,就只能是苍白无力像白虹一样的文章.一篇优秀的散文都是以情动人的,这情感的阳光——抒情,可以说是散文的内在线索.如果没有了这情感的阳光,那么,生活中的水滴再多、再大,也只能是水滴.

情感的阳光指的是真挚自然而丰富的感情.散文作家林非说：“散文创作是一种侧重于表达内心体验和抒发情感的文学样式······”真情是散文的灵魂.赵丽宏说：“每个人的心里都有一根情感之弦,它会不时被生活中的动人景象拨动.你能用自己的语言真实生动地记录下心头之弦的颤动,就会是成功的散文.巴金的《随想录》,就是作者心底汩汩流淌出来的真情实感所焕发出的充满无限生机的散文精品.再看学生选文中的佳作,无论是写景的《金色的草原》,还是写人、记事的《祝福》、《一张珍贵的照片》,更不用说《寄情红枫》、《往事的鲜花》等,都被深深的情感浸透着.毋须多举例就足以说明,凡是散文,必有一根内在的情感线索.当然,必须做到内在线索和外在线索的统一.外在线索是行文线索（时间的推移或空间的转移,情节发展等）,它受内在线索的制约,总是紧紧地 扣住内在线索.如习作《父亲和母亲》,小作者是以自己的成长经历为外在线索,扣住自己对父母的敬佩爱戴之情这一内在线索构思文章,是一篇感情真挚的记叙散文.

同学们,用你的真情渗透花草树木、虫鱼鸟兽、人事物景,选择适宜的角度,运用恰当的语言将真情外显,那么,你就能“手持彩练当空舞了”.

C、条条道路通罗马

——散作写作应形式灵活

同学们一定不会忘记那些驰骋绿茵场上的足球猛将吧,它们一个个身怀绝技、身手不凡,其目标是为了把小小足球踢入球网.他们中间有高高跃起用头冲顶足球入网的1·90米的阿根廷队巴蒂斯图塔；有远距离射门飞起一脚把球踢进网内的意大利队维埃利；有近距离以迅雷不及掩耳之势射门的巴西队金左脚卡洛斯；有四米开外大力抽射使球应声入网的罗马尼亚队哈吉；还有轻轻一拨让球滚入网底的英格兰队欧文.球星们或头顶、或脚踢、或远射、或近攻、或力取、或巧夺,灵活自如、异曲同工,均能命中,真可谓条条道路通罗马.

散文创作也如踢足球,形式自由灵活.正如 著名作家柯灵所说：“散文是一切文学样式中最自由活泼、最没有拘束的.它可以是匕首和投枪,可以是轻妙的世态风俗画,也可以是给人愉快和休息的小夜曲.它可以欢呼、歌颂、呐喊、抨击,可以漫谈、絮语、浅唱、低吟,也可以嬉笑怒骂、妙语解颐.它可以是激越的风景,也可以像大江在月光下静穆地流动.在散文的园地内,最宜于出现百花齐放的现象.”

但不管采用何种结构方式,何种表达形式,其目的是明确的,即文章要有“思想的光亮”,“多一些感情色彩”,应该像一面窗户,“透过它,人们可以望得更远、更高,看见更多的东西,引起深思和遐想” 散文的表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明,一篇文章可以以其中任何一两种为主,也可以把这几种方法融于一炉综合使用,用得好也能出彩.如宗璞的《紫藤萝瀑布》就是综合使用的典范.

散文的结构、体裁、题材也是灵活多样的.如鲁迅的《藤野先生》、巴金《我们会见彭德怀司令员》、冰心的《小橘灯》,都是采用随着时间的推移和地点的转换,展开叙写的连贯式结构；再如魏巍的《谁是最可爱的人》、秦牧的《社稷坛抒情》、刘白雨的《灯火》运用的是将一根红线串起生活珍珠的组合式结构,但都能很好地表现主旨.新时期人称是“散文艺术的春天”,散文突破了“物——情——理”的创作模式.近几年来,散文受“意识流”小说影响而出现的一种意识流动式结构.即由客观的事物或情景引起主观意识的“自由联想”和“抒情独白体”.如郭枫的《在雨中,我看到蒲公英······、》、何为的《东京夜话》、赵丽宏的《诗魂》等等.曹明华开创的“青春独白体”尤受青年学生的喜爱.就题材而言,它是自我人生体验的真实流露,如选文《红棕色的美丽》、《青春来临》等.小作者探索自我的多极化,其中有生命的乐趣、性情的流露,更有人生的顿悟、哲理的演绎.这种随笔式的体例正如特级教师黄玉峰所言：“随笔的特点和写法就在一个‘随’字上.乘兴放笔,兴尽而止.不去管有没有主题,不去管结构是否完整,不去管语言是否精当,任自己内心的感受自由自在地挥洒······”,我们是否可以说“创作有法,写无定法.”朋友,把满怀的激情聚于生活的细节,把人生的心酸和苦难以真诚的语气叙述出来.吸取前人创作的精华,创出自己独特的写作思路,像球星们一样展露自己的才华和精神,那么就一定能写出感动自己且打动读者的文章,坚信,条条道路通罗马.

问题5：写一篇400字左右的写雨的抒情散文不要太深奥了,[语文科目]

　　春雨是一个羞涩的少女,她害怕与每一个人相见,她害怕有人追寻她的痕迹,她请求春天里每一个爱她的长辈,为她做好所有的掩饰.春风为她吹落花瓣,将那湿漉漉的泥土藏匿;月儿一直晚晚落下,直等那雨水消释.可我已经被她温润气息惊醒,我已经在那些将要被藏匿的痕迹消失前追逐上了她的踪迹.

　　她是没有声音的,当我已经入睡,她就会随着春天柔和的风落下.她总是很温柔的吻过每一片青色的叶子,直到清晨人们都已经醒来,她也就离去了.我只能从空气中湿润的气息里寻找她的痕迹,每一片青叶都会快乐的告诉我她的去向,而我始终是无法追上她的脚步的.

　　她开心的坐在树神的肩膀上,唱着生命的歌曲,青色的衣裙,随风飘荡.她从不幻想爱情,她也不需要爱情.我却已经爱上一个即将消逝的人了.树神向她献上了花冠,从此春雨已经长大,是春天里一个雨的精灵.

　　我不经意间已经闯入了那片神圣的胜地,她发现了我的身影,却不问我为何到来,只是轻温我的脸颊,我全身却湿透了,她在一边微笑,然后离开.当我想挽住她的手,才发现原来春雨只是一股心里的泉水,我永远也无法得到的泉水.

　　她惊奇的看着我,仍然微笑,留下一场微雨,然后在河岸消失了.我看着那条河,仿佛梦境,可春雨已经消失了,我只能在这湿了的衣衫和那片湿润的土地上看见她的痕迹,又仿佛她未离去,只是在这世间每一份新生命里,充满生命的活力.

　　我只能对着河水叹息,她消逝的那么快,我却永远只能在这河边等待她的出现.