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[作文 我是女娲后人]我是女娲后人,我有一只仙笛,可以帮助天下的人们,作文 我是女娲后人.
一天,我在天空中发现一个村子里什么也没有,我心里想:为什么没有人呢?我下去看看吧!来到村里我看到一个屋子里有三个人,我就问这三个人:“你们为什么只在屋里呢?”有一个人说:“有一个牛魔王,仗着自己有一个宝贝就把全村的水都喝完了,许多人都渴死了.”我说:“那你们为什么还活着呢?”“因为我们都是他的奴才,所以才有一点水喝,小学三年级作文《作文 我是女娲后人》.”我说:“他什么时候还来?”“今天晚上来.”我说:“那就和牛魔王打一场,你们躲着,我来对付.”
到了晚上我看见一对牛角在动,我就知道他来了,我轻轻吹仙笛,牛魔王就用自己的宝贝打自己.我暗中自笑,我又吹了仙笛,牛魔王的宝贝到了我的手上.我一看原来那是圣姑的仙袋,我把牛魔王装进仙袋里,以后他就没有自由了.
我把仙袋送回去了,我唤来风雨雷电把山庄变得山清水秀.w w w .x i a o x u e 1 2 3 .c o m
其他类似问题
问题1:女娲造人的作文如题.想象类作文.
最近刚好老师让我们写过这篇作文~这篇老师还给了A+噢~
女娲造人
传说盘古开天辟地以后,世上有了日月星辰,花草树木,还有鸟兽虫鱼,当然,还有神.众神们都住在天宫里,不,应该说是被囚禁在天宫里,只有一些法力较高,或是获诸神之王批准可下凡间的神,才可以偶尔到世间玩一玩.
有一天,专门掌管世间万物的一个神报告来一个消息:这几天来,许多菜地上都出现了一些神奇的几何图案,而且是在一个夜晚出现的.众神们就此开了一个会议,讨论为什么会出现这种奇怪的图案,而且是在一个夜晚出现的.其实,这所谓的图案就是现在人们所说的“麦田怪圈”.神们讨论了几天都没有结果.一个月后的一天下午,众神们都在喝着下午茶,他们早把“草地怪圈”的事给忘了.突然“嗡嗡”地响起了一个声音,原来是警报器响了,一查,才发现有外星人入侵了.原来,那些外星人居住的星球都被爆满了人,住不下了,才让一部分人到这里来住.他们向众神们保证不会再有其他人来.好客的众神们一口答应了他们的请求,并将他们安排到世间,还答应给他们最好的服务.外星人对他们说:“其实上个月的“草地怪圈”是我们的飞船着陆时不小心弄出来的印记,对不起.”众神答道:“没关系,我们最喜欢热闹了,多了那么多人,我们高兴还来不及呢!以后,我们会安排几个人来做侍女,照顾你们的起居生活.”然后,就命人建了个房子,让他们住下来.可是新的问题很快就来了:天宫里众神们的职位安排得满满的,哪有人来服侍外星人?于是诸神之王就命女娲去造人,女娲想:怎样才能造人呢,我连一点经验都没有,怎么办呢?走着走着,就连到了外星人的住所.外星人见她那么烦恼,但又不知道她在烦恼什么,就陪着她散散心,将家乡带来的做陶艺的黄泥拿出来让女娲玩.女娲不知道这是什么,一心想着造人的事,捏着捏着,不知不觉地就将它捏成了个泥人,捏好后,泥人活了!女娲惊奇,也很高兴,又捏了很多个泥人.于是她的任务完成了.
从此,世上就有了人.
问题2:作文 改写女娲造人[语文科目]
选我
问题3:女娲造人的写作背景[语文科目]
课文是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的.作者以大胆、新奇的想像,在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神话传说充满生活气息,焕发出迷人的色彩.
问题4:女娲造人读后感作文[语文科目]
我今天看了一个叫《女娲造人》的故事,当我看到这个题目的时候便不由的乐在心头,喜上眉梢,这个故事可有意思了,你们是不是也想听?我给你们讲讲吧!
天地分开后,到处充满着生机,景色迷人,美得无法形容.
当时有一个神通广大的女神叫女娲,有一天,她在小河边散步,这时感到很孤独,她想着想着便在河边坐了下来.
她看见小河里的影子,忽然想起来,“对了,难道我不应该做一种像我一样的生物吗?”于是顺手从河边抓了一把湿漉漉的泥捏了一个像她一样的泥人放在地面上,这时奇迹出现了,这个小家伙马上活了,不停地喊妈妈,女娲乐在心头给小人娶了一个名字叫“人”,女娲特别的高兴,便不停的用泥土捏了好多小人,但是女娲正高兴时她又要面对一个新的困难.她一个人捏的速度很慢,所以他要想一个办法让速度更快,想了很久才想出了一个办法,她从崖壁上摘下一根枯藤,伸入一个泥潭里搅浑了浑黄的泥浆,一挥地上便出现了一个个可爱的“人”,但是有了人类却没有人类的后代所以女娲从人类中分出了男人和女人,让他们结合起来创造后代,这样后代一天比一天多.
看了这个故事,我想对女娲说:“女娲,是你创造了人类,要不然怎么会有我们.”我终于知道了人类是女娲造的.
问题5:从文章哪些地方可以看出女娲创造的“作品”不同一般[语文科目]
是聪明美丽的生物,会喊“妈妈”;相貌和举动有些像神,和鸟兽不同;似乎有一种管理宇宙的非凡气概.(一定对,就是答案,要给分哦)
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