玉兰花的记忆 ①不记得从什么时候起，每当院子里的玉...

精选知识

1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?答：表示他做事细心,心思细腻.2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?.答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿,代表对他美的向往.3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面,你很重视它.你也希望大家每天都开心,表达出你是一个有爱心的人.4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因.答：通过微小的事物,表达了美好的生活.你因为认同或者是羡慕这种感情而感动.5：文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?答：代表你认为的所有的值得留恋的,美好的东西.带给你的启事是：赠人玫瑰,手留余香.帮助别人的时候,自己也会快乐.

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问题1：《玉兰花的记忆》练习与答案

　　《玉兰花的记忆》

　　卢 玮

　　①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花.

　　②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起,便有花香.父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下.他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健.然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠.

　　③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣.

　　④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣.

　　然后再三叮呻,送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.

　　⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的,就给省下来了.现在想起来,真自觉小家子气.那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气.直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情.二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多.能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦.在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限.

　　⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧.尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母美丽感动.

　　⑦我恍然大悟.原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的.对父亲而言,

　　这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分.我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好.

　　⑧玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长；也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示.

　　8．作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括.(6分)

　　9．选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?(4分)

　　10．选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?(4分)

　　11．请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析.(4分)

　　①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.

　　②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.

　　12．题目是文章的眼睛.请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目.(3分)

　　答案：

　　8．①乡情 ②友情(师生情,同学情) ③爱情 ④亲情

　　9．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征).

　　10．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美.

　　11．①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事.②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情.

　　12．如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花.

　　[评分标准〕笫8题6分,答对其中3点得6分,答对2点得4分,答对1点得3分,意思对即可.第9题个分,答出1点得2分,意思对即可.第10题4分,意思对即可.第11题4分,答出1点即给分,言之成理即可.第12题3分.符合文意,题目新颖得3分；符合文意得2分

问题2：玉兰花的记忆阅读答案[语文科目]

第一个版本\x04\x031文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?（6） \x04\x032文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?（5） \x04\x033文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?（6）\x04\x034请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因.（5） \x04\x035文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?（6）\x04\x03\x04\x031:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?答：表示他做事细心,心思细腻.2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?.答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿,代表对他美的向往.3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面,你很重视它.你也希望大家每天都开心,表达出你是一个有爱心的人.4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因.答：通过微小的事物,表达了美好的生活.你因为认同或者是羡慕这种感情而感动.5：文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?答：代表你认为的所有的值得留恋的,美好的东西.带给你的启事是：赠人玫瑰,手留余香.帮助别人的时候,自己也会快乐.\x04\x03\x04\x03第二个版本\x04\x031作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括.\x04\x03\x04\x032选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?\x04\x03\x04\x033选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?\x04\x03\x04\x034请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析.\x04\x03\x04\x03①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.\x04\x03\x04\x03②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.\x04\x035．题目是文章的眼睛.请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目.\x04\x03------------------------------------------------------------------------------------\x04\x03答案：\x04\x031①乡情 ②友情(师生情,同学情) ③爱情 ④亲情 \x04\x03\x04\x032①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征).\x04\x03\x04\x033“我”的父母恩恩爱爱、和和美美.\x04\x03\x04\x034①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事.②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情.\x04\x03\x04\x035如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花.

问题3：玉兰花的记忆阅读题急!.（1）玉兰花给作者哪些美好的记忆?他们表达了人与人之间什么样的美好情感?（写出三点）（2）为什么作者说自己小家子气?说自己小家子气有什么作用?（3）玉兰花[语文科目]

我昨天的家作就是这个,老师讲了一遍了

1.美好记忆：①玉兰花的香味引起邻人来要花②送老师和同学花③与家人一起感受如花的亲情；感情 ：①乡情 ②友情【师生情、同学情】④亲情 .

2.①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②“小家子气”符合“我” 的年龄特征 .

3.．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美.

纯手打 .

问题4：玉兰花的记忆 阅读答案及分析[语文科目]

①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花.

②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起,便有花香.父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下.他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健.然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠.

③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣.

④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣.

然后再三叮呻,送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.

⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的,就给省下来了.现在想起来,真自觉小家子气.那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气.直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情.二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多.能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦.在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限.

⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧.尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母美丽感动.

⑦我恍然大悟.原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的.对父亲而言,

这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分.我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好.

⑧玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长；也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示.

1作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括.

2选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?

3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?

4请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析.

①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.

②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆.

5．题目是文章的眼睛.请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目.

答案：

1①乡情 ②友情(师生情,同学情) ③爱情 ④亲情

2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征).

3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美.

4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事.②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情.

5如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花.

问题5：玉兰花的记忆,①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识 的邻人,专程前来要花.②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起,便有花香.父亲总是起[语文科目]

（1）表现了父亲喜爱送花交友的独特性格.（2）是害怕“我”损伤象牙般的花朵,还有对“我”的关心（3）体现在了花能吸引街坊四邻前来观看和享受,被送花的人的喜悦之情.（4）是看到了父母那温馨的场面（5）代表了从前的记忆,父亲给作者的启示是要像玉兰花,奉献自已,让与我相处的感到快乐.