空山鸟语阅读答案1本文主要写了哪三部分内容，重点是...

精选知识

（1）不知名的鸟儿是“爱的精灵”,山雀是那“自由的精灵”,鹧鸪是“寻梦的精灵”.重点是第三部分,前两部分是为第三部分作铺垫、烘托的.

（2）答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透.”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受.

（3）身心绝对放松,排除尘世喧扰,梦想我就是山里的一只鸟儿,我与山心心相通,我用我的歌喉尽情鸣唱.

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问题1：《空山鸟语》阅读题答案是“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”这一篇的1、第3段中“迸落”的含义是什么?2、第4段中“在你阴翳的心版上……加上色彩”里“阳光”、“色彩”的含义是[语文科目]

1、第3段中“迸落”的含义是什么

答案：指鸟的叫声清脆,婉转,透明

2.第4段中“在你阴翳的心版上……加上色彩”里“阳光”、“色彩”的含义是什么?

答案：阳光指心情欢快,色彩指生活充满希望,丰富多彩

3你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?（3分）

．答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情.

4文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.

答案：憧憬自然,赞美生命,讴歌自由.

5．作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?（3分）

答：

6．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用.（4分）

答：

7．仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因.（3分）

答：

8．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?（3分）

答：

9．文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.（3分）

答：

参考答案

5．答案：绿背黄纹的鸟,重复缠绵；山雀,短促嘹亮；鹧鸪,忽断忽续.

评分：每个要点1分,共3分.意思对即可.

6．答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透.”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受.

评分：写出比喻句得1分,分析恰当得3分,共4分.意思对即可.

7．答案：少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类.

评分：答对得3分.意思对即可.

8．答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情.

评分：答对得3分.意思对即可.

9．答案：憧憬自然,赞美生命,讴歌自由.

问题2：空山鸟语阅读答案[语文科目]

0．作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?（2分）

答案：绿背黄纹的鸟,重复缠绵；山雀,短促嘹亮；鹧鸪,忽断忽续.

1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用.（2分）

答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透.”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受.

2．仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因.（2分）

答案：少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类

3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?（2分）

答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情.

4．文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.（2分）

答案：憧憬自然,赞美生命,讴歌自由.

问题3：《空山鸟语》阅读答案[语文科目]

1、文章最后一句“我想做一只鸟,在山中”,如果改为“我想做一只山中的鸟”,表达效果有什么不同?请结合文章主题谈谈你的理解.

2、文中说：“谁?面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?”这里作者为什么会“怅然”?

3、作者在回忆江南时,情不自禁地写道,“石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更加苍凉了哪!”这组语句使用了什么表现手法?表达了作者怎样的感情?

4、请从下列鉴赏角度任选一个,结合原文分析写一段鉴赏文字.要求：① 所选角度至少举出两例加以分析.

参考答案:

1 、6 分 改后的句子平淡（1 分）原句强调“在山中”( 2 分）,感清强烈倾向突出1 分）,追求山中的清楚纯,自由,美丽,更能表达作者对自由、至美的赞扬与向往（2 分）

2 、6 分 触景生情（2 分）,由山雀的自由和天真的喜乐（2 分）联想到（对比）自己被桎梏套牢（或美好的时光流失太快）而限然.( 2 分）

3 、6 分 采用以虚写实的手法,表现了对江南的关注（2 分）；运用排比句式表现了思念的强烈和激越（2 分）；表现了作者又忆南的怀念和淡淡的惆怅心绪（2 分）.

4 、4 分 按要求正确找出句子2 分,赏析2 分.

( l)妙用比喻示例：文章把鸟的鸣叫比做“五个不同的音符串成的一支歌”,使人感到鸟叫的悦耳、优美；把山雀的鸣声比做“音乐雨”,既让人感受到鸟叫的悦耳、动听,又让人想像到山雀之多,鸣叫声充盈弥漫四周.

( 2)善用拟人示例：山雀“撒野”,“兴奋地吵闹”,显现了山雀的顽皮,凸现了它们的精灵；“山林睡了,鸟儿们静默了”,形象地展现了大自然的祥和、自由和优美,幻化出一幅静谧的图画.

问题4：《空山鸟语》阅读的答案 有赏短文自读.1、阅读第二自然段,说说划线词在文中的表达上的作用?3分（划线词为婆娑、奇崛、爽飒、飘逸）2、读完全文,你对“空山鸟语”的“空”有哪些理解?

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问题5：空山鸟语——郭枫 1本文主要写了哪三部分的内容?重点是写哪部分,为什么?2细读：“鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂；其实,人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的”体会此句的深刻含义.[语文科目]

1 不知名的鸟儿是“爱的精灵”,山雀是那“自由的精灵”,鹧鸪是“寻梦的精灵”.重点是第三部分,前两部分是为第三部分作铺垫、烘托的.

2鸟是绝对自由的精灵,它的歌是唱给自己听的,唱给山听的,它无需取悦别人,无需征服什么,占有什么,它只需尽情地去唱,这份美丽,这份欢乐是人人所向往的,又是人们很难做到的.

抒发了一种讴歌自由的感情.