孝心无价的阅读答案_孝心无价阅读答案1.我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾...[语文]

精选知识

1.学校的苦孩子觉得他很自私,认为他太夸大自己的漂泊,成功后,孝顺的人认为他们忘记了时间.作者应抓紧时间,从现在开始,要孝敬父母.母给了我们生命,我们一起去孝顺他们的生活,这样的生活和生命链“的交界处,一旦父母去世后,返回的生活结束了,你会后悔一辈子,“从来没有连接.“我们的父母所做的一切,是一个”孝“的表现,不要在乎形式,不关心结果,将是在父母心中最宝贵的东西,不能金钱来衡量的,因此,孝心无价的.

我知道,从现在起,要孝敬父母,他们养育了我太辛苦了,我捶背父母,茶和瓶装水,帮父母做家务,做不要让他们担心

2.“世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补”,也许失去的东西可以挽回,弄坏的东西也可以修复,但每个孩子都相信来日方长,可以尽孝,但是父母不会等,他们终将会离我们远去.

其他类似问题

问题1：孝心无价阅读答案[语文科目]

（1）文章第三自然段一共用了四个"相信",他们的主语（陈述对象）一共有几个?都是谁?

答：一个.指“ 每个赤诚忠厚的孩子”.

（2）作者说他不喜欢"苦孩子求学的故事","也不喜欢那父在病床,断然离去的游子".那么,他对那些"赤诚忠厚"而准备"从容尽孝"的孩子持何态度呢?

答：相信他们,但仍大声疾呼,要他们抓紧尽孝,免得留下终身遗憾.

（3）作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作上了道德上的评价,请从文章中摘录出这方面的语句.

答：断然离去的游子,无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.

求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?

（4）作者主张如何尽孝心,请从原文中找出一个最恰当的词语来概括,并说出它出自文章哪一个自然段.

答：“等值”倒数第二段.

(5)请从文章中摘录出两组富有一般哲理意义的格言式的句子.

有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……

可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱.

问题2：孝心无价 作者为什么不喜欢1 ,2段中的两种人?[语文科目]

我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子.求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?

我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.

我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.

可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱.

父母走了,带着对我们深深的挂念；父母走了,留给我们永无偿还的心情.你就永远无以言孝.

有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……

赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋.也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……

但在“孝”的天平上,它们等值.

只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴.

阅读题：

1．作者不喜欢“苦孩子求学的故事” 也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?

（1）

（2）

2.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?

（1）

（2）

（3）

（4）

3.“我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.这一段话中的“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?

4.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗?

5． “ 一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?为什么?

6．文中有一句话与标题“孝心无价”相照应,找出来并体会作者所表达的感情.

答案：

1．（1）一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?

（2）在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.

2．（1）时间的残酷（2）人生的短暂（3）世上有永远无法报答的恩情（4）生命本身不堪一击的脆弱.

3． 第一个“相信”是指“我相信”,下面的是指“孩子们相信”.连用那么多“相信”是一种铺张,表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”,为下文的呼吁作铺垫.

4、5是开放性试题,答案略.

6、但再“孝”的天平上,它们等值.

问题3：孝心无价的阅读答案毕淑敏的《孝心无价》（没看过的，请从网上查询）（1）文章第三自然段一共用了四个"相信"，他们的主语（陈述对象）一共有几个?都是谁?（2）作者说他不喜欢"苦孩子[语文科目]

我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子.求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?

我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.

我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.

可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱.

父母走了,带着对我们深深的挂念；父母走了,留给我们永无偿还的心情.你就永远无以言孝.

有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……

赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋.也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……

但在“孝”的天平上,它们等值.

只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴.

（1）文章第三自然段一共用了四个"相信",他们的主语（陈述对象）一共有几个?都是谁?

答：一个.指“ 每个赤诚忠厚的孩子”.

（2）作者说他不喜欢"苦孩子求学的故事","也不喜欢那父在病床,断然离去的游子".那么,他对那些"赤诚忠厚"而准备"从容尽孝"的孩子持何态度呢?

答：相信他们,但仍大声疾呼,要他们抓紧尽孝,免得留下终身遗憾.

（3）作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作上了道德上的评价,请从文章中摘录出这方面的语句.

答：断然离去的游子,无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.

求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?

（4）作者主张如何尽孝心,请从原文中找出一个最恰当的词语来概括,并说出它出自文章哪一个自然段.

答：“等值”倒数第二段.

(5)请从文章中摘录出两组富有一般哲理意义的格言式的句子.

有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……

可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱.

问题4：求：《孝心无价》阅读答案(1)作者不喜欢“苦孩子求学的故事”理由是什么?请概括（2)第一段中加点的“断然”能否去掉?为什么?（3)作者为什么说“一处豪宅”和“一片瓦砖”等等都是等值[语文科目]

http://www.docin.com/p-87126518.html上有请查询

问题5：我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.这句话中的相信意思是不同的,连用这麽[语文科目]

第一个----我认为

第二个----客观上

第三个----一定会

第四个----坚定的认为

作用：加强语势,增强文章的说服力,感召力,引发读者的深思与共鸣.